成都博沃思注意力-
讓學習更容易讓孩子更優(yōu)秀
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在有意義的游戲中,引導兒童主動統(tǒng)合來自多個感**的感覺信息,完成特定的動作反應和人際互動,增加他們處理感覺信息、適應環(huán)境的能力。
一定階段有針對性的感覺統(tǒng)合訓練,兒童的自理能力與動作技能有明顯提升,多動、沖動行為明顯減少,課堂聽講效率有一定改善。
以偵探破案為情境,激發(fā)兒童充分調(diào)用不同的視知覺加工相應信息,完成認知任務,改善閱讀、書寫、工具操作等學習與生活能力。
針對性的視知覺訓練,兒童粗心、審題不仔細、閱讀漏字跳行等問題明顯減少,書寫水平也有顯著提升。
借助儀器將大腦活動節(jié)律以生動的游戲畫面反饋給兒童,同時運用心理咨詢技術(shù)引導他們調(diào)節(jié)和控制大腦狀態(tài),有效強化與專注有關(guān)的腦電波頻段。
一定周期的生物反饋訓練,兒童的ADHD相關(guān)癥狀(如沖動、分心)明顯減少,注意力的持續(xù)性和穩(wěn)定性有一定提升。
現(xiàn)在,隨著科技的不斷進步,外面的花花世界不僅影響著成年人,對孩子也有很大的影響?,F(xiàn)在孩子的注意力遍及要不曾經(jīng)的孩子低。為什么曾經(jīng)的孩子注意力會高,而現(xiàn)在的小孩注意力會偏弱,原因在于現(xiàn)在的攪擾太多,孩子不能靜下心來注意于某一件事上,導致孩子從小就沒有培育注意力。
除此之外,更多的是家長們沒有意識到注意力對孩子的影響,以及家長自身沒有看到專心給自己帶來的好處。再加上爺爺奶奶的溺愛,導致現(xiàn)在的部分小孩專注力難以會集,學習成績也就不太理想。
注意力練習對孩子是非常重要的,期望可以引起各位家長的重視。
認知力,是所有孩子獲取知識的一種基礎(chǔ)能力。認知力課程特色:全面提升、從根源解決問題、受用一生。
由專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子心理輔導,解決孩子家庭和校園心理困擾。
素質(zhì)拓展訓練,在孩子的成長過程中扮演著重要的角色,它是學校教育,家庭教育的良好補充。
培養(yǎng)對專注素質(zhì)的愛好
有了這種愛好,你們就會給自己設置很多練習的科目,練習的方法,練習的手法。你們就會在很短的時刻內(nèi),甚至徹底有可能經(jīng)過一個暑期的自我練習,發(fā)現(xiàn)自己和書上所贊揚的那些大科學家、大思想家、大文學家、大政治家、大軍事家一樣,有了令人稱譽的注意力會集的才能。
同學們在歇息和游玩中能夠散漫自在,一旦開始做一件工作,怎么迅速會集自己的注意力,這是一個才能。就像一個軍事家迅速會集自己的軍力,在一個點上殲滅敵人,這是軍事天才。咱們知道,在軍事上,要會集自己的軍力而不被敵人察覺,要打敗各種空間、地理、時刻的困難,要打敗軍隊的疲勞狀態(tài),要調(diào)動方方面面的要素,需求各種會集軍力的具體手法。同學們會集自己的精力,注意力,也要掌握各種各樣的手法。這些都值得討論,是很有愛好的工作。
1、嚴重影響孩子的學習效果直線下降,特別是三年級初步。
孩子注意力不會集、上課走神、不專注、多動抽動的情況在小學是對效果影響不大,但到了初中,特別是三年級初步,部分孩子的效果直線下降,排班中下或倒數(shù)幾名了。
2、影響孩子腦部發(fā)育:導致孩子動作慢、記憶力差。
孩子上幼兒園、小學時,父母不重視孩子注意力不會集、上課走神、不專注、多動抽動的情況,以為這是孩子的天分,但卻漸漸發(fā)現(xiàn)孩子的記憶力與動作比正常的孩子要差很多了,這部分的孩子約占14.9%,這些是會影響一輩子的。
博沃思教育,創(chuàng)立于2012年,是博沃思教育集團旗下的知名認知力訓練品牌。博沃思教育總部位于深圳,目前在深圳、北京、東莞、成都、長沙、杭州等10多個城市開設了20多家博沃思認知力訓練中心。
注意力是一種能力而非志愿
家長對注意力有一個誤區(qū),以為孩子不專心是因為不愿意專心,太懶或許是性情有問題,是孩子本身的問題。因而當孩子做事情不行專心的時分,家長就會感到失望,所以充溢抱怨,或許嚴峻的怒斥、苛責、蕭瑟、威脅孩子??墒?,其實注意力,是一個能力,而非孩子的志愿。
從腦科學視點解釋,當人集中注意力,在專心做一件事情時,必須不斷地區(qū)別重要與不重要的信息,而且調(diào)動大腦去要點處理那些重要信息,而拋棄那些不重要的信息。人的大腦有一個東西叫做“腦干網(wǎng)結(jié)構(gòu)”,腦干網(wǎng)就可以過濾攔截掉外界的大部分不重要的信息,然后把重要的信息傳遞到大腦。一旦腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)攔截的信息過少,導致海量信息闖入大腦時,注意力就會分散。
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