EF Smart+課程
提升英語，更提升職場競爭力
課程咨詢這里不錯，蘇州日常英語口語培訓(xùn)機構(gòu)排名
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-10-20
導(dǎo)語概要
EFSmart+課程提升英語，更提升職場競爭力課程咨詢有些人總是認(rèn)為學(xué)習(xí)英語就是背誦單詞，甚至對幼兒園和小學(xué)生也不例外。對于初學(xué)者來說，培養(yǎng)興趣，獲取語感，形成規(guī)范的語音語調(diào)，養(yǎng)成大膽開口講英語的習(xí)慣
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有些人總是認(rèn)為學(xué)習(xí)英語就是背誦單詞，甚至對幼兒園和小 學(xué)生也不例外。對于初學(xué)者來說，培養(yǎng)興趣，獲取語感，形成規(guī)范的語音語調(diào)，養(yǎng)成大膽開口講英語的習(xí)慣是Z首要的。培養(yǎng)交際能力的訓(xùn)練更重要。學(xué)習(xí)口語，Z忌拔苗助長。事實上，中國缺少以英語為第二語言的國家的那種語言環(huán)境，除了靠日積月累、循序漸進、長期的能力訓(xùn)練外，無任何捷徑可走。當(dāng)然教學(xué)得法，效率會高很多。
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CEFR歐洲共同語言參考標(biāo)準(zhǔn)和EF英語水平進度表
EF根據(jù)歐洲理事會制定的CEFR國際認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生建立英語學(xué)習(xí)的進度表
學(xué)生能夠更加清楚的了解自己當(dāng)前英語水平，明確未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)
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丨1-3 入門級
能理解并使用基本的英文詞匯和短語，能夠自我介紹，并對一些細(xì)節(jié)作出提問和回答；在對方語速緩慢而清晰時，能進行簡 單的交流。
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丨4-6 初級
可以理解與個人直接相關(guān)的高評詞匯和短語，就簡 單的日常生活進行溝通，應(yīng)付基本社交場合，處理簡短的信息和文章。
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丨7-9 中級
用英語對工作和生活中熟悉的事物進行清晰地聽說讀寫。在沒有準(zhǔn)備的情況下，可以參與熟悉的話題討論，并寫出簡 單的文章。
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丨10-12 中高級
在引導(dǎo)下可以理解較為復(fù)雜的對話，閱讀當(dāng)代問題的文章和報告，和母語者進行流暢和自發(fā)性的交流，就較廣泛的主題寫出清晰的文章。
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丨13-15 高級
沒有明確的結(jié)構(gòu)和指示，也能理解較為復(fù)雜的對話，冗長的文學(xué)，并對較為復(fù)雜事項進行詳細(xì)的描述。寫有一定長度且結(jié)構(gòu)良好的文章。
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丨16 精通級
可毫不費力地進行英語的聽說讀寫，流利參加各種談話，準(zhǔn)確傳達并加以潤色；能以合適的風(fēng)格和邏輯撰寫清晰的信件，報告或文章。
如何練習(xí)英語口語
口語能力只是英語綜合能力在某一方面的體現(xiàn)，因此不存在單純的提高英語口語水平這樣的說法;提高口語，必須從綜合的英語能力方面著手，提高綜合實力，才能真正有效的提高口語的水平。我們不能簡 單的認(rèn)為提高口語就是多說多對話。如果你說的英語包含很多詞匯、應(yīng)用、語法、甚至、邏輯方面的錯誤，那這樣的英語無論說多少遍，都不可能使你的英語有任何提高。因此，我認(rèn)為在培養(yǎng)口語水平的過程之中，其實更多的內(nèi)容是在詞匯、詞組、句型、語法、發(fā)音、連讀上多下功夫，為口語表達首先奠定堅實的基礎(chǔ)。
全流程服務(wù)，督促你堅持到底
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英語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)品牌
擁有TESOL、TEFL證書的專業(yè)培訓(xùn)師
獨創(chuàng)EF學(xué)習(xí)法“學(xué)習(xí)—嘗試—實踐—認(rèn)證”
與劍橋、北大合作研發(fā)教學(xué)
獲ELTons國際英語教學(xué)創(chuàng)新獎
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完善語言教學(xué)服務(wù)
一對一真人口語評測，適合零基礎(chǔ)及所有程度的學(xué)員
先進進度管理系統(tǒng)，追蹤學(xué)習(xí)過程和反饋
設(shè)置級別測試檢驗學(xué)習(xí)成果，確保成效
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沉浸式英語學(xué)習(xí)環(huán)境
一對一專業(yè)外教口語課
小班會話課、研討練習(xí)課
真人多媒體互動式“超感課堂”
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按個人需求彈性上課
24小時皆可上課
可選擇線上或線下課
資 深課程顧問一對一制定學(xué)習(xí)計劃
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志同道合的學(xué)習(xí)伙伴
線上線下“生活具樂部”和“職場具樂部”
與程度相近的同學(xué)練習(xí)英語口語
線上課堂同學(xué)來自世界各地
EF優(yōu)勢
聽力訓(xùn)練。平時多聽英語，尤其是在有干擾的環(huán)境下聽，效果會更好，因為這很接近工作的場景。因為當(dāng)聯(lián)系客戶時，我們可能在嘈雜的環(huán)境里面，對我們來說更難理解顧客在說什么。學(xué)習(xí)聽力的材料，可以選擇外貿(mào)英語、BBC和VOA新聞，這更有利于我們習(xí)慣不同口音的顧客。
智能化的線上學(xué)習(xí)系統(tǒng)
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多媒體課程
24小時，隨時隨地隨心學(xué)
2000+小時高質(zhì)量教學(xué)影片，自學(xué)不枯燥
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在線1對1私人會話課
40分鐘深入拓展你感興趣的主題
培訓(xùn)師為你提供專屬指導(dǎo)，助你提升聽說能力
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在線互動實踐課堂
與全球不同時區(qū)的學(xué)員在線互動練習(xí)
每半小時開課，無需預(yù)約
沉浸式的線下學(xué)習(xí)體驗
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小班面授課
4-6名同級別學(xué)員組隊，練習(xí)日常會話高頻用語
專業(yè)培訓(xùn)師引導(dǎo)糾正，無壓氛圍助你自信開口
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研討練習(xí)課
根據(jù)真實職場或生活情境，分組完成任務(wù)
提高問題分析解決能力和口語表達能力
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職場&生活俱樂部
主題豐富，地道英語即學(xué)即用
優(yōu)質(zhì)社群體驗，結(jié)交志同道合的學(xué)員
你和自信說英語之間只差一位好老師
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不是所有人都能成為Efekta?培訓(xùn)師
Efekta?超感課堂AI技術(shù)和沉浸式場景的應(yīng)用，核心都離不開EF的專業(yè)培訓(xùn)師。EF培訓(xùn)師具備三重認(rèn)證：
? 具備TEFL或其他專業(yè)資格證書
? 具備相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗
? 接受過EF學(xué)習(xí)法的系統(tǒng)培訓(xùn)
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Dr. William Decker
William在教育行業(yè)工作了近25年，其中16年是在EF中國。目前，他是EF教育科技業(yè)務(wù)的副總裁，負(fù)責(zé)成人業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和課程設(shè)計。William的工作重點是將創(chuàng)新實踐和學(xué)習(xí)科學(xué)研究相結(jié)合，為全球的EF成人學(xué)員創(chuàng)造出有效又有趣的學(xué)習(xí)體驗。例如，他參與開發(fā)了EF超感課堂，為學(xué)員提供沉浸式的在線英語學(xué)習(xí)體驗。在擔(dān)任現(xiàn)職前，William曾在EF中國從事產(chǎn)品開發(fā)和學(xué)校管理工作，也曾作為一名英語教師和教師培訓(xùn)師，在英語課堂中投入了大量的時間。
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Brandon Love
Brandon是一位經(jīng)驗豐富、兢兢業(yè)業(yè)的教育工作者，在EF中國工作了近十年，特別是在EF在線教育部門。Brandon為一名充滿熱情的教師開啟了他的職業(yè)生涯，并迅速晉升到負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)、學(xué)術(shù)管理和教師發(fā)展的崗位，展示了他對卓越教育的堅定承諾。現(xiàn)在，他擔(dān)任在線教育總監(jiān)，與學(xué)術(shù)專 家和教師團隊密切合作，推動創(chuàng)新，確保Z高的教育質(zhì)量。他擅長整合技術(shù)和現(xiàn)代教學(xué)方法，致力于不斷完善和豐富在線教育體驗。
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Claire Greenfield
Claire自2013年以來一直在中國生活和工作，對語言和文化交流充滿熱情。她以教師身份開啟了EF的職業(yè)生涯，并在此后的十年間，在中國各地領(lǐng)導(dǎo)了各樣的學(xué)術(shù)團隊和項目。目前，Claire與EF全國各地的中心合作，推動學(xué)生的學(xué)習(xí)和參與。她專注于維護線下教學(xué)課程，為學(xué)生創(chuàng)造有意義的EF課外學(xué)習(xí)體驗，并匯聚來自全國各地的學(xué)員，讓他們在演講比賽中展示英語水平。Claire致力于自身和他人的職業(yè)發(fā)展，激勵了許多EF學(xué)員和員工，并慶祝他們的成就。
英語口語學(xué)習(xí)誤區(qū)
誤區(qū)：口語就是說，得一味地說。其實，口語的好壞光靠說是不行的，某些狂人可能會說，只要1%的詞匯，就得99%的大膽地說。那么我要問問他：沒有詞匯的積累，你跟人家說什么？難道一個pardon要反復(fù)地重復(fù)嗎？一句話說得顛三倒四怎么辦？說來說去人家聽不懂又怎么辦？所以英語口語的練習(xí)，我們要大膽地說是毫無疑問的，可是我們也要倍加注意詞匯及語法的積累，還有就是語音的模仿。除了正常的生活用語的積累外，我們還要注意一些專業(yè)術(shù)語的積累，以及一些外國人常用的習(xí)語甚至俚語的積累。這樣子不僅僅是自己說的時候可以隨意調(diào)動詞匯，而且還會使自己更快地應(yīng)對別人說的一些難詞，側(cè)面有助于自我聽力的提高。
校區(qū)環(huán)境
關(guān)于EF教育
選擇專業(yè)的EF，學(xué)地道的英語
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1965年，EF教育在瑞典創(chuàng)立，我們使命是“教育，讓世界無界”。EF現(xiàn)已成為英語培訓(xùn)行家，提供語言學(xué)習(xí)、海外游學(xué)、文化交流及學(xué)位課程等服務(wù)。此外，EF已多次成為奧運會官方供應(yīng)商，提供語言培訓(xùn)或服務(wù)。我們擁有專業(yè)的師資隊伍，絕大部分外籍培訓(xùn)師來自英語母語國家，具備TEFL或其他專業(yè)資格證書，接受過嚴(yán)格面試、全面培訓(xùn)，掌握專業(yè)的教學(xué)方法。
【機構(gòu)優(yōu)勢】
1.EF擁有專業(yè)的師資隊伍，絕大部分外籍培訓(xùn)師來自英語母語國家，具備TEFL或其他專業(yè)資格證書，接受過嚴(yán)格面試、全面培訓(xùn)，掌握專業(yè)的教學(xué)方法。
2.EF提供豐富多彩的線上課程和線下課程。線上課程包括在線學(xué)習(xí)課件、在線小組會話課、在線1對1私人會話課。線下課程包括1對1VIP面授課、小班面授課、研討練習(xí)課。
3.英孚提供線上線下的生活俱樂部和職場俱樂部的實踐課程。您還可以根據(jù)需求定制課程，靈活選擇產(chǎn)品。我們的專業(yè)課程顧問可協(xié)助您定制個人學(xué)習(xí)方案。
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