陜西孩子叛逆厭學全封閉式管教學校推薦

1、陜西護航青少年特訓學校

2、正德叛逆孩子管教學校

3、大正叛逆孩子封閉式學校

4、巴山軍事化叛逆學校

5、育良德全封閉青少年教育學校

6、巴山軍事化叛逆學校

7、正法叛逆學校

8、厚德叛逆管教學校

9、怡愛叛逆期孩子特訓學校

10、春暉叛逆青少年管教學校

（排名僅供參考，沒有先后）上述這幾家全封閉叛逆網癮學生特訓學校師在教育叛逆網癮孩子上面有很專業(yè)全面的課程體系，且管理嚴格科學。家有叛逆網癮孩子的家長可以放心選擇，如果還是糾結，這里推薦護航叛逆青少年封閉學校。

12歲孩子的叛逆期會持續(xù)多長時間？

叛逆期的持續(xù)時間因人而異，不能給出確切的數字。一般來說，青春期是一個漫長而復雜的過程，在這個時期，年輕人會尋求獨立和身份認同，并可能表現出叛逆和不安全感。

但是，對于大多數人來說，青春期的叛逆期通常在12到16歲之間，并且逐漸減弱隨著年齡的增長。每個人的叛逆期持續(xù)時間都是獨特的，可能受到多種因素的影響，例如家庭環(huán)境、個性、壓力和生活事件。

Z重要的是，家長應該理解并尊重青少年的感受，并幫助他們在這個關鍵時期安全和健康地成長

①心理認知教育與行為習慣培養(yǎng)

正確運用心理學理論，深入學員內心世界，引導學員的認知，樹立學員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學員的心理問題，樹立正確的人生目標。對學員日常生活學習行為進行規(guī)范，培養(yǎng)學員自強自立的性格、準軍事的管理督促學員養(yǎng)成良好的行為和學習習慣，感恩勵志培訓、禮儀修養(yǎng)、時間管理、物品歸納、個人內務衛(wèi)生習慣等科目塑造學員良好習慣。

②學習習慣興趣養(yǎng)成與成績提升

首先基礎知識同步推進，以三對一的教學模式夯實基礎成績穩(wěn)步提升，著重培養(yǎng)學員自主學習習慣提升學習興趣。其次國學課、法制課、美術課、音樂課等為輔助。確保學員回歸學校后，既能迅速適應學校大強度學習壓力，又有健康的思想認知與自信。從而確保學員回歸學校后聽得懂、坐的住、學的好。徹底解決學員厭學問題。

③綜合素質培養(yǎng)

堅持培訓核心內容：“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進、感恩”十六字精神及十種個人能力即：1主動學習做事動手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨立思考能力、5語言表達溝通能力、6與人合作能力、7承擔責任的能力、8認識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力；實時跟進的感恩教育在家校雙方的合作下讓學員學會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達到成才先成人、做事先做人的基本要求。

④體驗式研學紅色革命傳承教育

體驗式培訓核心的基礎是體驗，通 過營造各種不同的場景、模擬建設不同的項目讓參與培訓的學員能夠在一種高度的情景還原中進行沉浸式學習，從而達到高效的培訓目標和培訓轉化率提升。落實立德、鑄魂培根根本任務目標，開展愛國主義教育，始終是我校培訓的重中之重。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。新中國是無數革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認識紅色政權來之不易，新中國來之不易，中 國 特 色 社 會 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境，共 產 黨 人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。

叛逆孩子的常見表現

獨立性增強：孩子可能會表現出強烈的獨立性，希望自己做決定，不愿意聽從家長的意見。

情緒不穩(wěn)定：孩子可能會經常出現情緒波動，如易怒、煩躁等。

和父母唱反調，不理睬父母，喜歡和父母對著干。

認為大人的話有漏洞，大人的批評常常引起他們反感，反應激烈。

如果家長再三叮囑同一件事會使他感到厭煩。

出現厭學，成績下滑，厭學情緒嚴重，抗拒學習。

反抗行為：孩子可能會表現出對家長、老師或其他權 威人士的反抗行為，如頂嘴、不服從等。

社交問題：孩子可能會出現社交問題，如與朋友關系不好、孤立自己等。

行為問題：孩子可能會出現一些行為問題，如吸煙、喝酒、打架等。

正確的家庭教育方式有哪些？

1、以身作則，樹立榜樣。

父母在孩子心目中的形象高大與否，跟教育成果成正比的。榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。不管家長的言行是錯誤還是正確的，對子女都有深刻的影響。

2、環(huán)境熏陶。家長要有意識地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。

3、說服教育。家長與子女共同討論，討論時要尊重孩子耐心聽其意見，有不正確的觀點也要耐心地講道理。

4、批評懲罰。批評不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。

5、教導他關懷別人。專 家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂，并養(yǎng)成幫助別人的習慣。

6、帶孩子外出接觸社會。

帶孩子出去公園、社區(qū)、圖書館、風景區(qū)，或者走親訪友，進行社會社交，使之開擴眼界，接觸社會，了解社會，認識社會。

7、幫助孩子樹立正確的人生觀，讓孩子們知道生而為人，不能肆無忌憚，規(guī)矩一定要有。

8、學習方面，成績不好可以理解，態(tài)度不好絕對不行，尊師重道，課堂上遵守紀律都是必須的。

9、Z重要的一點，愛國愛家不能忘，崇洋媚外要不得，有國才有家，保家衛(wèi)國人人有責。

10、允許犯錯，明確批評的目的。以正面教育為主，適當的進行反面教育，孩子范錯是正常，但要指出錯誤所存，要他識錯誤，以教育為主，指出正確的方向，以改正為目的。

走進陜西護航特訓學校

從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學習

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陜西護航教育青少年綜合素質訓練基地。是一家以拯救上網，早戀，叛逆，厭學逃學，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專業(yè)機構。從零六年到現在，我們已經有十七年的辦學經驗，常年面向全國招收7-18周歲有"上網成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導課，感恩課，勵志課，意志力課，自信心課，國學課，社交禮儀課以及室內室外拓展課。我們課程設置以體驗式的矯正教育課程為主，輔助以基礎的文化課。挖掘孩子內在的潛能，激發(fā)孩子的學習動力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點滴開始，學會為人處事，學會感恩他人，學會自我管理。

特色課程

軍事化訓練、文化課、一對一心理輔導、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢

護航特訓

關愛尊重學員/拒接打罵體罰學員/保護學員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領導組織能力