課程簡介：2019年TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程背景管理大師彼得﹒圣吉早在1990年出版的《第五項修煉——學(xué)習型組織的藝術(shù)與實踐》中講過：“二十一世紀成功的組織將是學(xué)習型組織，企業(yè)唯一持久核心競爭力來自于比競爭對手學(xué)得更多、學(xué)得更快?！彪S著市場競爭的加劇，越來越多的企業(yè)意識到建設(shè)學(xué)習型組織的重要性，相當多的企業(yè)已經(jīng)成立了自己的企業(yè)大學(xué)。而企業(yè)大學(xué)的運營**重要的莫過于擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊伍。內(nèi)訓(xùn)師就來自于我們...[詳情]

課程簡介：2019年TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程背景管理大師彼得﹒圣吉早在1990年出版的《第五項修煉——學(xué)習型組織的藝術(shù)與實踐》中講過：“二十一世紀成功的組織將是學(xué)習型組織，企業(yè)唯一持久核心競爭力來自于比競爭對手學(xué)得更多、學(xué)得更快?！彪S著市場競爭的加劇，越來越多的企業(yè)意識到建設(shè)學(xué)習型組織的重要性，相當多的企業(yè)已經(jīng)成立了自己的企業(yè)大學(xué)。而企業(yè)大學(xué)的運營**重要的莫過于擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊伍。內(nèi)訓(xùn)師就來自于我們...[詳情]

課程簡介：2019年TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程背景管理大師彼得﹒圣吉早在1990年出版的《第五項修煉——學(xué)習型組織的藝術(shù)與實踐》中講過：“二十一世紀成功的組織將是學(xué)習型組織，企業(yè)唯一持久核心競爭力來自于比競爭對手學(xué)得更多、學(xué)得更快?！彪S著市場競爭的加劇，越來越多的企業(yè)意識到建設(shè)學(xué)習型組織的重要性，相當多的企業(yè)已經(jīng)成立了自己的企業(yè)大學(xué)。而企業(yè)大學(xué)的運營**重要的莫過于擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊伍。內(nèi)訓(xùn)師就來自于我們...[詳情]

課程簡介：2019年TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程背景管理大師彼得﹒圣吉早在1990年出版的《第五項修煉——學(xué)習型組織的藝術(shù)與實踐》中講過：“二十一世紀成功的組織將是學(xué)習型組織，企業(yè)唯一持久核心競爭力來自于比競爭對手學(xué)得更多、學(xué)得更快?！彪S著市場競爭的加劇，越來越多的企業(yè)意識到建設(shè)學(xué)習型組織的重要性，相當多的企業(yè)已經(jīng)成立了自己的企業(yè)大學(xué)。而企業(yè)大學(xué)的運營**重要的莫過于擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊伍。內(nèi)訓(xùn)師就來自于我們...[詳情]

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課程簡介：2019年TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程背景管理大師彼得﹒圣吉早在1990年出版的《第五項修煉——學(xué)習型組織的藝術(shù)與實踐》中講過：“二十一世紀成功的組織將是學(xué)習型組織，企業(yè)唯一持久核心競爭力來自于比競爭對手學(xué)得更多、學(xué)得更快?！彪S著市場競爭的加劇，越來越多的企業(yè)意識到建設(shè)學(xué)習型組織的重要性，相當多的企業(yè)已經(jīng)成立了自己的企業(yè)大學(xué)。而企業(yè)大學(xué)的運營**重要的莫過于擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊伍。內(nèi)訓(xùn)師就來自于我們...[詳情]

課程簡介：2019年TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程背景管理大師彼得﹒圣吉早在1990年出版的《第五項修煉——學(xué)習型組織的藝術(shù)與實踐》中講過：“二十一世紀成功的組織將是學(xué)習型組織，企業(yè)唯一持久核心競爭力來自于比競爭對手學(xué)得更多、學(xué)得更快。”隨著市場競爭的加劇，越來越多的企業(yè)意識到建設(shè)學(xué)習型組織的重要性，相當多的企業(yè)已經(jīng)成立了自己的企業(yè)大學(xué)。而企業(yè)大學(xué)的運營**重要的莫過于擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊伍。內(nèi)訓(xùn)師就來自于我們...[詳情]

課程簡介：2019年TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程背景管理大師彼得﹒圣吉早在1990年出版的《第五項修煉——學(xué)習型組織的藝術(shù)與實踐》中講過：“二十一世紀成功的組織將是學(xué)習型組織，企業(yè)唯一持久核心競爭力來自于比競爭對手學(xué)得更多、學(xué)得更快?！彪S著市場競爭的加劇，越來越多的企業(yè)意識到建設(shè)學(xué)習型組織的重要性，相當多的企業(yè)已經(jīng)成立了自己的企業(yè)大學(xué)。而企業(yè)大學(xué)的運營**重要的莫過于擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊伍。內(nèi)訓(xùn)師就來自于我們...[詳情]

課程簡介：2019年TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程背景管理大師彼得﹒圣吉早在1990年出版的《第五項修煉——學(xué)習型組織的藝術(shù)與實踐》中講過：“二十一世紀成功的組織將是學(xué)習型組織，企業(yè)唯一持久核心競爭力來自于比競爭對手學(xué)得更多、學(xué)得更快?！彪S著市場競爭的加劇，越來越多的企業(yè)意識到建設(shè)學(xué)習型組織的重要性，相當多的企業(yè)已經(jīng)成立了自己的企業(yè)大學(xué)。而企業(yè)大學(xué)的運營**重要的莫過于擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊伍。內(nèi)訓(xùn)師就來自于我們...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一部分：培訓(xùn)入門角色定位成功密鑰1.投入多少收獲多少2.參與多深領(lǐng)悟多深3.未曾經(jīng)歷不成經(jīng)驗4.做我所學(xué)教我所做六大角色1.崗位好教練2.理智工程師3.標準推動者4.經(jīng)驗傳播者5.員工好榜樣6.新人領(lǐng)路人核心技能1.編:課程設(shè)計2.導(dǎo):活動組織3.演:課程呈現(xiàn)講課訓(xùn)練：一分鐘微型課程訓(xùn)練及學(xué)員研討會第二部分：緊張消除敢于登臺年輕培訓(xùn)師**大障礙：緊張1.緊張好壞度2.壓力與時間3.講課四...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一部分：培訓(xùn)入門角色定位成功密鑰1.投入多少收獲多少2.參與多深領(lǐng)悟多深3.未曾經(jīng)歷不成經(jīng)驗4.做我所學(xué)教我所做六大角色1.崗位好教練2.理智工程師3.標準推動者4.經(jīng)驗傳播者5.員工好榜樣6.新人領(lǐng)路人核心技能1.編:課程設(shè)計2.導(dǎo):活動組織3.演:課程呈現(xiàn)講課訓(xùn)練：一分鐘微型課程訓(xùn)練及學(xué)員研討會第二部分：緊張消除敢于登臺年輕培訓(xùn)師**大障礙：緊張1.緊張好壞度2.壓力與時間3.講課四...[詳情]

課程簡介：基于3P薪酬體系培訓(xùn)課程大綱第一模塊：全面性薪酬體系與3P薪酬模型全面性薪酬體系的整體框架薪酬體系的戰(zhàn)略本質(zhì)和應(yīng)實現(xiàn)的目標制定薪酬體系應(yīng)遵循的原則和考慮因素人力資源管理者在建立薪酬體系時的角色和職責3P薪酬模型的定義和設(shè)計程序第二模塊：崗位評估和崗位職級的建立厘清組織架構(gòu)，做好職位分析崗位評估的四種方法和利弊適用性分析崗位等級的建立標準、匹配原則與注意事項崗位等級與薪級之間的關(guān)系和應(yīng)用人、崗、級的...[詳情]

課程簡介：課程目標：掌握構(gòu)建戰(zhàn)略性人力資源管理體系的系統(tǒng)方法；掌握構(gòu)建與企業(yè)全球化發(fā)展相匹配的人力資源戰(zhàn)略的要點及方法；掌握人力資源六大核心模塊設(shè)計與推動的系統(tǒng)操作方法；教練經(jīng)理人從戰(zhàn)略的角度看待人力資源，提升經(jīng)理人推動老板、教練員工執(zhí)行方案的能力。培訓(xùn)對象：公司高管、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、運營經(jīng)理、招聘培訓(xùn)經(jīng)理、調(diào)配薪酬經(jīng)理，戰(zhàn)略規(guī)劃人員、人力資源主管、專員等課程大綱：一、定戰(zhàn)略1企業(yè)戰(zhàn)略—產(chǎn)業(yè)定位...[詳情]

課程簡介：課程背景：很多管理者對目標及績效評估的認識還停留在書本的知識上，遠遠沒有利用好這兩個超級有效的激勵工具。使用好了目標管理，員工本身的能量就可以很好地幫助經(jīng)理完成任務(wù)，經(jīng)理只要和員工保持良好的互動，**適當頻率的績效面談，把工作做得跟　愉快，真正地體會到團結(jié)/緊張/嚴肅/活潑的工作樂趣。課程目標：1、了解目標管理流程2、掌握目標管理的操作方法培訓(xùn)對象：企業(yè)高層經(jīng)理人、企業(yè)人力資源管理工作人員、企業(yè)中...[詳情]

課程簡介：課程大綱一、高績效團隊認知（一）從群體到績優(yōu)團隊的發(fā)展曲線——團隊建設(shè)的四個階段（二）高績效團隊的五項特征團隊游戲：讓我們一起干！管理工具與方法：EPP團隊建設(shè)模型——團隊建設(shè)“五件寶”二、統(tǒng)一的團隊目標（一）上下同欲者勝。管理研討：團隊**大的成本——共識成本。案例&管理方法：馬云、史玉柱談戰(zhàn)略——制定好戰(zhàn)略，就往那個地方走！案例&管理方法：“定目標”是上下級之間統(tǒng)一思路、確定重...[詳情]