EF Smart+課程
提升英語,更提升職場競爭力
課程咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-10-16
EFSmart+課程提升英語,更提升職場競爭力課程咨詢英語口語說不出來,不想說,不外乎兩種原因,一是,不敢說,怕出錯;二是,不知道說什么。然而,經(jīng)過以上模仿這個步驟的積累,為發(fā)音、英語語感打下了好的基
英語口語說不出來,不想說,不外乎兩種原因,一是,不敢說,怕出錯;二是,不知道說什么。然而,經(jīng)過以上模仿這個步驟的積累,為發(fā)音、英語語感打下了好的基礎,句子也儲存了很多,接下來重要的便是“說”了,養(yǎng)成習慣,每天都要大聲說英語,好的方法是能夠與外國人交流或是參加英語培訓機構,在英語氛圍濃厚的環(huán)境里練習,對英語口語有大的幫助。建議有條件的不妨報讀蘇州英語口語培訓課程,獲得多的開口說英語的實踐機會。
實用內(nèi)容+科學方法 雙重助力 解決你的學習煩惱
· 沉浸式語言環(huán)境+系統(tǒng)化學習,快 速提升語感,告別啞巴英語
· 適合人群:想要有效提升英語口語的人群
· 定制化入門課程,循序漸進,0基礎也能自信開口說英語
· 適合人群:零基礎,或基礎較薄弱的人群
· 24個真實職場情景,深度演練,助你英語+職場雙升級
· 適合人群:在外企工作和有國際業(yè)務需求的職場人士
· 專業(yè)認證的外籍培訓師,提供及時糾正和精準反饋
· 適合人群:想要學習地道口語和英語文化的人群
· 24/7,全天候?qū)W習不間斷。學好英語,隨時隨地隨你
· 適合人群:忙碌的上班族和想利用碎片時間學習的人群
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· 96個主題涵蓋生活的方方面面,助你**應對各種日常情境
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CEFR歐洲共同語言參考標準和EF英語水平進度表
EF根據(jù)歐洲理事會制定的CEFR國際認可標準,為學生建立英語學習的進度表
學生能夠更加清楚的了解自己當前英語水平,明確未來的學習目標
丨1-3 入門級
能理解并使用基本的英文詞匯和短語,能夠自我介紹,并對一些細節(jié)作出提問和回答;在對方語速緩慢而清晰時,能進行簡 單的交流。
丨4-6 初級
可以理解與個人直接相關的高評詞匯和短語,就簡 單的日常生活進行溝通,應付基本社交場合,處理簡短的信息和文章。
丨7-9 中級
用英語對工作和生活中熟悉的事物進行清晰地聽說讀寫。在沒有準備的情況下,可以參與熟悉的話題討論,并寫出簡 單的文章。
丨10-12 中高級
在引導下可以理解較為復雜的對話,閱讀當代問題的文章和報告,和母語者進行流暢和自發(fā)性的交流,就較廣泛的主題寫出清晰的文章。
丨13-15 高級
沒有明確的結構和指示,也能理解較為復雜的對話,冗長的文學,并對較為復雜事項進行詳細的描述。寫有一定長度且結構良好的文章。
丨16 精通級
可毫不費力地進行英語的聽說讀寫,流利參加各種談話,準確傳達并加以潤色;能以合適的風格和邏輯撰寫清晰的信件,報告或文章。
英語學習方法
語言的學習是培養(yǎng)一種感覺,而感覺要靠數(shù)量的積累來培養(yǎng)。俗話說水到渠成。同樣的道理,達到了一定的量,"語感"就產(chǎn)生了。這時應再把感覺上升到理念,將理念融入到自己的思維中,英語就能運用自如。請注意量的積累在基礎階段較為重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑結構。有寬廣深厚的基礎,才能造就塔尖的輝煌。學好英文的道理是同樣的?;A必須打牢,也只有在基礎打牢的前提下,才能學好英文。
擁有TESOL、TEFL證書的專業(yè)培訓師
獨創(chuàng)EF學習法“學習—嘗試—實踐—認證”
與劍橋、北大合作研發(fā)教學
獲ELTons國際英語教學創(chuàng)新獎
一對一真人口語評測,適合零基礎及所有程度的學員
先進進度管理系統(tǒng),追蹤學習過程和反饋
設置級別測試檢驗學習成果,確保成效
一對一專業(yè)外教口語課
小班會話課、研討練習課
真人多媒體互動式“超感課堂”
24小時皆可上課
可選擇線上或線下課
資 深課程顧問一對一制定學習計劃
線上線下“生活具樂部”和“職場具樂部”
與程度相近的同學練習英語口語
線上課堂同學來自世界各地
想要提高自己的商務英語能力,大量的閱讀和聽力是必不可少的,在讀和聽的過程中,積累了詞匯,掌握了句型,熟悉了用英語表達思想的方式,重要的是培養(yǎng)了語感。這是學習初級商務口語基本的要求,大家要注意。對于初學者來說,想要達到一個好的商務英語口語水平,需要用到不少的方法,如大聲朗讀英語對話和文章,朗讀各種句型的例句和口語中常用的句子,背誦文章及演講,與會英語的人練口語,當然,好與以英語為母語的人練口語。事實上,自言自語亦是練習口語的有效的方法之一,如果你把自己說的英語給錄制下來,聽聽自己的錄音,若有問題,再加以改正,效果就會更好。
24小時,隨時隨地隨心學
2000+小時高質(zhì)量教學影片,自學不枯燥
40分鐘深入拓展你感興趣的主題
培訓師為你提供專屬指導,助你提升聽說能力
與全球不同時區(qū)的學員在線互動練習
每半小時開課,無需預約
4-6名同級別學員組隊,練習日常會話高頻用語
專業(yè)培訓師引導糾正,無壓氛圍助你自信開口
根據(jù)真實職場或生活情境,分組完成任務
提高問題分析解決能力和口語表達能力
主題豐富,地道英語即學即用
優(yōu)質(zhì)社群體驗,結交志同道合的學員
Efekta?超感課堂AI技術和沉浸式場景的應用,核心都離不開EF的專業(yè)培訓師。EF培訓師具備三重認證:
? 具備TEFL或其他專業(yè)資格證書
? 具備相關教學經(jīng)驗
? 接受過EF學習法的系統(tǒng)培訓
William在教育行業(yè)工作了近25年,其中16年是在EF中國。目前,他是EF教育科技業(yè)務的副總裁,負責成人業(yè)務的學習和課程設計。William的工作重點是將創(chuàng)新實踐和學習科學研究相結合,為全球的EF成人學員創(chuàng)造出有效又有趣的學習體驗。例如,他參與開發(fā)了EF超感課堂,為學員提供沉浸式的在線英語學習體驗。在擔任現(xiàn)職前,William曾在EF中國從事產(chǎn)品開發(fā)和學校管理工作,也曾作為一名英語教師和教師培訓師,在英語課堂中投入了大量的時間。
Brandon是一位經(jīng)驗豐富、兢兢業(yè)業(yè)的教育工作者,在EF中國工作了近十年,特別是在EF在線教育部門。Brandon為一名充滿熱情的教師開啟了他的職業(yè)生涯,并迅速晉升到負責教師培訓、學術管理和教師發(fā)展的崗位,展示了他對卓越教育的堅定承諾。現(xiàn)在,他擔任在線教育總監(jiān),與學術專 家和教師團隊密切合作,推動創(chuàng)新,確保Z高的教育質(zhì)量。他擅長整合技術和現(xiàn)代教學方法,致力于不斷完善和豐富在線教育體驗。
Claire自2013年以來一直在中國生活和工作,對語言和文化交流充滿熱情。她以教師身份開啟了EF的職業(yè)生涯,并在此后的十年間,在中國各地領導了各樣的學術團隊和項目。目前,Claire與EF全國各地的中心合作,推動學生的學習和參與。她專注于維護線下教學課程,為學生創(chuàng)造有意義的EF課外學習體驗,并匯聚來自全國各地的學員,讓他們在演講比賽中展示英語水平。Claire致力于自身和他人的職業(yè)發(fā)展,激勵了許多EF學員和員工,并慶祝他們的成就。
如何選擇英語口語機構
(1)要選擇資質(zhì)正規(guī)的機構,Z好不要報一些小的機構進行學習,此外,在課程的選擇方面自身一定得有目的性,如果是想要著重練習英語口語這一部分,那就結合自身英語基礎,參加一些有針對性的課程。
(2)看教學特色和教學實力??赐庹Z培訓機構是否擁有全新的英語教研成果、擁有科學的教學方法體系,也是選擇外語培訓學校的重要考量標準。
(3)看教學成果。學員通 過培訓后,能否有效的提高英語綜合素質(zhì),取得較大的學習進步,是體現(xiàn)教學質(zhì)量的Z終體現(xiàn)。
校區(qū)環(huán)境
關于EF教育
選擇專業(yè)的EF,學地道的英語
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1965年,EF教育在瑞典創(chuàng)立,我們使命是“教育,讓世界無界”。EF現(xiàn)已成為英語培訓行家,提供語言學習、海外游學、文化交流及學位課程等服務。此外,EF已多次成為奧運會官方供應商,提供語言培訓或服務。我們擁有專業(yè)的師資隊伍,絕大部分外籍培訓師來自英語母語國家,具備TEFL或其他專業(yè)資格證書,接受過嚴格面試、全面培訓,掌握專業(yè)的教學方法。
【機構優(yōu)勢】
1.EF擁有專業(yè)的師資隊伍,絕大部分外籍培訓師來自英語母語國家,具備TEFL或其他專業(yè)資格證書,接受過嚴格面試、全面培訓,掌握專業(yè)的教學方法。
2.EF提供豐富多彩的線上課程和線下課程。線上課程包括在線學習課件、在線小組會話課、在線1對1私人會話課。線下課程包括1對1VIP面授課、小班面授課、研討練習課。
3.英孚提供線上線下的生活俱樂部和職場俱樂部的實踐課程。您還可以根據(jù)需求定制課程,靈活選擇產(chǎn)品。我們的專業(yè)課程顧問可協(xié)助您定制個人學習方案。
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