成都博沃思注意力-
讓學(xué)習(xí)更容易讓孩子更優(yōu)秀
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課程介紹
成都博沃思注意力課程
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感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
課程內(nèi)容
在有意義的游戲中，引導(dǎo)兒童主動(dòng)統(tǒng)合來(lái)自多個(gè)感**的感覺(jué)信息，完成特定的動(dòng)作反應(yīng)和人際互動(dòng)，增加他們處理感覺(jué)信息、適應(yīng)環(huán)境的能力。
訓(xùn)練效果
一定階段有針對(duì)性的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，兒童的自理能力與動(dòng)作技能有明顯提升，多動(dòng)、沖動(dòng)行為明顯減少，課堂聽(tīng)講效率有一定改善。
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視知覺(jué)訓(xùn)練
課程內(nèi)容
以偵探破案為情境，激發(fā)兒童充分調(diào)用不同的視知覺(jué)加工相應(yīng)信息，完成認(rèn)知任務(wù)，改善閱讀、書(shū)寫(xiě)、工具操作等學(xué)習(xí)與生活能力。
訓(xùn)練效果
針對(duì)性的視知覺(jué)訓(xùn)練，兒童粗心、審題不仔細(xì)、閱讀漏字跳行等問(wèn)題明顯減少，書(shū)寫(xiě)水平也有顯著提升。
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精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練
課程內(nèi)容
借助儀器將大腦活動(dòng)節(jié)律以生動(dòng)的游戲畫(huà)面反饋給兒童，同時(shí)運(yùn)用心理咨詢(xún)技術(shù)引導(dǎo)他們調(diào)節(jié)和控制大腦狀態(tài)，有效強(qiáng)化與專(zhuān)注有關(guān)的腦電波頻段。
訓(xùn)練效果
一定周期的生物反饋訓(xùn)練，兒童的ADHD相關(guān)癥狀（如沖動(dòng)、分心）明顯減少，注意力的持續(xù)性和穩(wěn)定性有一定提升。
學(xué)生為什么要做專(zhuān)注力訓(xùn)練？
專(zhuān)心力對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很重要的，尤其是在學(xué)習(xí)上，作業(yè)上等，專(zhuān)心力比較低的話(huà)在學(xué)習(xí)和作業(yè)匯總功率就會(huì)低許多，所以專(zhuān)心力練習(xí)，是很重要的，應(yīng)該從小進(jìn)行。與其說(shuō)練習(xí)，我更喜愛(ài)培育這個(gè)說(shuō)法。
日子中家長(zhǎng)要為孩子唱建一個(gè)閑適的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要讓外界因素干擾到孩子專(zhuān)心學(xué)習(xí)時(shí)的狀況，因?yàn)闀?huì)讓孩子渙散注意力，課余時(shí)間多參與一些思想類(lèi)的課程興趣班來(lái)進(jìn)行培育，尤其是數(shù)學(xué)思想類(lèi)的，是針對(duì)孩子思想才能，專(zhuān)心才能，學(xué)習(xí)習(xí)氣，運(yùn)算才能的綜合培育。
成都博沃思注意力課程優(yōu)勢(shì)
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認(rèn)知力
認(rèn)知力，是所有孩子獲取知識(shí)的一種基礎(chǔ)能力。認(rèn)知力課程特色：全面提升、從根源解決問(wèn)題、受用一生。
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心理輔導(dǎo)
由專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)老師面對(duì)面為孩子心理輔導(dǎo)，解決孩子家庭和校園心理困擾。
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素質(zhì)輔導(dǎo)
素質(zhì)拓展訓(xùn)練，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色，它是學(xué)校教育，家庭教育的良好補(bǔ)充。
提高注意力的方法
善于掃除心里的煩擾
在這里要掃除的不是環(huán)境的煩擾，而是心里的煩擾。環(huán)境可能很安靜，在課堂上，周?chē)耐瑢W(xué)都坐得很好，但是，自己心里可能有一種騷亂，有一種煩擾自己的心境活動(dòng)，有一種與這個(gè)學(xué)習(xí)不相關(guān)的振奮。對(duì)林林總總的心境活動(dòng)，要善于將它們放下來(lái)，予以?huà)叱?。這時(shí)候，同學(xué)們要學(xué)會(huì)將自己的身體坐規(guī)則，將身體放松下來(lái)，將整個(gè)面部表情放松下來(lái)，也就是將心里各種心境的煩擾隨同這個(gè)身體的放松都放到一邊。常常心里的煩擾比環(huán)境的煩擾更嚴(yán)峻。
成都博沃思注意力機(jī)構(gòu)特色
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問(wèn)卷測(cè)評(píng)
針對(duì)注意力缺陷、多動(dòng)沖動(dòng)對(duì)立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學(xué)習(xí)及人際關(guān)系七個(gè)方面進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評(píng)估。
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注意力軟件測(cè)評(píng)
(A注意力系數(shù) B綜合注意力 C語(yǔ)言注意力D 視覺(jué)注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時(shí)間)
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腦電測(cè)評(píng)
腦電測(cè)評(píng)根據(jù)學(xué)員的腦電波，直接判斷大腦的能力。大腦是否可以進(jìn)入高效狀態(tài)，腦電波體現(xiàn)出的情況是不同的。
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個(gè)性方案
美國(guó)專(zhuān)家根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果和家長(zhǎng)反饋，在1-2個(gè)工作日內(nèi)，為學(xué)員制定訓(xùn)練方案。學(xué)員訓(xùn)練方案包括多種課程。
保護(hù)孩子的注意力我們能做些什么？
不用自己的心境影響孩子
急性子的大人不在少數(shù)，盡管原意是想讓干事功率更高，但假設(shè)大人常常煩躁，孩子耳濡目染，在碰到難以處理的問(wèn)題時(shí)，首要想到的便是先發(fā)一通脾氣再說(shuō)，而不是耐心去處理。
關(guān)于成都博沃思
博沃思教育，創(chuàng)立于2012年，是博沃思教育集團(tuán)旗下的知名認(rèn)知力訓(xùn)練品牌。博沃思教育總部位于深圳，目前在深圳、北京、東莞、成都、長(zhǎng)沙、杭州等10多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了20多家博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心。
注意力集中的好處
榜首，專(zhuān)心力會(huì)合可以讓孩子更好的勞逸結(jié)合。在完成某一學(xué)習(xí)使命時(shí)，若能會(huì)合專(zhuān)心力，高效的完成使命，充分利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和歇息的分配，這樣孩子就不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)只有反感和頭疼了。
第二，專(zhuān)心力會(huì)合還可以提高孩子的自信心。會(huì)合專(zhuān)心力做一件事的孩子，往往都能收成滿(mǎn)足的成果，所以更能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。如果能及時(shí)得到老師和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，孩子會(huì)變得更加自信。
成都博沃思
- 成都博沃思，幫助孩子提升綜合能力，幫助父母減緩養(yǎng)育壓力，構(gòu)建和諧幸福家庭。為中國(guó)家庭提供專(zhuān)業(yè)化、科學(xué)化的一站式家庭教育服務(wù)。專(zhuān)注于青少年認(rèn)知力訓(xùn)練（Powers Kid）課程和家庭教育支持課程（Powers Family）秉承“科學(xué)教育，為愛(ài)而生”理念，立足中國(guó)、面向國(guó)際。如需了解更多課程詳情，申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)名額，歡迎咨詢(xún)我們?cè)诰€(xiàn)客服或者撥打咨詢(xún)電話(huà)
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倒計(jì)時(shí)
12:00:00
課程熱線(xiàn)：
客服在線(xiàn)時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€(xiàn)預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
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