—— 新航道國際英語 ——

ENGLISH

商務(wù)英語主要是面向公司企業(yè)的在職白領(lǐng)，他們大多有一定的英語基礎(chǔ)，只是沒有經(jīng)過系統(tǒng)的商務(wù)英語培訓(xùn)，在工作中，英語的聽說交流能力較差，難以勝任一些對英語有較高要求的工作。

針對人群：具有一定英語基礎(chǔ)，對商務(wù)和對外交流有需求的學(xué)員。

課程說明：以對話形式入手，由淺及深，從商務(wù)接待、商務(wù)溝通、會議安排等19個方面進行全面的闡述。

課程目標(biāo)：

1.能夠?qū)嵺`各類較高層次的商務(wù)活動，例如：高級電話溝通，商務(wù)演示、個人推廣、市場開拓等等。

2.能夠聽懂不同口音的英語表達，無論是本國還是外國的口音。

3.能在一系列商務(wù)主題的相關(guān)溝通中，應(yīng)用自如。例如：市場、宣傳、廣告、傳媒、產(chǎn)業(yè)重點、融資等等。

4.能把語法知識運用到不同的專業(yè)和個人表達中，而非只是把語法規(guī)范作為語法掌握的標(biāo)準(zhǔn)。

5.學(xué)會如何學(xué)習(xí)商務(wù)英語： 這個在課程中充分的體現(xiàn)出來，如過探索式的學(xué)習(xí)與總結(jié)語法規(guī)律，過典型的單詞組合擴充單詞量，過精心設(shè)計的小組練習(xí)和情境來表演和掌握各種商務(wù)溝通。

6.能夠意識到不同文化中不同的價值觀、行為和溝通風(fēng)格，并在國際商務(wù)環(huán)境下，更有效地溝通。在本級別中關(guān)注了：企業(yè)文化，客戶服務(wù)的差異，工作和娛樂，跨職能團隊，身體語言，溝通風(fēng)格，領(lǐng)導(dǎo)力和決策等商務(wù)文化焦點。

7.在學(xué)完之后可參加BEC中級（Vantage）的考試，并能作為BEC高級（Higher）的學(xué)習(xí)課程。

課程結(jié)構(gòu)：

1.語法：所有重要結(jié)構(gòu)都涵蓋了，學(xué)習(xí)者經(jīng)常需要使用推導(dǎo)的方法和之前學(xué)習(xí)的知識來補充語法解釋，以此作為研習(xí)過程的一部分。語法結(jié)構(gòu)溝通活動進一步鞏固。

2.溝通：本課程涵蓋了談?wù)撟约?、了解他人、建立溝通透明度、商?wù)交際、積極反饋、組織會議等場合中的慣用語。同時，還重點突出在商務(wù)環(huán)境下的“社交”英語，這部分也是商務(wù)英語學(xué)習(xí)的慣常重點。

3.詞匯：該部分包含商務(wù)領(lǐng)域以及其他各領(lǐng)域的詞匯。中級部分重要的詞匯都已列出。同時，還重點強調(diào)了詞匯組合。短文章閱讀、模擬網(wǎng)頁或者聽力摘要經(jīng)常也包含詞匯部分。

4.商務(wù)事實報告：在每個單元的開頭部分都有一個短小報告，介紹跟該單元的商務(wù)領(lǐng)域相關(guān)的某些信息，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者對每個單元的主題有所準(zhǔn)備。

5.關(guān)鍵表達：每個“溝通”部分的特點是有一個關(guān)鍵表達表，用來介紹在社交情景、電話、討論、演講中的有用詞匯等。

6.跨文化商務(wù)：每個單元都包含了國際商務(wù)人士經(jīng)常面臨的跨文化問題。這部分的目的在于用一種清楚和簡單的方式為學(xué)習(xí)者培養(yǎng)對跨文化詞匯和概念的認識。

同時，單元的課程又可按照學(xué)習(xí)步驟分為課前熱身、課程學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)與訓(xùn)練、單元練習(xí)和額外收獲五個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，不僅教授您知識，更是教授您學(xué)習(xí)商務(wù)英語的方法。練習(xí)部分的設(shè)計為了實現(xiàn)多個目標(biāo)，并可用作一個有邏輯、動態(tài)的框架，從而使學(xué)習(xí)內(nèi)容得到強化，并著重訓(xùn)練學(xué)習(xí)者的口語表達能力，以幫助學(xué)習(xí)者達到通暢的商務(wù)溝通。

新航道國際英語的商務(wù)英語培訓(xùn)課程不是簡單地對學(xué)員英語會話水平的提高，它更多的是向?qū)W員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理，如何和外國人合作、工作的方式方法等等。

在新航道國際英語培訓(xùn)學(xué)校的全英語環(huán)境下，教師會幫助學(xué)員把英語會話脫口而出，而且?guī)椭麄兲岣咴诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中綜合使用英語語言的能力。完成此課程，學(xué)生可用英語自如溝通，在工作上得心應(yīng)手，并能提高綜合素質(zhì)擁有更加美好的職業(yè)發(fā)展前景！

新航道國際英語培訓(xùn)學(xué)校提供外貿(mào)、體育、銀行、旅游、金融、人力資源等多種行業(yè)方面的專業(yè)商務(wù)英語培訓(xùn)，幫助您在進行日常英語交流的基礎(chǔ)上，加強專業(yè)英語的聽說讀寫能力，讓老板刮目相看，這是提升自己事業(yè)發(fā)展的良好契機，對于想要進入外企的職員來說，也是很好的“敲門磚”。

—— 授課方式 ——

Teaching Methods

小班課

Private Course

人數(shù)：1-4人

教學(xué)重點：關(guān)注英語口語的語音、發(fā)音、用詞等

教學(xué)目標(biāo)：鞏固和掌握英語詞匯和表達，為說出一口流利的英語口語打下良好的基礎(chǔ)

沙龍課

Activity Course

人數(shù)：1-10人

教學(xué)重點：

1、關(guān)注語言的流利度

2、以問答、討論、辯論及角色扮演為主要形式

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)員的英語思維和英文交流能力

2、拓展學(xué)員的英語應(yīng)用場景和表達能力>

3、實戰(zhàn)演練英語口語在生活中的運用

精選課

Selective Course

人數(shù)：不限

教學(xué)重點：技能類：聽力、發(fā)音、語法、詞匯課等

興趣類：音樂課、電影課等

教學(xué)目標(biāo)：解決學(xué)員在英語口語學(xué)習(xí)中的個性化需求

1、滿足學(xué)員興趣所在的主題

2、幫助學(xué)員查缺補漏

I Show課

人數(shù)：不限

教學(xué)重點：通過設(shè)計好的游戲、小組討論、角色

扮演等活動任務(wù)教學(xué)

教學(xué)目標(biāo)：讓每個學(xué)員充分練習(xí)英語開口表達的能力，說出一口漂亮的英語口語

學(xué)英語的優(yōu)勢

新世紀(jì)以來，信息產(chǎn)業(yè)革命加速、經(jīng)濟全球化加劇、市場經(jīng)濟逐步深化等諸多因素使得信息化推進速度迅猛，在此同時，政府也注意到了這一發(fā)展趨勢，開始著手引導(dǎo)企業(yè)在職員工崗位能力提升的發(fā)展。為了健全面向全體勞動者的職業(yè)培訓(xùn)制度，加快培育數(shù)以億計的高素質(zhì)專業(yè)技能人才，人社部授權(quán)IPA國際認證協(xié)會頒發(fā)的IPA國際注冊漢語教師資格證，通過嚴(yán)格的考核后可以頒發(fā)對外漢語教師資格證書，也是繼2005年國家漢辦停發(fā)對外漢語教師資格證書后，由人社部授權(quán)許可的對外漢語教師資格證書。

隨著我國對外經(jīng)濟、文化交流與合作的迅猛發(fā)展，“漢語熱”在全球范圍內(nèi)日漸升溫。在國際交流大發(fā)展的時代背景下，“對外漢語”專業(yè)也迎來了難得的發(fā)展機遇，與此同時，更多的外語專業(yè)的學(xué)生也找到了更多的就業(yè)機會和發(fā)張方向，發(fā)過作為歐洲的主要國家，漢語熱的輻射也使得越來越多的日語學(xué)生還是轉(zhuǎn)向?qū)ν鉂h語專業(yè)的進修或就業(yè)，而通過正規(guī)的英語考試和學(xué)習(xí)也成為了更多的學(xué)生追尋的首要目標(biāo)。

零基礎(chǔ)實用英語短語

You are welcome 不用謝。

How are you today? 今天還好嗎？

Nice to meet you 見到你很高興。

What’s your name? 你叫什么名子啊？

My name is××× 我叫×××。

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