西安動因體育 籃球培訓(xùn)課程
希望將自己的球場經(jīng)驗傳授給動因體育籃球少年
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:愿你榮華富貴 發(fā)布時間:2020-07-03
這里是小編為你整理的關(guān)于西安動因體育的部分資料,西安動因體育堅持因材施教來做教育,用有效的辦法來幫助你成長。下面是小編整理的一些資料,希望能給疑惑的你一些幫助。西安高中生籃球周末培訓(xùn)班僅供參考。
籃球運動,適合4-17歲青少兒學(xué)習(xí)。有“大運動量,有氧運動、促進(jìn)身體與骨骼發(fā)育”等特點。根據(jù)不同體能、技能、需求等級的孩子,提供更有針對性的籃球培訓(xùn)服務(wù)。
羽毛球運動,適合4-17歲的青少兒學(xué)習(xí)。專業(yè)的兒童羽毛球運動訓(xùn)練能提高上肢、下肢和腰部肌肉的力量,加快全身血液循環(huán),增強心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的功能性。
網(wǎng)球運動,適合4歲-17歲的青少兒學(xué)習(xí)。網(wǎng)球比賽節(jié)奏和場地奔跑是典型的有氧運動,對孩子的速度、耐力、爆發(fā)力、反應(yīng)力、控制力、協(xié)調(diào)性也有非常大的鍛煉。
每節(jié)籃球課通過對重點、難點的講解,用生動的PPT和視頻直觀教學(xué)幫助學(xué)生解決籃球理論課枯燥難懂的問題。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,聽課的持久性,在講解過程中老師有針對性的提出問題,點名讓學(xué)生回答,或者讓大家在群課堂中用文字的方式來討論。籃球課后作業(yè)也是再次突出課程的重難點,要求學(xué)生下課后趁熱打鐵,在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。并且對作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤進(jìn)行分析,在下次課中重點講解錯誤出現(xiàn)比較多的題目。
優(yōu)秀師資保障 讓運動更放心
我們?nèi)斡皿w育專業(yè)院校畢業(yè)、專項經(jīng)驗豐富的教練進(jìn)行授課。他們懂教育、愛孩子、擅長與孩子溝通,且經(jīng)過多層嚴(yán)格篩選和培訓(xùn)后才能正式上崗。
雙師服務(wù)模式 讓運動更貼心
我們采取輔導(dǎo)老師和運動教練雙師模式,輔導(dǎo)學(xué)員成長。全程提供貼心服務(wù),為孩子和家長及時解決各種問題,有效提升訓(xùn)練學(xué)習(xí)效果。
國際化教研團(tuán)隊
我們的教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊,有三分之一為外籍專家。他們擁有系統(tǒng)的教學(xué)培訓(xùn)理念,塑造全方位綜合素質(zhì)。
科技賦能運動
自建產(chǎn)品技術(shù)團(tuán)隊開發(fā)自有APP,增加線上課程輔助教學(xué),既可以預(yù)習(xí)和鞏固專項技能,讓孩子隨時隨地動起來。
細(xì)化分班體系
青少兒體育培訓(xùn)領(lǐng)域率先采用細(xì)化的年齡分班標(biāo)準(zhǔn)。保證學(xué)員在不同年齡的身體能力下,接受相匹配的課程與訓(xùn)練,全面提升孩子的訓(xùn)練體驗。
浸入式運動計劃
要求學(xué)員每周2次,每次90分鐘在場館接受訓(xùn)練結(jié)合每周2次,每次30分鐘,在家上運動視頻課程。提高學(xué)習(xí)效率。
愛籃球的女生永遠(yuǎn)都是球場上最亮麗的風(fēng)景她們在訓(xùn)練場上的每一場訓(xùn)練,揮灑的每一滴汗水,都是她們對女籃深深的熱愛。熱愛籃球的妹子會說籃球是她們的生命,但是隊友真摯的友誼比生命更寶貴。因為籃球,讓女生們有了不一樣非方式團(tuán)聚在一起,相聚的理由不只因為喜歡籃球,更是喜歡這一大家子人歡歡喜喜的在一起,特別是每場籃球賽結(jié)束后,曾經(jīng)的相互幫助,相互鼓勵仍歷歷在目。
動因體育科技有限公司是青少兒體育培訓(xùn)的品牌,專注于為4—17歲的青少兒提供體育培訓(xùn)服務(wù)。通過每周兩次,每次90分鐘場館上課以及每周兩次,每次30分鐘家庭運動視頻課。
動因體育有8年的青少兒體育培訓(xùn)經(jīng)驗,累計服務(wù)學(xué)員和家長100萬+,覆蓋18個城市的場館,4000+專業(yè)的師資力量,麥迪,王適嫻擔(dān)任的TD教練團(tuán)。
觀察和思考:當(dāng)你打球累到站不起來,坐在球場邊緣時,你依然可以不斷提高自己的球技,那就是觀察和思考,通過對別人各種動作的觀察和思考,你可能獲得比練習(xí)更大的收獲,我們學(xué)過的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”就是這個意思。
熱情:熱情是以上四條的來源,是你堅持下去的力量,一句話概括就是:“一天不打球,渾身難受?!?
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