張龍幽默教學(xué)、具親和力
張老師從事教育培訓(xùn)行業(yè)多年,在公眾演說及情緒管理領(lǐng)域有自己獨(dú)特的訓(xùn)練方法。曾任職于知名教育集團(tuán)公司常務(wù)副經(jīng)理。
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:Xxin 發(fā)布時(shí)間:2021-10-30
大連新勵(lì)成口才培訓(xùn)提供當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)、人際關(guān)系、科學(xué)發(fā)聲、心理素質(zhì)、形象禮儀等培訓(xùn)課程,大連新勵(lì)成口才培訓(xùn)由專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行授課,課程內(nèi)容豐富全面,可以幫助學(xué)員快 速提升綜合水平。
在生活中如何給別人留下好印象?
相等適度的準(zhǔn)則
在交際場(chǎng)上,禮儀行為總是表現(xiàn)為兩邊的,你給對(duì)方施禮,自然對(duì)方也會(huì)相應(yīng)的行禮于你,這種禮儀施行有必要考究相等的準(zhǔn)則,相等是人與人往來時(shí)樹立情感的基礎(chǔ),是堅(jiān)持良好的人際關(guān)系的竅門。相等在往來中,表現(xiàn)為不要驕狂,不要我行我素,不要自以為是,不要另眼相看,更不要傲視一切,目空無人,更不能以貌取人,或以工作、位置、權(quán)勢(shì)壓人,而是應(yīng)該處處時(shí)時(shí)相等謙善待人,唯有此,才能結(jié)交更多的朋友。
適度準(zhǔn)則即往來應(yīng)掌握禮儀尺度,根據(jù)詳細(xì)情況、詳細(xì)情境而行使相應(yīng)的禮儀,如在與人往來時(shí),既要彬彬有禮,又不能低三下四;既要熱心大方,又不能輕浮阿諛;要自尊卻不能自負(fù);要坦誠但不能粗魯;要信人但不能輕信;要活潑但不能輕?。灰t善但不能拘束;要老練持重,但又不能圓滑油滑。
張老師從事教育培訓(xùn)行業(yè)多年,在公眾演說及情緒管理領(lǐng)域有自己獨(dú)特的訓(xùn)練方法。曾任職于知名教育集團(tuán)公司常務(wù)副經(jīng)理。
吳老師擁有豐富的大型場(chǎng)合主持和演講經(jīng)驗(yàn),上大學(xué)時(shí)學(xué)的播音主持專業(yè),成功地策劃過多次大型會(huì)議。
張老師是蘇州大學(xué)教育學(xué)碩士,有著深厚的心理學(xué)功底,是國家二級(jí)心理咨詢師。畢業(yè)后曾任職于副部級(jí)央企負(fù)責(zé)企業(yè)員工的內(nèi)訓(xùn)和高端客戶的服務(wù)沙龍。
禮儀是一個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)和外在形象的具體體現(xiàn);禮儀是個(gè)人心理安寧、精神凈化、身心愉悅和個(gè)人提升的保障。禮儀的核心是倡導(dǎo)人善。當(dāng)每個(gè)人都以善待他人為動(dòng)機(jī),以文明公民的標(biāo)準(zhǔn)約束自己時(shí),那么所有人都會(huì)體驗(yàn)到內(nèi)心開放、身心愉悅的心情。
新勵(lì)成--教學(xué)環(huán)境
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比如,很多人從事商務(wù)禮儀或身體禮儀是很有幫助的,特別是對(duì)于職場(chǎng)人士來說,良好的禮儀形象有利于社會(huì)生活的手段;懂禮儀的人更受歡迎。使用適當(dāng)?shù)亩Y儀可以使我們的人際關(guān)系更加親密,特別是在商務(wù)和職場(chǎng)工作中,禮儀已經(jīng)成為社會(huì)不可缺少的一部分。在接待顧客或銷售商品時(shí),禮儀能使我們的行為更受尊重,使我們的人際關(guān)系更親密。
新勵(lì)成軟實(shí)力培訓(xùn)學(xué)校隸屬于新勵(lì)成教育科技集團(tuán),成立于2005年,是在廣東及珠三角地區(qū)引入國際參與式、互動(dòng)式教學(xué)模式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是國內(nèi)素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的較早開創(chuàng)者之一!常年開設(shè)的課程有:當(dāng)眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說服力銷售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等;同時(shí),新勵(lì)成在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人業(yè)績(jī)。自成立以來,新勵(lì)成學(xué)校累計(jì)面授學(xué)員達(dá)十余萬人次。目前已在北、廣、深、等多個(gè)城市開設(shè)分支機(jī)構(gòu)。
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名