首頁 培訓(xùn)網(wǎng) 最新資訊 熱門問答

您的位置: 首頁 > 杭州素質(zhì)教育培訓(xùn)

杭州素質(zhì)教育培訓(xùn)大全

小類:素質(zhì)教育

清空篩選條件
杭州 素質(zhì)教育
  • 杭州少兒體能課

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):杭州萬國(guó)體育教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡(jiǎn)介:機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)機(jī)構(gòu)規(guī)模:萬國(guó)體育成立于2006年,是為大眾提供擊劍、體能、籃球等多項(xiàng)會(huì)員服務(wù)的體育俱樂部。目前在北京、上海、廣州、深圳、杭州、天津、西安、武漢、成都、重慶、鄭州、青島等多個(gè)城市,設(shè)有近50家體育中心。教學(xué)師資:擁有由原國(guó)家隊(duì)教練領(lǐng)銜的中外教練500多名,多名學(xué)員代表中國(guó)參加國(guó)際比賽,是**青少年體育俱樂部,國(guó)家體育產(chǎn)業(yè)示范單位。萬國(guó)體育總教練、原國(guó)家男子重劍隊(duì)主教練肖劍、多屆全運(yùn)會(huì)女子重...[詳情]

  • 杭州少兒感覺動(dòng)作統(tǒng)合訓(xùn)練

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):競(jìng)思教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡(jiǎn)介:杭州兒童表達(dá)能力培訓(xùn)班什么是表達(dá)能力表達(dá)能力又叫做表現(xiàn)能力或顯示能力,是指一個(gè)人善于把自己的思想、情感、想法和意圖等,用語言、文字、圖形、表情和動(dòng)作等清晰明確地表達(dá)出來,并善于讓他人理解、體會(huì)和掌握。訓(xùn)練項(xiàng)目速讀法勇氣訓(xùn)練靜心訓(xùn)練閱讀訓(xùn)練背誦訓(xùn)練練聲訓(xùn)練復(fù)述訓(xùn)練模仿訓(xùn)練描述訓(xùn)練角色訓(xùn)練語言訓(xùn)練聽覺訓(xùn)練講故事訓(xùn)練自我介紹訓(xùn)練肢體表達(dá)訓(xùn)練書面表達(dá)能力思維敏捷訓(xùn)練思路清晰訓(xùn)練訓(xùn)練成效提升對(duì)語言的敏感度,...[詳情]

  • 注意力記憶力課

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):金色雨林
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡(jiǎn)介:注意力記憶力課學(xué)習(xí),離不開注意與記憶注意(attention)是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中,是人類有意識(shí)地自覺主動(dòng)獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的根本手段。記憶力是實(shí)際、保持、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)客觀事物所放映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力。對(duì)孩子來說,注意力與記憶力是孩子感知外部信息、認(rèn)識(shí)事物重要工具,是孩子學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)能力,良好的注意力及記憶力是學(xué)習(xí)效果的重要保證。注意力不集中,記憶力不佳,背后有原因1、上課聽講不...[詳情]

  • 金色雨林學(xué)習(xí)能力課堂

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):金色雨林
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡(jiǎn)介:金色雨林的優(yōu)勢(shì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)25年,核心教研團(tuán)隊(duì)平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)專家團(tuán)隊(duì)十余位全國(guó)兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域?qū)<叶αχС?,定期開設(shè)專家講座,家長(zhǎng)學(xué)堂,同時(shí)為教學(xué)提供科學(xué)性與**性保障師資保障教師來源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè),七大項(xiàng)目考試,嚴(yán)格篩選教師,全國(guó)教師必須通過總部培訓(xùn)和考核測(cè)評(píng)體系實(shí)驗(yàn)結(jié)果經(jīng)過中國(guó)科學(xué)院心理研究所,中國(guó)科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究所心身...[詳情]

  • 杭州金色雨林學(xué)習(xí)能力課堂

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):金色雨林
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡(jiǎn)介:金色雨林的優(yōu)勢(shì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)25年,核心教研團(tuán)隊(duì)平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)專家團(tuán)隊(duì)十余位全國(guó)兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域?qū)<叶αχС郑ㄆ陂_設(shè)專家講座,家長(zhǎng)學(xué)堂,同時(shí)為教學(xué)提供科學(xué)性與**性保障師資保障教師來源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè),七大項(xiàng)目考試,嚴(yán)格篩選教師,全國(guó)教師必須通過總部培訓(xùn)和考核測(cè)評(píng)體系實(shí)驗(yàn)結(jié)果經(jīng)過中國(guó)科學(xué)院心理研究所,中國(guó)科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究所心身...[詳情]

  • 杭州注意力記憶力課

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):金色雨林
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡(jiǎn)介:注意力記憶力課學(xué)習(xí),離不開注意與記憶注意(attention)是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中,是人類有意識(shí)地自覺主動(dòng)獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的根本手段。記憶力是實(shí)際、保持、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)客觀事物所放映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力。對(duì)孩子來說,注意力與記憶力是孩子感知外部信息、認(rèn)識(shí)事物重要工具,是孩子學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)能力,良好的注意力及記憶力是學(xué)習(xí)效果的重要保證。注意力不集中,記憶力不佳,背后有原因1、上課聽講不...[詳情]

  • 杭州少兒自信心培養(yǎng)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):競(jìng)思教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡(jiǎn)介:杭州少兒自信心培養(yǎng)什么是自信心自信心是一種反映個(gè)體對(duì)自己是否有能力成功地完成某項(xiàng)活動(dòng)的信任程度的心理特性,是一種積極、有效地表達(dá)自我價(jià)值、自我尊重、自我理解的意識(shí)特征和心理狀態(tài),也稱為信心。自信心的個(gè)體差異不同程度地影響著學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、就業(yè)、成就等多方面的個(gè)體心理和行為。產(chǎn)生心,是指不斷地超越自己,產(chǎn)生一種來源于內(nèi)心深處的強(qiáng)大力量的過程。訓(xùn)練項(xiàng)目微笑訓(xùn)練抗壓訓(xùn)練心境訓(xùn)練正視別人訓(xùn)練當(dāng)眾發(fā)言訓(xùn)練成功體...[詳情]

  • 杭州自立能力培訓(xùn)班

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):競(jìng)思教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡(jiǎn)介:杭州自立能力培訓(xùn)班什么是自立能力是指作任何決定、事情、遇到各種困難都靠自己的智慧、勇氣、能力解決,而不依賴他人。遇事有主見,能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。自立不僅是一種權(quán)利,更是一種能力。一個(gè)沒有主見的人,很難在生活中自立。自立是人的品格特性,是人的素質(zhì)的基本內(nèi)核。自立能力涉及主體性、主動(dòng)性、上進(jìn)心、判斷力、獨(dú)創(chuàng)性、責(zé)任感等。訓(xùn)練項(xiàng)目動(dòng)機(jī)訓(xùn)練意志訓(xùn)練規(guī)則訓(xùn)練自主作業(yè)訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)訓(xùn)練獨(dú)立能力訓(xùn)練閱讀習(xí)慣訓(xùn)練自...[詳情]

  • 杭州少兒自控能力培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):競(jìng)思教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡(jiǎn)介:杭州少兒自控能力培訓(xùn)什么是自控能力自控是一個(gè)人對(duì)自身心理與行為的主動(dòng)掌握。是一種特殊的活動(dòng)。**自我意識(shí)而達(dá)到控制自身心理和行為的目的。自控水平的高低與個(gè)性品質(zhì)和自身鍛煉密切相關(guān)。自控能力是抑制神經(jīng)興奮的一種能力,也是控制、克服氣質(zhì)特征中某種消極因素的重要途徑。通俗來說,自控能力就是控制自身情緒、約束自身言行的一種能力。訓(xùn)練項(xiàng)目呼吸訓(xùn)練認(rèn)知訓(xùn)練放松訓(xùn)練積極暗示訓(xùn)練靜心訓(xùn)練:靜坐行為控制訓(xùn)練情緒控制...[詳情]

  • 杭州少兒專注力培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):競(jìng)思教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡(jiǎn)介:杭州少兒專注力培訓(xùn)什么是專注力專注力,又稱注意力,指一個(gè)人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力。人的注意力,受多方面因素的影響,注意力缺陷,常常是許多學(xué)習(xí)差學(xué)生的共同特點(diǎn)。注意力是人的感覺(視覺、聽覺、味覺等)和知覺(意識(shí)、思維等)同時(shí)對(duì)一定對(duì)象的選擇指向和集中(對(duì)其他因素的的排除)。人在注意著什么的時(shí)候,總是在感知著、記憶著、思考著、想象著或體驗(yàn)著什么。訓(xùn)練項(xiàng)目注意力廣度訓(xùn)練注意力穩(wěn)定性訓(xùn)練注意...[詳情]

  • 杭州思維理解力培訓(xùn)班

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):競(jìng)思教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡(jiǎn)介:杭州思維理解力培訓(xùn)班什么是思維理解力思維理解力是對(duì)某個(gè)事物或事情的認(rèn)識(shí)、認(rèn)知、轉(zhuǎn)變過程的能力。是衡量學(xué)習(xí)效益的重要指標(biāo)。思維理解力包含幾大方面:整體思考的能力、洞察問題的能力、想象力、類比力、直覺力、解釋力。思維理解訓(xùn)練課程,是一個(gè)綜合訓(xùn)練提升幼兒思維能力的體系,包含幼兒的語言能力訓(xùn)練、社交能力訓(xùn)練、認(rèn)知能力訓(xùn)練、解決能力訓(xùn)練、數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練、創(chuàng)造能力訓(xùn)練等。訓(xùn)練項(xiàng)目思維比較理解訓(xùn)練思維概括理解訓(xùn)練...[詳情]

  • ?杭州兒童情緒管理培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):競(jìng)思教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡(jiǎn)介:杭州兒童情緒管理培訓(xùn)什么是情緒管理情緒管理,指研究個(gè)體和群體對(duì)自身情緒和他人情緒的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)駕馭情緒的能力,并由此產(chǎn)生良好的管理效果?,F(xiàn)代工商管理教育如MBA、EMBA等均將情商及自我情緒管理視為領(lǐng)導(dǎo)力的重要組成部分。兒童情緒管理訓(xùn)練項(xiàng)目情緒識(shí)別訓(xùn)練情緒控制訓(xùn)練情緒宣泄訓(xùn)練情感表達(dá)訓(xùn)練自我激勵(lì)訓(xùn)練兒童情緒管理訓(xùn)練成效提高情緒的自我調(diào)節(jié)能力,抑制情緒沖動(dòng)處理好情緒,跟同學(xué)老師建立和諧良好關(guān)系消除學(xué)業(yè)...[詳情]

  • 杭州競(jìng)思孩子多動(dòng)癥培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):競(jìng)思教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡(jiǎn)介:杭州競(jìng)思孩子多動(dòng)癥培訓(xùn)多動(dòng)癥與注意力不集中多動(dòng)癥的名稱來源多動(dòng)癥這個(gè)詞是個(gè)不準(zhǔn)確的說法。它來源于AttentionDeficitandHyperactivityDisorder注意力不足過動(dòng)紊亂(ADHD)。多動(dòng)癥是一個(gè)不太準(zhǔn)確的縮寫。很多有注意力不集中問題的人,并不表現(xiàn)為多動(dòng)。無論是過動(dòng)型的,還是注意力不足型的,都是注意力不集中的人群。所以只要符合一類注意力不集中的人群,都適合接受競(jìng)思注意力訓(xùn)練...[詳情]

  • 杭州競(jìng)思孩子閱讀障礙癥培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):競(jìng)思教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡(jiǎn)介:杭州競(jìng)思孩子閱讀障礙癥培訓(xùn)閱讀障礙癥的類型認(rèn)字與記字困難重重,剛學(xué)過的字,就忘記;聽寫成績(jī)很差;朗讀時(shí)增字與減字;朗讀時(shí)不按字閱讀,而是隨意按照自己的想法閱讀;錯(cuò)別字連篇,寫字經(jīng)常多一畫或少一筆;閱讀速度慢;逐字閱讀或以手指協(xié)助;說作文可以,但寫作文過于**,內(nèi)容枯燥;經(jīng)常搞混形近的字,如把視與祝弄混;經(jīng)常搞混音近的字;學(xué)習(xí)拼音困難,經(jīng)常把Q看成O,或無法區(qū)分字母與形狀(如難以區(qū)分S);經(jīng)常顛倒字...[詳情]

  • 杭州競(jìng)思孩子阿斯伯格自閉癥

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):競(jìng)思教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡(jiǎn)介:杭州競(jìng)思孩子阿斯伯格自閉癥阿斯伯格自閉癥測(cè)評(píng)自閉癥(autism),又稱孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙(autisticdisorder)等,是廣泛性發(fā)育障礙(pervasivedevelopmentaldisorder,PDD)的代表性疾病?!禗SM-IV-TR》將PDD分為5種:孤獨(dú)性障礙、Retts綜合征、童年瓦解性障礙、Asperger綜合征和未特定的PDD。其中,孤獨(dú)性障礙與Asperger綜合征較...[詳情]

共 540 條記錄 12345 尾頁
全國(guó)分站 熱門機(jī)構(gòu)

北京培訓(xùn)網(wǎng) 上海培訓(xùn)網(wǎng) 廣州培訓(xùn)網(wǎng) 深圳培訓(xùn)網(wǎng) 杭州培訓(xùn)網(wǎng) 蘇州培訓(xùn)網(wǎng) 南京培訓(xùn)網(wǎng) 天津培訓(xùn)網(wǎng) 佛山培訓(xùn)網(wǎng) 南寧培訓(xùn)網(wǎng) 長(zhǎng)沙培訓(xùn)網(wǎng) 重慶培訓(xùn)網(wǎng) 太原培訓(xùn)網(wǎng) 青島培訓(xùn)網(wǎng) 寧波培訓(xùn)網(wǎng) 鄭州培訓(xùn)網(wǎng) 西安培訓(xùn)網(wǎng) 廈門培訓(xùn)網(wǎng) 武漢培訓(xùn)網(wǎng) 成都培訓(xùn)網(wǎng) 無錫培訓(xùn)網(wǎng) 濟(jì)南培訓(xùn)網(wǎng) 昆明培訓(xùn)網(wǎng) 貴陽培訓(xùn)網(wǎng) 揚(yáng)州培訓(xùn)網(wǎng) 徐州培訓(xùn)網(wǎng) 珠海培訓(xùn)網(wǎng) 合肥培訓(xùn)網(wǎng) 長(zhǎng)春培訓(xùn)網(wǎng)

競(jìng)思教育

申請(qǐng)?jiān)嚶犆~

QQ:
加盟合作:0755-83654572