寶雞護航青少年特訓學校

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十三歲男孩子叛逆期怎么教育？

第—、穩(wěn)定孩子的情緒。

家長情緒激動時，教育孩子肯定是不理智的，這會導致孩子的反抗心理越來越強。因此，當孩子不耐煩、不安或不冷靜時，家長不要急于教育他們。當雙方都冷靜下來的時候，可以再和孩子交流。

第二、不要和孩子吵架，不要讓他們難堪。

叛逆時期的男孩會變得非常暴躁。他們認為父母的所作所為違背了他們的意愿。他們經(jīng)常表現(xiàn)出無助、焦慮、孤獨等，感覺沒有人能理解自己的內心世界，所以家長首先要了解孩子的情況。

第三、減輕叛逆孩子的負擔。

家長都希望自己的孩子能成長為一個優(yōu) 秀的人，有些父母甚至把自己未實現(xiàn)的愿望強加給孩子。孩子放學回來，除了學校留的作業(yè)他們還要去父母給安排的補習班，使他們總是不能得到放松。這給孩子們帶來了很大的心理壓力，導致他們對生活、學習的厭惡，提前進入叛逆期，希望家長在讓孩子學習的同時，也要給予孩子適當 的時間來放松心情。

①心理認知教育與行為習慣培養(yǎng)

正確運用心理學理論，深入學員內心世界，引導學員的認知，樹立學員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學員的心理問題，樹立正確的人生目標。對學員日常生活學習行為進行規(guī)范，培養(yǎng)學員自強自立的性格、準軍事的管理督促學員養(yǎng)成良好的行為和學習習慣，感恩勵志培訓、禮儀修養(yǎng)、時間管理、物品歸納、個人內務衛(wèi)生習慣等科目塑造學員良好習慣。

②學習習慣興趣養(yǎng)成與成績提升

首先基礎知識同步推進，以三對一的教學模式夯實基礎成績穩(wěn)步提升，著重培養(yǎng)學員自主學習習慣提升學習興趣。其次國學課、法制課、美術課、音樂課等為輔助。確保學員回歸學校后，既能迅速適應學校大強度學習壓力，又有健康的思想認知與自信。從而確保學員回歸學校后聽得懂、坐的住、學的好。徹底解決學員厭學問題。

③綜合素質培養(yǎng)

堅持培訓核心內容：“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進、感恩”十六字精神及十種個人能力即：1主動學習做事動手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨立思考能力、5語言表達溝通能力、6與人合作能力、7承擔責任的能力、8認識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力；實時跟進的感恩教育在家校雙方的合作下讓學員學會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達到成才先成人、做事先做人的基本要求。

④體驗式研學紅色革命傳承教育

體驗式培訓核心的基礎是體驗，通 過營造各種不同的場景、模擬建設不同的項目讓參與培訓的學員能夠在一種高度的情景還原中進行沉浸式學習，從而達到高效的培訓目標和培訓轉化率提升。落實立德、鑄魂培根根本任務目標，開展愛國主義教育，始終是我校培訓的重中之重。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認識紅色政權來之不易，新中國來之不易，中 國 特 色 社 會 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境，共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。

青春期孩子撒謊成性是什么原因

1、趨利避害。有些中 學生說謊是因為想逃避責任、自我保護。比如，有的孩子不想上學，就會逃課，一旦被老師發(fā)現(xiàn)，就會說謊來逃避老師的追究，以實現(xiàn)自我保護。還有的孩子考得不好，為了躲避父母處罰，就會偷偷改分數(shù)，這些都是中 學生常見的行為。

2、叛逆心理。孩子一到了中 學，就會突破兒童時期的思維方式，他們有獨立的個性和思想，他們開始試圖擺脫父母和老師的控制，但又由于他們在很多方面如經(jīng)濟、生活、情感和學習上還得依賴父母和老師，不能自由地支配自己的時間、行為和生活，導致極易發(fā)生撒謊行為。

3、虛榮心理。中 學生特別好面子，自尊心會比以前強很多，尤其是有的男生特別喜歡在女生面前表現(xiàn)自己，他們把自己吹得天花亂墜，從而滿足自己的虛榮心。

4、擔心責罵。其實孩子撒謊很多時候是因為擔心被父母責罵。從而心理產(chǎn)生一種自我保護的意識。心理學研究分析：為了避免懲罰而說謊是大多數(shù)孩子都會有的現(xiàn)象。

5、性格的影響。個性軟弱的孩子遇到問題就容 易退縮，往往由于一時的沖動而說謊，他們的謊言只是面對危險的防御性反射，謊言的內容沒有經(jīng)過仔細推敲，他們也沒有考慮后果。由于這些謊言未加修飾，臨時編造，所以一眼就能看透孩子是否在撒謊。

孩子叛逆期正確的溝通方式

1、改變原有溝通方式。跟孩子平等地交換意見，了解哪些溝通方式令孩子不滿，并反饋讓家長感到難過的方式。

2、重新認識孩子，了解他的世界。

3、認真思考孩子提出的要求，謹慎回應。

4、仔細觀察談話是在哪里中斷的。

5、不要與孩子硬著干，要多一些耐心，多一點包容，傾聽孩子的心聲，理解孩子的做法。

6、站在孩子的角度去看問題，不要把自己的想法強加給孩子。

7、與孩子商量解決矛盾的辦法。

8、肯定孩子的優(yōu)點，不要一上去就開始說他的不好行為，對他多一份肯定，溝通起來就多一分理解。

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從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學習

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陜西護航教育青少年綜合素質訓練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學逃學，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專業(yè)機構。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學經(jīng)驗，常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導課，感恩課，勵志課，意志力課，自信心課，國學課，社交禮儀課以及室內室外拓展課。我們課程設置以體驗式的矯正教育課程為主，輔助以基礎的文化課。挖掘孩子內在的潛能，激發(fā)孩子的學習動力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點滴開始，學會為人處事，學會感恩他人，學會自我管理。

特色課程

軍事化訓練、文化課、一對一心理輔導、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢

護航特訓

關愛尊重學員/拒接打罵體罰學員/保護學員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領導組織能力