臨沂領(lǐng)導(dǎo)演講與口才培訓(xùn)

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2023-01-04

導(dǎo)語概要

語言一直是人們每天必須使用的一項(xiàng)技能，但是一門好的語言可以對我們產(chǎn)生更大的影響。偉大的革命導(dǎo)師列寧說過：語言是人類**重要的交流工具。歷史和現(xiàn)實(shí)已經(jīng)證明，有時(shí)候說比寫容易，而且更容易展示你的才能。正如有人所說：寫得好總比做得好好，說得好總比寫得好。因此，時(shí)代需要人才，人才需要口才，人才不一定有口才，口才必須是人才，人才在口才中得到重視，口才才能成為人才。

臨沂優(yōu)言成人口才培訓(xùn)中心

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學(xué)習(xí)演講口才有什么好處？

你是否有以下演講口才的困惑？

01

如何才能真正擁有好口才？
02

學(xué)會自信演講口才的價(jià)值？
03

學(xué)會自信演講口才的價(jià)值？
04

如何更快的提高演講能力

如何提高口才表達(dá)能力？

1.模仿一個(gè)例子：找出一些說話風(fēng)格或言語感受。你喜歡舉個(gè)例子。從這個(gè)例子的演講中列出你喜歡和需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。然后用同樣的方法模仿第二個(gè)例子。在模仿中，你會不斷進(jìn)步，你的觸覺會繼續(xù)努力，慢慢地你會找到適合自己的風(fēng)格。2、勇于嘗試：積極主動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會在大家面前發(fā)言，爭取更多的舞臺發(fā)言機(jī)會。你應(yīng)該相信，只要你勇敢地邁出**步，你就會取得質(zhì)的進(jìn)步。有一天，當(dāng)你享受站在舞臺上的感覺時(shí)，你將離開學(xué)校。在例會上勇敢地說出你的想法。當(dāng)你在聚會上不沉默地呆在角落里時(shí)，你也可以成為一個(gè)焦點(diǎn)，從而用你的改變給別人帶來驚喜。我相信你能。

臨沂優(yōu)言教育演講口才課程大綱

課程名稱

教學(xué)內(nèi)容

建立自信

清晰發(fā)言

樹立良好的心態(tài)，以當(dāng)眾講話學(xué)習(xí)為目標(biāo)

從而增加當(dāng)眾講話的自信，并學(xué)會清晰表達(dá)和自我介紹，同時(shí)運(yùn)用五何公式讓敘事更條理

打開五覺

形象發(fā)言

當(dāng)眾講話傳遞的不僅是語言，更是傳遞感覺和力量

**五覺訓(xùn)練打開感官，學(xué)會表達(dá)五覺使用五覺傳遞五覺，語言更形象生動(dòng)

場景再現(xiàn)

身臨其境

**場景刻畫，增加感染力，語言的魅力就在于此

**不同的場景訓(xùn)練發(fā)言，不斷讓學(xué)員帶入訓(xùn)練，增加場景描繪的能力

對話訓(xùn)練

傳遞情感

一句話用不同語氣會有不同含義，而大部分人說話忽略了語調(diào)語后的含義

常好心說錯(cuò)話，對話訓(xùn)練讓我們傳遞話語情感措辭更豐富

表演訓(xùn)練

綜合表達(dá)

語言口頭表達(dá)和肢體動(dòng)作，會增加感染力，訓(xùn)練讓我們釋放天性

**模擬訓(xùn)練讓肢體語言更加豐富多彩，且能熟練運(yùn)用眼神表情等

驚險(xiǎn)事件

克服恐懼

經(jīng)歷過一次發(fā)言，準(zhǔn)備多久都仍然發(fā)揮不佳

以為忘了這件事，但我們會**情景再現(xiàn)，讓你再一次面對他，正視他，直到戰(zhàn)勝他

場合發(fā)言

工作匯報(bào)

無論是哪種場合，在運(yùn)用中有用到當(dāng)眾講話的需求

在工作匯報(bào)時(shí)，能夠條理清晰的做出工作匯報(bào)，在介紹產(chǎn)品時(shí)能夠清晰表達(dá)

即興發(fā)揮

自如運(yùn)用

自如面對突發(fā)狀況，**綜合訓(xùn)練，學(xué)會即席構(gòu)思

加強(qiáng)想象力，無論是與人交談，還是大型演講，面對眾人你都是講話的能手

如何挑選成人口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

事實(shí)上，觀看演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的活動(dòng)也是我們在選擇一個(gè)機(jī)構(gòu)時(shí)需要考慮的方向之一。對于口才教育，只有讓學(xué)生走上舞臺，走向社會，參加各種表演、比賽和豐富多彩的社會實(shí)踐活動(dòng)，才能發(fā)現(xiàn)不足，增強(qiáng)自信，規(guī)范臺風(fēng)，開闊視野，提高品位，走向更高層次。因此，在選擇演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，為我們提供展示平臺和實(shí)踐機(jī)會也很重要。

多種教學(xué)模式自由選擇

課前熱身

臨沂優(yōu)言教育老師帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行熱身活動(dòng)，幫助學(xué)員鞏固上課節(jié)學(xué)到的知識點(diǎn)，加深印象。
課堂互動(dòng)

老師在進(jìn)行授課的同時(shí)，用互動(dòng)的方式讓學(xué)員更好的學(xué)習(xí)演講技能，幫助學(xué)員幫助提升口才演講力。
模擬場景

運(yùn)用各種場景，進(jìn)行模擬案訓(xùn)練，讓學(xué)員進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，幫助學(xué)員理解演講藝術(shù)的魅力。
跟進(jìn)學(xué)習(xí)

老師在課堂結(jié)束后，會督促學(xué)員學(xué)習(xí)、完成作業(yè)，并對有疑惑的學(xué)員給出學(xué)習(xí)的建議。