深圳薪酬體系建立課程

課程大綱

第 一模塊：全面性薪酬體系與3P薪酬模型

全面性薪酬體系的整體框架

薪酬體系的戰(zhàn)略本質(zhì)和應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)

制定薪酬體系應(yīng)遵循的原則和考慮因素

人力資源管理者在建立薪酬體系時(shí)的角色和職責(zé)

3P薪酬模型的定義和設(shè)計(jì)程序

第二模塊：崗位評(píng)估和崗位職級(jí)的建立

厘清組織架構(gòu)，做好職位分析

崗位評(píng)估的四種方法和利弊適用性分析

崗位等級(jí)的建立標(biāo)準(zhǔn)、匹配原則與注意事項(xiàng)

崗位等級(jí)與薪級(jí)之間的關(guān)系和應(yīng)用

人、崗、級(jí)的匹配

第三模塊：基于崗位職級(jí)的寬帶薪酬

建立寬帶薪酬的目的與考慮因素

以職位為基礎(chǔ)的職等式薪酬結(jié)構(gòu)

以能力為基礎(chǔ)的寬幅式薪酬結(jié)構(gòu)

職等職級(jí)與寬帶薪資的結(jié)合

寬帶薪酬的相關(guān)概念、計(jì)算公式和繪圖方法

第四模塊：3P薪資架構(gòu)的合理化分析

確定薪資架構(gòu)的原則

薪資的構(gòu)成和常用薪酬名稱的定義

薪資架構(gòu)的固變比合理化分析

職能、研發(fā)、生產(chǎn)和高管的薪資架構(gòu)

外部薪資競(jìng)爭(zhēng)力分析

第五模塊：績(jī)效獎(jiǎng)金的制定與分配

非銷(xiāo)售人員的績(jī)效獎(jiǎng)金制定方案

銷(xiāo)售人員的績(jī)效獎(jiǎng)金模式與適用范圍

不同銷(xiāo)售績(jī)效獎(jiǎng)金模式的特征及其優(yōu)缺點(diǎn)

個(gè)人績(jī)效與團(tuán)隊(duì)績(jī)效相結(jié)合的獎(jiǎng)金方案

績(jī)效獎(jiǎng)金分配ABC

基于職級(jí)結(jié)合個(gè)人和企業(yè)績(jī)效

基于個(gè)人績(jī)效和企業(yè)績(jī)效的矩陣系數(shù)

分段式績(jī)效獎(jiǎng)金分配

第六模塊：3P薪酬體系的管理和溝通

薪酬管理的目的和流程

理想的薪酬管理體系特性

薪資溝通的誤區(qū)

將“薪”比心新理念，薪酬管理新趨勢(shì)

相關(guān)課程

作為參與績(jī)效、薪酬管理的你，可能還會(huì)《從KPI到OKR的績(jī)效管理》對(duì)感興趣

想要在人力資源專(zhuān)業(yè)方面更進(jìn)一步，你可能需要學(xué)習(xí)《HR如何成為業(yè)務(wù)伙伴》

講師簡(jiǎn)介

李 女士

背景經(jīng)歷

英國(guó)IPMA公會(huì)認(rèn)證的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師

上海注冊(cè)職業(yè)國(guó)際培訓(xùn)師

全球職業(yè)規(guī)劃師

ICF認(rèn)證教練

實(shí)戰(zhàn)派資深講師，Achieve Global領(lǐng)導(dǎo)力課程的認(rèn)證講師并獲得Towers Watson薪酬職級(jí)認(rèn)證，同時(shí)也是集團(tuán)內(nèi)DISC和SLII的認(rèn)證講師。

主修人力資源管理，并擁有美國(guó)森坦那瑞大學(xué)工商管理碩士學(xué)位

擁有超過(guò)20年的人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，并在不同的跨國(guó)集團(tuán)公司擔(dān)任集團(tuán)人力資源總監(jiān)

在企業(yè)文化建設(shè)、戰(zhàn)略人才招聘、績(jī)效管理、人才發(fā)展與培養(yǎng)、薪酬福利體系的建立以及教練式領(lǐng)導(dǎo)力等領(lǐng)域都有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

擅長(zhǎng)領(lǐng)域

人力資源管理體系的建立與實(shí)施、高級(jí)人才的招聘、績(jī)效管理、全面性薪酬福利體系的設(shè)計(jì)與實(shí)施、非人力資源管理者的人力資源管理、職業(yè)生涯規(guī)劃、教練型領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)、職場(chǎng)高效溝通與協(xié)作等。

服務(wù)客戶

寶鋼、英特爾、日立、開(kāi)利、翠豐集團(tuán)、漢高、徠卡顯微系統(tǒng)、奔邁國(guó)際貿(mào)易、伯曼機(jī)械、世偉洛克、拉法基、阿姆斯壯、賽莫電子、庫(kù)卡自動(dòng)化設(shè)備、興記九興，美鋁、百事中國(guó)、上海均瑤等

學(xué)員反饋

“課程設(shè)計(jì)較為活潑多樣、案例分析、小組討論、游戲環(huán)節(jié)、角色模擬、電影等都使人印象深刻、更容易理解?！?/span>

——?jiǎng)⑴浚炒笮蛧?guó)有公司）

“課件條理好，李老師的講解操作性強(qiáng)，且個(gè)性親和，感覺(jué)被手把手教了薪酬體系的建立，回公司也可以應(yīng)用?！?/span>

——郭先生（某外資電器公司）

“課程安排緊湊，要點(diǎn)突出，目標(biāo)（課程教學(xué)點(diǎn)）明確。老師親和力強(qiáng)，把握課堂節(jié)奏，達(dá)到較好授課效果?！?/span>

——鄧女士（某外資貿(mào)易公司）

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電話溝通：18898361497 微信：yezi20150820 葉老師