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天津叮當(dāng)學(xué)習(xí)力

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天津武清區(qū)提高學(xué)習(xí)力的專業(yè)小技巧是什么?叮當(dāng)學(xué)習(xí)力思維0元體驗課

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-02-25

導(dǎo)語概要

激發(fā)少兒學(xué)習(xí)力,助力未來成長!讓我們一起為孩子的明天努力!天津叮當(dāng)學(xué)習(xí)力經(jīng)過三十余年的沉淀積累,數(shù)百萬學(xué)員的親身實踐,搭建了深入全面的課程體系; 寓教于樂,以2力1慣(學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)習(xí)慣)為核心,培養(yǎng)孩子可持續(xù)的學(xué)習(xí)力。下面是小編整理的一些叮當(dāng)學(xué)習(xí)力的相關(guān)信息,希望大家能逐步了解到它。


  • 天津叮當(dāng)學(xué)習(xí)力   學(xué)習(xí)力訓(xùn)練課程

    思維變能力 寓教于樂 高分又高能

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孩子是否存在以下問題?

? 邏輯思維欠缺----反應(yīng)慢
? 學(xué)習(xí)專注力差----效率低
? 遇到難題無解----總放棄
? 不會舉一反三----信心弱

看我們?nèi)绾螏湍鉀Q這些難題?

課堂介紹及特色

課堂介紹 線上直播課堂+錄播擴展課堂,讓孩子掌握更深刻
小班授,關(guān)注每個孩子的學(xué)習(xí)情況,因材施教吸收更快
叮當(dāng)學(xué)習(xí)力完整的課程培養(yǎng)體系,讓孩子學(xué)會思考愛上學(xué)習(xí)
多方面反饋,讓家長及時了解孩子的成長進度
課程特色 內(nèi)容階梯性模塊化,年級內(nèi)容設(shè)置
思維培養(yǎng)體系專題化,思維培養(yǎng)目標(biāo)
動手教學(xué)趣味故事化,情景動手實操
教學(xué)方法有效溯源教法,練就自主思考能力
課程設(shè)計 鼓勵教育:讓孩子更愿意思考和表達(dá)
能力對標(biāo):所需能力參考,讓努力有跡可循
習(xí)慣培養(yǎng):讓孩子形成自主學(xué)習(xí)思考的習(xí)慣
思維培養(yǎng):16種思維方法;12種思維能力;10種思維品質(zhì)
進階提升:配合校內(nèi)課程同步提升,助孩子更上一層樓
培養(yǎng)模式 多模塊陪練:

課程由趣味動畫+真人講解+練習(xí)反饋等多個模塊組成,有完整的故事引入、

間接引導(dǎo)、內(nèi)容分析、輔助陪練、總結(jié)反饋等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

針對性訓(xùn)練:

通 過動畫故事、動手操作、游戲互動等方式提升學(xué)生的專注力、觀察力、

推理力、分析力、想象力和記憶力;

激發(fā)式教學(xué):

通 過自主探索、輔助檢驗、及時反饋等方式激發(fā)學(xué)生的好奇心、進取心、

自信心、同理心、恒心和抗挫心



學(xué)習(xí)力如何在不同年齡段的人群中發(fā)展和變化?
學(xué)習(xí)力在不同年齡段的人群中發(fā)展和變化是一個復(fù)雜的過程,受到多種因素的影響。
青少年時期:青少年時期是學(xué)習(xí)力發(fā)展的關(guān)鍵階段。青少年的認(rèn)知能力和抽象思維能力得到顯著提升,他們開始獨立思考、探索自己的身份和價值觀。同時,青少年的情緒和社會性發(fā)展也對學(xué)習(xí)力產(chǎn)生影響。在這個階段,學(xué)校教育和社會環(huán)境對青少年的學(xué)習(xí)力發(fā)展具有重要影響。


核心優(yōu)勢

  • 01

    獨創(chuàng)的教學(xué)法

    學(xué)習(xí)力學(xué)習(xí)法、溯源教法

  • 02

    資 深教研團隊

    核心團隊來自新東方、好未來、你拍一等,平均教齡16年

  • 03

    自有課程體系

    經(jīng)過多年線下+線上培訓(xùn)經(jīng)驗融合,更適合中國同學(xué)

  • 04

    有趣的學(xué)習(xí)模式

    從練中 學(xué)——故事分享+游戲互動+動手練習(xí)+老師反饋

  • 05

    完善的學(xué)習(xí)流

    以十萬+的實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ),更符合幼少兒認(rèn)知規(guī)律





學(xué)習(xí)力和智力有區(qū)別嗎?
學(xué)習(xí)力和智力是兩個不同的概念,但它們之間有一定的聯(lián)系。
雖然智力和學(xué)習(xí)能力有一定的聯(lián)系,但它們并不完全相同。智力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),但學(xué)習(xí)能力還包括其他因素,如學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等。因此,一個人的學(xué)習(xí)力可能高于或低于其智力水平。
總之,智力和學(xué)習(xí)能力是兩個不同的概念,但它們之間有一定的聯(lián)系。提高學(xué)習(xí)力需要綜合考慮多個因素,包括智力因素和非智力因素。



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課程包含:一節(jié)60分鐘的小班直播互動課+一份1V1課后學(xué)情報告

課程形式:在線真人互動,精品小班直播

適合人群:6-12歲

如何上課:下單以后2-3個工作日,老師會電話聯(lián)系客戶,請下單用戶注意接聽電話

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