南寧英語培訓機構(gòu)哪個好

適合對象：

★ 工作繁忙、無法定期上課的商務精英或者領導者；

★ 因留學、移民、考研等有強化英語需求的人士；

★ 對課程內(nèi)容、上課方式有個性化需求的人士；

★ 有一定的英語基礎；

培訓目標：

★ 讓學員在社交、演講、會議、商務電話和商務談判等方面達到“基本實用”的目的；

★ 提高學員的英語聽說能力，讓其在海外工作或者生活中沒有溝通方面的困難；

★ 讓英文寫作更加專業(yè)化；

I want to take a nap. 我真想睡個午覺。

But you just woke up.你不是剛起來嗎?

I want to take a catnap. catnap 打盹

I'd like to lie down for a while.我想躺會兒

wanna = want to = would like to

I'm going to lie down.

I'm going to take a rest. 我休息一會兒

You're pretending to be asleep.你在裝睡啊

You're just pretending that you're asleep.

You're not really asleep. 你其實沒睡吧!

I know you're still awake.

Were you sleeping? 你睡著了嗎?

Were you asleep?

No, I was awake. 沒有，還沒睡呢。

Will you change the baby's diaper?

你能給孩子換個尿布嗎？

南寧英語培訓機構(gòu)哪個好--師資力量

學習進度中教老師全程掌握、查缺補漏、服務更貼心

企業(yè)英語培訓的要求

隨著中國加入世界貿(mào)易組織，在經(jīng)濟和文化領域的國際交流與日俱增。英語作為國際通用語言，已成為企業(yè)在日趨嚴峻的國際化競爭和挑戰(zhàn)中生存、發(fā)展、壯大的必需工具。

提高員工的英語水平，增強企業(yè)的核心競爭力，使您的企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。面對新一輪國際化的挑戰(zhàn)，您的企業(yè)準備好了嗎?

中加雅思為您的企業(yè)提供完善的英語培訓解決方案!

我們服務的對象

準備進軍國際市場的中國企業(yè)

與歐、美等英語國家進行文化交流合作的國家機關和民間機構(gòu)

與歐、美等英語國家有貿(mào)易往來的企業(yè)

英語文化背景的跨國公司在中國的機構(gòu)

傳統(tǒng)企業(yè)團體英語培訓存在的問題

固定的培訓時間無法照顧到員工靈活的工作安排。

培訓模式和方式過于呆板，無法滿足不同層次員工對英語培訓的不同要求。

固定的培訓課程和主題無法滿足企業(yè)特定的需求。

企業(yè)人事、培訓經(jīng)理無法監(jiān)督和評估員工的培訓過程和培訓效果。

上課班級中學員級別混亂，影響培訓效果。

老板、經(jīng)理和員工在同一班級中學習，無法照顧到各自的心理感受。

老師不夠?qū)I(yè)，很多老師沒有教學經(jīng)驗，更沒有從事企業(yè)經(jīng)營、管理經(jīng)驗和商務背景。

南寧英語培訓機構(gòu)哪個好--學習環(huán)境

南寧英語培訓機構(gòu)哪個好-中加雅思英語口語培訓-小知識

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要點一. 一開始僅需認識并讀準單詞，無需刻意背、默寫單詞。

很多人認為學英語就是背單詞，還有人認為背單詞就是要一下把它默寫出來，其實這些都是錯誤的看法。背單詞只是學英語過程中的一個重要環(huán)節(jié)，但不是決定性的環(huán)節(jié)。

什么才是決定性的環(huán)節(jié)？我只能說認識單詞、讀準單詞才算得上是一個決定性的環(huán)節(jié)。就像你到了一個陌生的地方，是不可能把新同學一下完全了解清楚的，一開始只要能認識他們，叫得出名字就算可以了。

如果你是有備而來，一開始就閱讀了他們的檔案，對他們的一切了若指掌，我想你應該是來研究他們的，而不是來和他們交朋友的，那樣你可能會陷入研究而不可自拔。

要點二. 認識讀準單詞后，高頻度接觸。

認識并讀準了單詞，下一步是什么？是默寫嗎？是知道它們的所有含義和用法嗎？不是。是高頻度的接觸。大量閱讀和背誦就是高頻度的接觸。接觸多了自然就熟悉了，知道如何用它們了。這才是背誦單詞的目的所在。

對中學生來說，一般是在學習新課文時接觸新單詞，并熟悉它們。對于有較高智能的中學生而言，可以在開學前的假期里熟悉課本后的生詞表，力爭每個單詞都認識，知道其基本含義，然后經(jīng)常朗讀課文。當然朗讀時你會遇到很多問題：可能不懂某些語法，不知道句子的意思……太多了。

“文章硬如鐵，讀來滿口血”就是指這種情況。如果你真的讀不下去，就是去讀前幾學期你學過的課本，像讀小說一樣地閱讀。我敢肯定有不少頁面是沒有作過記號的，那意味著你囫圇吞棗的過去。建議向老牛學習：辛勤地干活，不時還反芻一下。

要點三. 按詞匯表認讀單詞，熟悉到一定程度再考慮完全默寫和背單詞。

可以將記單詞的方法大致分為五類：構(gòu)詞記憶法、閱讀記憶法、協(xié)同記憶法、分類記憶法、循環(huán)記憶法等。

構(gòu)詞記憶法是分析單詞的構(gòu)成成分，辨識其中的詞根或詞綴，在掌握詞根或詞綴的前提下，可以觸類旁通，以一當十。

閱讀記憶法就是大量和反復的閱讀掌握詞匯。協(xié)同記憶法強調(diào)手眼耳多種感官并用。分類記憶法是將同一類屬或相似意義的詞劃分到同一類，集中背誦。循環(huán)記憶是根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線編排記憶內(nèi)容和進度，以達到減緩遺忘速度的目的。

單詞記憶根本的目的是應用，有條件也可以直接和外教一對一學習，熟練應用單詞。建議選擇一次一結(jié)課時費的課程，這樣可靈活安排學習。

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