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天津叮當(dāng)學(xué)習(xí)力

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天津薊州區(qū)培養(yǎng)少兒專(zhuān)注力的專(zhuān)業(yè)小程序有什么？叮當(dāng)學(xué)習(xí)力思維0元體驗(yàn)課

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時(shí)間：2024-02-20

導(dǎo)語(yǔ)概要

挖掘少兒學(xué)習(xí)力，點(diǎn)亮孩子的無(wú)限可能！讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上勇敢前行，應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)游刃有余，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。天津叮當(dāng)學(xué)習(xí)力經(jīng)過(guò)三十余年的沉淀積累，數(shù)百萬(wàn)學(xué)員的親身實(shí)踐，搭建了深入全面的課程體系； 寓教于樂(lè)，以2力1慣（學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)習(xí)慣）為核心，培養(yǎng)孩子可持續(xù)的學(xué)習(xí)力。下面是小編整理的一些叮當(dāng)學(xué)習(xí)力的相關(guān)信息，希望大家能逐步了解到它。


  • 天津叮當(dāng)學(xué)習(xí)力   學(xué)習(xí)力訓(xùn)練課程

    思維變能力 寓教于樂(lè) 高分又高能

    點(diǎn)擊咨詢(xún)

孩子是否存在以下問(wèn)題?

? 邏輯思維欠缺----反應(yīng)慢
? 學(xué)習(xí)專(zhuān)注力差----效率低
? 遇到難題無(wú)解----總放棄
? 不會(huì)舉一反三----信心弱

看我們?nèi)绾螏湍鉀Q這些難題?

課堂介紹及特色

課堂介紹 線(xiàn)上直播課堂+錄播擴(kuò)展課堂，讓孩子掌握更深刻
小班授課，關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，因材施教吸收更快
叮當(dāng)學(xué)習(xí)力完整的課程培養(yǎng)體系，讓孩子學(xué)會(huì)思考愛(ài)上學(xué)習(xí)
多方面反饋，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的成長(zhǎng)進(jìn)度
課程特色 內(nèi)容階梯性強(qiáng)：模塊化，年級(jí)內(nèi)容設(shè)置
思維培養(yǎng)體系硬：專(zhuān)題化，思維培養(yǎng)目標(biāo)
動(dòng)手教學(xué)趣味強(qiáng)：故事化，情景動(dòng)手實(shí)操
教學(xué)方法更有效：溯源教法，練就自主思考能力
課程設(shè)計(jì) 鼓勵(lì)教育：讓孩子更愿意思考和表達(dá)
能力對(duì)標(biāo)：所需能力參考，讓努力有跡可循
習(xí)慣培養(yǎng)：讓孩子形成自主學(xué)習(xí)思考的習(xí)慣
思維培養(yǎng)：16種思維方法；12種思維能力；10種思維品質(zhì)
進(jìn)階提升：配合校內(nèi)課程同步提升，助孩子更上一層樓
培養(yǎng)模式 多模塊陪練：

課程由趣味動(dòng)畫(huà)+真人講解+練習(xí)反饋等多個(gè)模塊組成,有完整的故事引入、

間接引導(dǎo)、內(nèi)容分析、輔助陪練、總結(jié)反饋等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

針對(duì)性訓(xùn)練：

通 過(guò)動(dòng)畫(huà)故事、動(dòng)手操作、游戲互動(dòng)等方式提升學(xué)生的專(zhuān)注力、觀察力、

推理力、分析力、想象力和記憶力;

激發(fā)式教學(xué)：

通 過(guò)自主探索、輔助檢驗(yàn)、及時(shí)反饋等方式激發(fā)學(xué)生的好奇心、進(jìn)取心、

自信心、同理心、恒心和抗挫心



學(xué)習(xí)力如何在不同年齡段的人群中發(fā)展和變化？
學(xué)習(xí)力在不同年齡段的人群中發(fā)展和變化是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。不同年齡段的人群具有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，需要根據(jù)其認(rèn)知、情感和社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教育和培養(yǎng)。同時(shí)，家庭、學(xué)校和社會(huì)環(huán)境等外部因素也對(duì)學(xué)習(xí)力的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。


核心優(yōu)勢(shì)

  • 01

    獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)法

    學(xué)習(xí)力學(xué)習(xí)法、溯源教法

  • 02

    資 深教研團(tuán)隊(duì)

    核心團(tuán)隊(duì)來(lái)自新東方、好未來(lái)、你拍一等,平均教齡16年

  • 03

    自有課程體系

    經(jīng)過(guò)多年線(xiàn)下+線(xiàn)上培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)融合，更適合中國(guó)同學(xué)

  • 04

    有趣的學(xué)習(xí)模式

    從練中 學(xué)——故事分享+游戲互動(dòng)+動(dòng)手練習(xí)+老師反饋

  • 05

    完善的學(xué)習(xí)流

    以十萬(wàn)+的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，更符合幼少兒認(rèn)知規(guī)律





學(xué)習(xí)力與自信心之間有何關(guān)系？
學(xué)習(xí)力和自信心之間存在密切的關(guān)系。
學(xué)習(xí)力是提高自信心的重要途徑。通 過(guò)不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)和技能，一個(gè)人的能力得到提升，從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)一個(gè)人在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)或解決難題時(shí)，會(huì)感到成就感和滿(mǎn)足感，這種成就感能夠增強(qiáng)自信心，使他們相信自己具備解決問(wèn)題的能力。因此，學(xué)習(xí)力和自信心是相互促進(jìn)、相輔相成的關(guān)系。通過(guò)提高學(xué)習(xí)力，可以增強(qiáng)自信心；反過(guò)來(lái)，通過(guò)增強(qiáng)自信心，也可以提高學(xué)習(xí)力。



線(xiàn)上【叮當(dāng)學(xué)習(xí)力】邏輯思維課程--限 時(shí)免費(fèi)領(lǐng)?。。?

課程包含：一節(jié)60分鐘的小班直播互動(dòng)課+一份1V1課后學(xué)情報(bào)告

課程形式：在線(xiàn)真人互動(dòng)，精品小班直播

適合人群：6-12歲

如何上課：下單以后2-3個(gè)工作日，老師會(huì)電話(huà)聯(lián)系客戶(hù)，請(qǐng)下單用戶(hù)注意接聽(tīng)電話(huà)

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免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)

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稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話(huà)暢通

咨詢(xún)電話(huà)：18710271425

校區(qū)導(dǎo)航

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