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孩子為什么會專心力不會集？

孩子的每個學(xué)習(xí)才干是大腦神經(jīng)元細胞網(wǎng)絡(luò)鏈接的一個外在表現(xiàn)。專心力才干也是相同，孩子的大腦中，擔(dān)任專心力才干的神經(jīng)元細胞網(wǎng)絡(luò)鏈接，沒有構(gòu)建或不穩(wěn)定，就是孩子專心力外在表現(xiàn)不會集的最實質(zhì)原因。孩子沒有安靖的專心力神經(jīng)元細胞網(wǎng)絡(luò)鏈接，專心力水平很不穩(wěn)定，這個神經(jīng)聯(lián)接需求通過某種專業(yè)方法強化，才干夠安靖下來，成為孩子的一種才干。

幻想力操練法

孩子的幻想力非常豐富了，在幻想力方面，孩子完全可以當(dāng)成年人的老師。

但由于缺少必要的鼓舞和刻意的培養(yǎng)，孩子的幻想力，會跟著時刻的推移變得越來弱。

所以，我建議家長們可以在早上醒來后，和晚上睡著前帶著孩子做幾分鐘的幻想力操練，可以用自己的言語或事先準(zhǔn)備好的音頻來引導(dǎo)；

另外，可以給孩子一個詞匯或許一張圖片，讓他們自己來幻想。一開端時，他們會不知道如何幻想，我們可以圍繞著五感來操練；了解今后，就可以參加自己的故事和情感。

每次十分鐘操練就可以了。頭幾回可以從三分鐘開端就好，不要讓孩子覺得是個負擔(dān)，也不要讓孩子感覺到難。

0～2歲：最好的“維護”就是自在

一位媽媽留言：我女兒現(xiàn)已兩歲多，還不會用勺子，飯要追著喂，含在嘴里不肯咽……細細一問，才知道孩子一直跟著爺爺奶奶，白叟有潔癖，見不得弄臟衣服，所以從不讓孩子自己著手吃飯。

當(dāng)媽的都有這種體會：孩子吃頓飯，餐桌如同災(zāi)難現(xiàn)場；孩子耍弄玩具，一會兒就把房間變成垃圾場……然而咱們撫育孩子到底是為什么呢？是為了潔凈整齊仍是為了讓孩子成長？孩子的成長不僅僅是身高體重在添加，還有智慧與才能的養(yǎng)成。當(dāng)大人把對孩子的“維護”停留在潔凈、安全的層面，想沒想過這種“維護”會讓孩子失去什么？

人們喜愛對孩子說“你不要……”喜愛與孩子斗智斗勇，阻止孩子“搗亂”，覺得孩子太難搞，卻沒注意到孩子探究時的振奮，以及他們操控身邊事物的技能如安在創(chuàng)新。

好奇心是孩子成長的原動力，也是孩子能夠?qū)Ｗ⒂谀臣碌母驹?。維護孩子的探究行為，就是在維護孩子的專注力。

注意力，指人的心理活動指向和集中于某項事物的能力。通俗來說，如果把大腦比作一個房子，那么注意力就是房子的門。所有要進入大腦的信息，都要通過這道門，才能進來。注意力差的人，這個房門就很小，能進入大腦的信息就非常有限，而注意力好的人，房門很寬敞，可以讓大量的信息進入。

注意力也是智力五要素的基礎(chǔ)。智力五要素包含注意力、記憶力、想象力、觀察力、思維力。注意力充當(dāng)準(zhǔn)備狀態(tài)的角色。只有注意力好，孩子才可能注意并接收到更多的外界信息，然后把這些信息傳遞到大腦，也才能談到所謂的記憶、想象和思考。如果孩子沒有足夠的注意力，那注意并接受到的外界信息就很有限。那還談何記憶和理解呢？