長沙北大青鳥計算機培訓
零基礎學習,成就你的夢想!
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:別墅小島 發(fā)布時間:2020-07-21
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啟蒙星IT工程師基礎課程是北大青鳥PATECH專門針對零基礎學員量身定制的,由于北大青鳥研究院百名教育專家和技術(shù)專家聯(lián)合研發(fā)。培養(yǎng)具備扎實的文化基礎,掌握進入IT領域的基本技能 ,成為可持續(xù)發(fā)展的IT工程師。
ACCP是北大青鳥APTECH推出的最新軟件工程師職業(yè)教育課程,課程面向大眾以培養(yǎng)軟件工程師為目標。學員通過學習能夠掌握非常過硬的實際操作技能,能成為一名符合企業(yè)崗位入門需求,且具有相當于1年軟件開發(fā)經(jīng)驗的軟件開發(fā)工程師。培養(yǎng)符合企業(yè)崗位入門需求,具有相當于1年軟件開發(fā)經(jīng)驗的軟件工程師。
學士后JAVA軟件工程師課程是北大青鳥專門針對大學生和在職、待業(yè)人群精心設計、打造的高端教育培訓產(chǎn)品,由學界人士、政府部門領導、知名軟件企業(yè)技術(shù)專家,以及IT產(chǎn)業(yè)的杰出專家代表組成專家顧問團,并由來自北大青鳥職業(yè)教育研究院的專業(yè)技術(shù)開發(fā)團隊開發(fā)完成的。
IT技能也是互聯(lián)網(wǎng)技能:互聯(lián)網(wǎng)技能指在計算機技能的根底上開發(fā)樹立的一種信息技能。互聯(lián)網(wǎng)技能的遍及應用,是進入信息社會的標志。
IT工程師的技能要求是比較全面的,除了最根底的編程言語(C言語/C++/JAVA等)、數(shù)據(jù)庫技能(SQL/ORACLE/DB2等)等,還有諸多如JAVA SCRIPT、AJAX、HIBERNATE、SPRING等前沿技能。此外,關(guān)于網(wǎng)絡工程和軟件測驗的其他技能也要有所涉獵。
IT工程師相同也是一個認證考試,具體地說是從事軟件工作的人員的一種工作能力的認證,經(jīng)過它說明具有了工程師的資格。
考試的內(nèi)容包括計算機體系結(jié)構(gòu)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯原理等計算機學科的根底課程
ACCP課程是針對零基礎、低學歷、低年紀的人群,學時比較長。學的東西也多?;驹谄髽I(yè)招聘上會比那種學時4-6個月的訓練來講,好就業(yè)許多。反正比不學好找許多,ACCP首要針對的是沒有基礎的,假如你想要在這行做,還是去學一下比較好。
學校成立,成為北大青鳥長沙授權(quán)培訓中心。
憑著強大師資、嚴謹教學,獲得北大青鳥總部“教學質(zhì)量獎”
繼開創(chuàng)“實訓基地”之后,實現(xiàn)實訓基地企業(yè)化運作
我校榮獲第五屆“北大青鳥杯”全國總決賽冠軍。
被北大青鳥總部確立為“全國規(guī)范、標準化示范校區(qū)”
憑著持續(xù)高就業(yè)率,獲得北大青鳥總部“就業(yè)質(zhì)量獎”
北大青鳥大計授權(quán)中心,大計教育集團成立。
長沙大計校區(qū)繼續(xù)蟬聯(lián)北大青鳥“優(yōu)秀就業(yè)質(zhì)量獎”
Java程序員門檻高
要求計算機技術(shù)或是相關(guān)專業(yè)的大學生,Java對從業(yè)人員素質(zhì),計算機相關(guān)工作會了解最基本的互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)常識,以及簡單的言語根底;從事Java開發(fā)工作,招聘公司對學歷有要求,大部分要求是專科以上。
并不掃除有非計算機專業(yè)的從事Java工作的開發(fā)人員,但是萬事開頭難很多人抱著很大的希望去學習,學習過程中農(nóng)遇到的困難越來越多,漸漸就放棄了,因此有一部分人在入門的路上就挑選了。學習前就要下定決心,學習不能容易放棄。
北大青鳥IT教育成立于1999年,致力于培養(yǎng)中國IT技能緊缺型實用人才,是我國最大的IT職業(yè)教育機構(gòu)。公司依托北京大學雄厚的教育資源,至2020年北大青鳥IT教育全體系員工10000余名、授權(quán)培訓中心260余家、擁有全國最大的職業(yè)教育研究院、每年課程研發(fā)經(jīng)費超過6000萬、年收入21億,市場占有率達到39.8%。 作為IT職業(yè)教育的先行者,北大青鳥IT教育創(chuàng)新的職業(yè)教育理念和業(yè)務經(jīng)營模式得到了社會的廣泛認可:國家人力資源和社會保障部與北大青鳥IT教育課程實施聯(lián)合認證制度
康老師
專業(yè)技術(shù):10年以上教育工作經(jīng)驗,先后就職于湖南涉外經(jīng)濟學院和湖南商務進修學院,教育是一個“良心活”,更是一個“責任活”,一直以來,心中只有一個信念,就是對學生負責,對家長負責,對社會負責。
項目經(jīng)驗:多一把衡量的尺子,就多出一批好學生!
寄語學員:面對任何事物,積極勇敢地面對,比什么都重要,面對各種挑戰(zhàn),活出全新的自己,重要的是為你自己負責。
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