寧波鄞州區(qū)少兒編程專業(yè)機(jī)構(gòu)

寧波小碼王開設(shè)的App Inventor手機(jī)開發(fā)課程，適合適合7-12歲兒童和想要學(xué)習(xí)App Inventor手機(jī)開發(fā)的孩子。該課程的內(nèi)容豐富，包括ppInventor編程環(huán)境和流程認(rèn)知，感受手機(jī)應(yīng)用編程的趣味性等內(nèi)容。我們擁有科學(xué)的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、專業(yè)的科技教育能力，實(shí)行分層教學(xué)，注重學(xué)習(xí)效果，理論和實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)，然后鍛煉學(xué)生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問題能力及自我學(xué)習(xí)能力。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，計(jì)算機(jī)的快速發(fā)展（特別是人工智能的發(fā)展）將顯示出未來(lái)快速發(fā)展的趨勢(shì)。如果孩子從小就接觸到計(jì)算機(jī)技術(shù)的前沿知識(shí)（例如，讓孩子從小就學(xué)習(xí)一些編程概念和相關(guān)編程技術(shù)），他們將在幾年內(nèi)長(zhǎng)大并學(xué)習(xí)相關(guān)的計(jì)算。機(jī)器理論和一些相關(guān)的計(jì)算機(jī)技術(shù)將更加容易。如果我們能做到，那真的，真的很好。這對(duì)孩子們的未來(lái)大有好處。但在這里我們要注意以下幾點(diǎn)：首先，要培養(yǎng)孩子的計(jì)算機(jī)編程能力，就要看孩子是否真的對(duì)計(jì)算機(jī)編程感興趣，如果他對(duì)編程一點(diǎn)都不感興趣，不要強(qiáng)迫你的孩子學(xué)習(xí)編程。因?yàn)槊總€(gè)人的興趣都不一樣，關(guān)鍵是看孩子的興趣在哪里，然后培養(yǎng)孩子的興趣。
寧波小碼王教育方法采用先進(jìn)的基于PBL項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)法教師帶領(lǐng)孩子與任務(wù)連接，發(fā)展解決問題的能力打破垂直學(xué)科局限，提高綜合學(xué)科能力，正確的編程教學(xué)目標(biāo)是 培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維能力。

這個(gè)階段開始接觸編程，讓他們學(xué)會(huì)如何思考，如何運(yùn)用編程思維解決實(shí)際問題。各種各樣的學(xué)習(xí)也能幫助孩子擴(kuò)展思維，啟動(dòng)大腦。重要的是，學(xué)習(xí)編程的優(yōu)勢(shì)在于培養(yǎng)編程思維，編程思維是兒童與計(jì)算機(jī)交流的一種方式，可以培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性思維。同時(shí)，編程是一種可以在全世界使用的語(yǔ)言。英語(yǔ)在全世界的交流中同樣重要。
寧波小碼王教育方法采用先進(jìn)的基于PBL項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)法教師帶領(lǐng)孩子與任務(wù)連接，發(fā)展解決問題的能力打破垂直學(xué)科局限，提高綜合學(xué)科能力，正確的編程教學(xué)目標(biāo)是 培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維能力。學(xué)習(xí)少兒編程，**寧波小碼王