護(hù)航青少年教育基地
改變、成長(zhǎng)、突破一步一步蛻變重生
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進(jìn)入初 中階段的孩子,開始逐漸進(jìn)入青春發(fā)育階段,同時(shí)心理也開始有所變化,自我的意識(shí)不斷的加強(qiáng),開始認(rèn)為家長(zhǎng)和老師說的不一定全部是正確的,所以就會(huì)表現(xiàn)比較叛逆,也難以溝通。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要盲目的否定孩子的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,要以孩子容 易接受和尊重孩子的態(tài)度來引導(dǎo)孩子。
您是否也在為孩子的這些問題發(fā)愁呢?
Are you worried about these problems for your children?
上網(wǎng)成癮怎么辦?厭學(xué)不上學(xué)怎么辦?早戀怎么辦?離家遠(yuǎn)走怎么辦?叛逆怎么辦?沒有目標(biāo)怎么辦?打架逃課怎么辦?自閉抑郁怎么辦?
自私、撒謊、懶惰、逃避、對(duì)抗父母、不懂感恩、暴力傾向等的青少年如何教育?
陜西青少年叛逆學(xué)校名單推薦
1、陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校
2、軍培青少年訓(xùn)練基地
3、大正青少年素質(zhì)培訓(xùn)基地
4、重生基地青春期教育學(xué)校
5、樹青苗叛逆矯正基地
6、勵(lì)萱叛逆管教學(xué)校
7、龍耀騰飛全封閉式管理學(xué)校
8、雅圣思青少年特訓(xùn)學(xué)校
9、鑫好少年青少年教育學(xué)校
10、明軒叛逆孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校
以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于孩子叛逆管教學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題,可咨詢在線客服老師。
16歲孩子叛逆家長(zhǎng)怎么辦?
1、不要對(duì)孩子的態(tài)度太強(qiáng)硬。
父母會(huì)經(jīng)常大聲的斥責(zé)吼叫,會(huì)加重孩子的叛逆程度。家長(zhǎng)過度的怒罵,會(huì)讓孩子關(guān)上溝通的大門。家長(zhǎng)應(yīng)該試著把焦慮的情緒一點(diǎn)點(diǎn)的淡化,不要對(duì)孩子的態(tài)度過于強(qiáng)硬,專注地和他談話,耐心的溝通,這樣孩子才會(huì)慢慢的對(duì)大人敞開心扉。家長(zhǎng)應(yīng)該試著平靜的對(duì)孩子說,有什么事情,我們坐下來好好聊聊吧。
2、要信任自己的孩子。
父母想要在教育孩子上得到事倍功半的效果,首先得讓自己得到孩子的信任。當(dāng)孩子信任我們時(shí),就會(huì)相信我們說的每一句話,自然而然就不會(huì)叛逆了。不過我們需要彼此信任。家長(zhǎng)們要相信自己的孩子很優(yōu) 秀,當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)不要一味的指責(zé),而要耐心的教他們做事的方式方法。這樣給孩子更多的關(guān)愛與信心,他們才會(huì)變得更好。
3、不要和別的孩子比較。
每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程都少不了“別人家的孩子”。父母的初衷也許是為了激勵(lì)孩子,但在孩子的眼里傳達(dá)的卻是“你很糟糕”“我對(duì)你不滿意”。這樣的否定很可能讓正在尋求和構(gòu)建自我價(jià)值的青春期孩子,陷入無盡的自我懷疑、甚至自暴自棄的深淵之中。青春期孩子Z大的痛苦是父母從未認(rèn)可自己。
4、別當(dāng)大家長(zhǎng),總要求還強(qiáng)迫。
有父母很喜歡當(dāng)大家長(zhǎng),要求孩子做這個(gè)做那個(gè),孩子不同意就強(qiáng)迫,時(shí)間久了,自然會(huì)反抗。父母和孩子一樣,都是家庭中的一部分,父母要把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,而不是自己的私有物品。所以,別想著當(dāng)大家長(zhǎng),別那么強(qiáng)勢(shì),放低要求,更別強(qiáng)迫。
5、循序漸進(jìn)鼓勵(lì)孩子的自主性。
家長(zhǎng)對(duì)孩子過度的監(jiān)控管制,反而會(huì)增加他的逆反心理。家長(zhǎng)應(yīng)該慢慢的放手,讓孩子有適度的自由和決定權(quán)。這個(gè)過程中家長(zhǎng)可以提出建議,和孩子平等交流給他指導(dǎo),讓孩子慢慢懂得什么事情可以做,什么事情不可以做,這樣才能夠一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)成熟起來。
6、幫助孩子減輕負(fù)擔(dān)。
父母都有:“望子成龍、望女成鳳”的想法,甚至有的家長(zhǎng)把自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上,孩子從學(xué)校放學(xué)回來還要進(jìn)行他們不愿意上的培訓(xùn)班,使得孩子們沒有很好的得到精神的放松。這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力,導(dǎo)致他們討厭生活、叛逆期提前,家長(zhǎng)可以在空閑的時(shí)間帶孩子出去放松玩耍。
心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)+學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績(jī)提升+綜合素質(zhì)培養(yǎng)+體驗(yàn)式研學(xué)紅色革命傳承教育 四步教育缺一不可
正確運(yùn)用心理學(xué)理論,深入學(xué)員內(nèi)心世界,引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知,樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價(jià)值觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問題,樹立正確的人生目標(biāo)。對(duì)學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)員自強(qiáng)自立的性格、準(zhǔn)軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,感恩勵(lì)志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時(shí)間管理、物品歸納、個(gè)人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣等科目塑造學(xué)員良好習(xí)慣。
首先基礎(chǔ)知識(shí)同步推進(jìn),以三對(duì)一的教學(xué)模式夯實(shí)基礎(chǔ)成績(jī)穩(wěn)步提升,著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)興趣。其次國學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后,既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強(qiáng)度學(xué)習(xí)壓力,又有健康的思想認(rèn)知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問題。
堅(jiān)持培訓(xùn)核心內(nèi)容:“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進(jìn)、感恩”十六字精神及十種個(gè)人能力即:1主動(dòng)學(xué)習(xí)做事動(dòng)手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨(dú)立思考能力、5語言表達(dá)溝通能力、6與人合作能力、7承擔(dān)責(zé)任的能力、8認(rèn)識(shí)自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力;實(shí)時(shí)跟進(jìn)的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人、做事先做人的基本要求。
體驗(yàn)式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗(yàn),通 過營造各種不同的場(chǎng)景、模擬建設(shè)不同的項(xiàng)目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí),從而達(dá)到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實(shí)立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標(biāo),開展愛國主義教育,始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血,一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易,新中國來之不易,中 國 特 色 社 會(huì) 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意,我們永遠(yuǎn)懷念他們、牢記他們,傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境,共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心,方可告慰歷史、告慰先輩,方可贏得民心、贏得時(shí)代,方可善作善成、一往無前。
7一9歲兒童叛逆期表現(xiàn)?
一、情緒不穩(wěn)定,稍有不如意,就發(fā)脾氣或者大喊大叫,處處和你對(duì)著干。
二、考試成績(jī)極差,對(duì)學(xué)習(xí)沒有任何興趣,對(duì)老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)產(chǎn)生抗拒。
三、喜歡撒謊,不知道孩子說的那句話是真,那句話是假。
四、回到家基本不做作業(yè),每次都說在學(xué)校寫完了。
五、上課不好好聽講或者搗亂課堂紀(jì)律,每次都惹得老師生氣。
六、經(jīng)常發(fā)呆或者是走神,和孩子講話沒有回應(yīng)。
七、平常不愛運(yùn)動(dòng),也不愛出門,更不參與親友聚會(huì)。
八、吃完飯就把自己關(guān)在房間里,不允許進(jìn)去打擾,更不讓你亂動(dòng)房間東西。
九、整天拖拖拉拉,讓他干點(diǎn)家務(wù)活不情不愿。
十、要錢次數(shù)越來越來,和朋友出去吃飯,甚至經(jīng)常夜不歸宿。
護(hù)航教育 四大優(yōu)勢(shì)
以務(wù)實(shí)為基礎(chǔ),以創(chuàng)新為導(dǎo)向,以質(zhì)量為生命,以市場(chǎng)謀發(fā)展
讓孩子與家長(zhǎng)在平等的情感溝通的基礎(chǔ)上雙方互動(dòng),通 過對(duì)父母的培訓(xùn)和提升而達(dá)到的對(duì)親子關(guān)系的調(diào)適,讓家長(zhǎng)懂得用更適合自己孩子的方式教育孩子,讓孩子學(xué)會(huì)感恩懂得體諒父母。
把部隊(duì)中的好作風(fēng).好思想.好經(jīng)驗(yàn),好傳統(tǒng)通 過實(shí)踐有效的融入到管理當(dāng)中去,用部隊(duì)的管理方法,管理經(jīng)驗(yàn)來約束孩子的自身行為,以國防教育和軍事訓(xùn)練改變學(xué)生精神面貌
聘請(qǐng)重點(diǎn)中 學(xué)的文化課教師,根據(jù)孩子的文化程度,由經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)文化老師進(jìn)行授課,因材施教,根據(jù)孩子的文化程度,采用大班+小班教學(xué)模式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”家教式的輔導(dǎo)
幫助孩子了解自己,包括自身發(fā)展、興趣能力、健康情況、智慧與性取向等。幫助孩子了解所處的環(huán)境,能與他人和諧相處,獲得良好的人際關(guān)系和處事能力,以奠定其良好的社會(huì)適應(yīng)。
學(xué)員風(fēng)采
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高一孩子叛逆違反校規(guī)的影響
1、做事不守規(guī)矩,Z終吃虧的只能是自己。
每件事情的完成都有一定的規(guī)則或步驟,按照這些規(guī)則和步驟來進(jìn)行,效率就會(huì)提高很多;反之,就會(huì)事倍功半,嚴(yán)重的情況下,甚至還會(huì)引起公憤。
2、影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。
當(dāng)小孩處于叛逆期時(shí),他們是會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)任何人或任何事的逆反心理,不僅僅是對(duì)家長(zhǎng),在學(xué)校對(duì)老師也是一樣的。他們不聽老師的話,反對(duì)老師管束自己,由此會(huì)與老師對(duì)著干,也不再好好學(xué)習(xí),把心思不放在學(xué)習(xí)上,這種做法會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校
從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)
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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng),早戀,叛逆,厭學(xué)逃學(xué),離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在,我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問題青少年。
我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課,感恩課,勵(lì)志課,意志力課,自信心課,國學(xué)課,社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主,輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑,讓他們從點(diǎn)滴開始,學(xué)會(huì)為人處事,學(xué)會(huì)感恩他人,學(xué)會(huì)自我管理。
特色課程
軍事化訓(xùn)練、文化課、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動(dòng)體檢
護(hù)航特訓(xùn)
關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長(zhǎng)的隱私/全面提升文化課成績(jī)/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力
倒計(jì)時(shí)
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