—— 新航道國(guó)際英語(yǔ) ——

ENGLISH

考試按職稱的系列、級(jí)別分為A、B、C三個(gè)等級(jí)，專業(yè)人員按規(guī)定的級(jí)別任選一個(gè)語(yǔ)種參加考試。其中英語(yǔ)又按照專業(yè)不同分為分英語(yǔ)綜合、英語(yǔ)理工、英語(yǔ)衛(wèi)生三個(gè)類別。考試主要測(cè)試專業(yè)技術(shù)人員閱讀理解外文專業(yè)基礎(chǔ)文獻(xiàn)的能力。報(bào)考人員可根據(jù)評(píng)審要求及自己所從事的專業(yè)工作，選擇一個(gè)語(yǔ)種及有關(guān)類別參加考試。考試合格由市職改辦頒發(fā)人事部統(tǒng)一印制的《職稱外語(yǔ)等級(jí)考試合格證書》，在全國(guó)范圍有效。

針對(duì)人群：評(píng)職稱時(shí)需提供職稱英語(yǔ)等級(jí)的在職人員

課程內(nèi)容

詞匯：運(yùn)用詞根詞綴聯(lián)想記憶方法，使學(xué)員掌握單詞學(xué)習(xí)的方法，把單詞放在生活工作學(xué)習(xí)的場(chǎng)景去學(xué)習(xí)，提高單詞量，同時(shí)也提高聽力和閱讀的能力。

語(yǔ)法：講解語(yǔ)法常用及考試大綱時(shí)態(tài)、從句、虛擬語(yǔ)氣等，運(yùn)用詞匯課講過的詞匯，詞匯課也盡量運(yùn)用講過的語(yǔ)法，詞匯和語(yǔ)法配合，交替進(jìn)行，使學(xué)員加深記憶。

教材：新航道內(nèi)部職稱英語(yǔ)精選教材

課程特色

以“學(xué)生為中心”的教學(xué)理念：教材遵循以 “學(xué)生為中心”的整體式語(yǔ)言教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)該在自然、真實(shí)、完整的語(yǔ)言情境中進(jìn)行，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者在“做中學(xué)”、“學(xué)中用”。教材巧妙地創(chuàng)設(shè)了多種真實(shí)的交際情景，倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)，通過大量有意義的語(yǔ)言技能練習(xí)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的興趣和動(dòng)力，培養(yǎng)他們用英語(yǔ)思維的習(xí)慣和綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力

以興趣為驅(qū)動(dòng)，提高聽說讀寫綜合技能：教材的編排體現(xiàn)了話題、功能和單項(xiàng)技能訓(xùn)練的緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的實(shí)際功能運(yùn)用，也就是用英語(yǔ)“聽說”和“做事”的能力，符合中國(guó)老師和學(xué)員的實(shí)際需要。話題具有強(qiáng)烈的時(shí)代感，具有國(guó)際性和跨文化交際性，符合國(guó)際化復(fù)合型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，也符合學(xué)員的興趣需要

以提高“口語(yǔ)的準(zhǔn)確度和流利度”為核心：教材融合了行之有效的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，模塊清晰，把語(yǔ)言技能培養(yǎng)合理地融合到教材模塊設(shè)計(jì)和教學(xué)安排之中。《通用英語(yǔ)教程入門級(jí)》主修課側(cè)重對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)技能和語(yǔ)言準(zhǔn)確度的訓(xùn)練，而其核心是“做中學(xué)”，鼓勵(lì)學(xué)員積極表達(dá)自己的想法，努力將學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用到日常生活中去，把培養(yǎng)語(yǔ)言技能以及語(yǔ)言應(yīng)用的準(zhǔn)確度和流利度結(jié)合起來。

學(xué)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)

新世紀(jì)以來，信息產(chǎn)業(yè)革命加速、經(jīng)濟(jì)全球化加劇、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步深化等諸多因素使得信息化推進(jìn)速度迅猛，在此同時(shí)，政府也注意到了這一發(fā)展趨勢(shì)，開始著手引導(dǎo)企業(yè)在職員工崗位能力提升的發(fā)展。為了健全面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)培訓(xùn)制度，加快培育數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)專業(yè)技能人才，人社部授權(quán)IPA國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)頒發(fā)的IPA國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師資格證，通過嚴(yán)格的考核后可以頒發(fā)對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證書，也是繼2005年國(guó)家漢辦停發(fā)對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證書后，由人社部授權(quán)許可的對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證書。

隨著我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)、文化交流與合作的迅猛發(fā)展，“漢語(yǔ)熱”在全球范圍內(nèi)日漸升溫。在國(guó)際交流大發(fā)展的時(shí)代背景下，“對(duì)外漢語(yǔ)”專業(yè)也迎來了難得的發(fā)展機(jī)遇，與此同時(shí)，更多的外語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生也找到了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)張方向，發(fā)過作為歐洲的主要國(guó)家，漢語(yǔ)熱的輻射也使得越來越多的日語(yǔ)學(xué)生還是轉(zhuǎn)向?qū)ν鉂h語(yǔ)專業(yè)的進(jìn)修或就業(yè)，而通過正規(guī)的英語(yǔ)考試和學(xué)習(xí)也成為了更多的學(xué)生追尋的首要目標(biāo)。

零基礎(chǔ)實(shí)用英語(yǔ)短語(yǔ)

Hello! (How do you do?) 你好！

How are you?-I’m fine Thankyou and you?

你好嗎？我很好。謝謝，你呢？

Good morning /afternoon/evening/night

早上好/下午好/晚上好/晚安。

Excuse me。(sorry I’msorry)

打攪一下(對(duì)不起/不好意思)

Thank you!謝謝你！

咨詢電話:13167722526 QQ: 2583839770

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