成都博沃思注意力-
讓學(xué)習(xí)更容易讓孩子更優(yōu)秀
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課程介紹
成都博沃思注意力課程
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感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
課程內(nèi)容
在有意義的游戲中，引導(dǎo)兒童主動(dòng)統(tǒng)合來(lái)自多個(gè)感**的感覺(jué)信息，完成特定的動(dòng)作反應(yīng)和人際互動(dòng)，增加他們處理感覺(jué)信息、適應(yīng)環(huán)境的能力。
訓(xùn)練效果
一定階段有針對(duì)性的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，兒童的自理能力與動(dòng)作技能有明顯提升，多動(dòng)、沖動(dòng)行為明顯減少，課堂聽(tīng)講效率有一定改善。
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視知覺(jué)訓(xùn)練
課程內(nèi)容
以偵探破案為情境，激發(fā)兒童充分調(diào)用不同的視知覺(jué)加工相應(yīng)信息，完成認(rèn)知任務(wù)，改善閱讀、書(shū)寫(xiě)、工具操作等學(xué)習(xí)與生活能力。
訓(xùn)練效果
針對(duì)性的視知覺(jué)訓(xùn)練，兒童粗心、審題不仔細(xì)、閱讀漏字跳行等問(wèn)題明顯減少，書(shū)寫(xiě)水平也有顯著提升。
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精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練
課程內(nèi)容
借助儀器將大腦活動(dòng)節(jié)律以生動(dòng)的游戲畫(huà)面反饋給兒童，同時(shí)運(yùn)用心理咨詢技術(shù)引導(dǎo)他們調(diào)節(jié)和控制大腦狀態(tài)，有效強(qiáng)化與專注有關(guān)的腦電波頻段。
訓(xùn)練效果
一定周期的生物反饋訓(xùn)練，兒童的ADHD相關(guān)癥狀（如沖動(dòng)、分心）明顯減少，注意力的持續(xù)性和穩(wěn)定性有一定提升。
為什么要訓(xùn)練注意力？
現(xiàn)在，隨著科技的不斷進(jìn)步，外面的花花世界不僅影響著成年人，對(duì)孩子也有很大的影響?，F(xiàn)在孩子的注意力遍及要不曾經(jīng)的孩子低。為什么曾經(jīng)的孩子注意力會(huì)高，而現(xiàn)在的小孩注意力會(huì)偏弱，原因在于現(xiàn)在的攪擾太多，孩子不能靜下心來(lái)注意于某一件事上，導(dǎo)致孩子從小就沒(méi)有培育注意力。
除此之外，更多的是家長(zhǎng)們沒(méi)有意識(shí)到注意力對(duì)孩子的影響，以及家長(zhǎng)自身沒(méi)有看到專心給自己帶來(lái)的好處。再加上爺爺奶奶的溺愛(ài)，導(dǎo)致現(xiàn)在的部分小孩專注力難以會(huì)集，學(xué)習(xí)成績(jī)也就不太理想。
注意力練習(xí)對(duì)孩子是非常重要的，期望可以引起各位家長(zhǎng)的重視。
成都博沃思注意力課程優(yōu)勢(shì)
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認(rèn)知力
認(rèn)知力，是所有孩子獲取知識(shí)的一種基礎(chǔ)能力。認(rèn)知力課程特色：全面提升、從根源解決問(wèn)題、受用一生。
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心理輔導(dǎo)
由專業(yè)心理咨詢老師面對(duì)面為孩子心理輔導(dǎo)，解決孩子家庭和校園心理困擾。
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素質(zhì)輔導(dǎo)
素質(zhì)拓展訓(xùn)練，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色，它是學(xué)校教育，家庭教育的良好補(bǔ)充。
如何練習(xí)孩子的注意力？
盡量讓孩子做一些他感興趣的活動(dòng)
每個(gè)人的專注才能，也會(huì)隨著“任務(wù)”的有趣程度而改動(dòng)，相信你也很難對(duì)“搬磚”特別專注的。喜歡做的作業(yè)，天然更簡(jiǎn)略會(huì)集精力，不喜歡不想做不拿手的，天然會(huì)延遲會(huì)簡(jiǎn)略分神。
所以，既然是小孩子，我們先從簡(jiǎn)略的感興趣的活動(dòng)來(lái)下手，讓孩子能夠多體會(huì)“專注”帶來(lái)的快樂(lè)。有的孩子不喜歡搭積木和拼圖，可是喜歡玩沙子，那就讓他多多玩沙子好了，玩得越投入越好。孩子常常取得專注帶來(lái)的快樂(lè)之后，也會(huì)把這種才能逐步遷移到其他不那么喜歡的活動(dòng)上的。
成都博沃思注意力機(jī)構(gòu)特色
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問(wèn)卷測(cè)評(píng)
針對(duì)注意力缺陷、多動(dòng)沖動(dòng)對(duì)立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學(xué)習(xí)及人際關(guān)系七個(gè)方面進(jìn)行專業(yè)評(píng)估。
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注意力軟件測(cè)評(píng)
(A注意力系數(shù) B綜合注意力 C語(yǔ)言注意力D 視覺(jué)注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時(shí)間)
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腦電測(cè)評(píng)
腦電測(cè)評(píng)根據(jù)學(xué)員的腦電波，直接判斷大腦的能力。大腦是否可以進(jìn)入高效狀態(tài)，腦電波體現(xiàn)出的情況是不同的。
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個(gè)性方案
美國(guó)專家根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果和家長(zhǎng)反饋，在1-2個(gè)工作日內(nèi)，為學(xué)員制定訓(xùn)練方案。學(xué)員訓(xùn)練方案包括多種課程。
保護(hù)孩子的注意力我們能做些什么？
表彰孩子極力的過(guò)程，而不是結(jié)果
小寶寶著手才干有限，只需他們肯極力測(cè)驗(yàn)一件事，不容易扔掉，就已經(jīng)非常了不得，大人不必將成果看得太重。假設(shè)孩子在極力搭積木，那無(wú)論他弄出多么乖僻的形狀，必定記得贊許他的活躍和極力，你可以當(dāng)著孩子的面，歡欣地奉告孩子爸爸：“寶藏一直在搭積木呢，試了很屢次，很極力，始終沒(méi)有扔掉，特別好！”
《寶寶專心力訓(xùn)練·躲躲藏藏》系列分為動(dòng)物篇、職業(yè)篇、交通工具篇，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)略的親子游戲，慢慢培育孩子專心持久性，2歲左右的孩子就可以試讀了。
關(guān)于成都博沃思
博沃思教育，創(chuàng)立于2012年，是博沃思教育集團(tuán)旗下的知名認(rèn)知力訓(xùn)練品牌。博沃思教育總部位于深圳，目前在深圳、北京、東莞、成都、長(zhǎng)沙、杭州等10多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了20多家博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心。
注意力集中的好處
榜首，專心力會(huì)合可以讓孩子更好的勞逸結(jié)合。在完成某一學(xué)習(xí)使命時(shí)，若能會(huì)合專心力，高效的完成使命，充分利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和歇息的分配，這樣孩子就不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)只有反感和頭疼了。
第二，專心力會(huì)合還可以提高孩子的自信心。會(huì)合專心力做一件事的孩子，往往都能收成滿足的成果，所以更能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。如果能及時(shí)得到老師和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，孩子會(huì)變得更加自信。
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