在線少兒口才課一對一定制課程
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-07-12
線上少兒口才培訓選擇哪家機構，小編在這里為您推薦大連少年領袖口才培訓學校，少年領袖口才培訓學校，專注4-14歲孩子口才培訓，結合了東西方先進的教育理念更獨擁雄厚的師資力量、優(yōu)質(zhì)的服務團隊、高效的教育方法以及完善的管理制度。在線少兒口才課一對一定制課程僅供參考
少兒口才課程體系
Course outline-
第1部分
幼兒口才
·幼兒朗誦半年
·讓孩子學會流利表達
·幼兒故事半年
·培養(yǎng)開朗、樂觀性格
·幼兒表演半年
·讓孩子變得自信、大方
·國學啟蒙半年
·有更多舞臺鍛煉機會
·舞臺表演
·讓孩子健康、快樂成長
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第2部分
少兒口才
·朗誦表演半年
·提升朗誦水平
·臺詞故事半年
·提升舞臺臺詞功底
·演講國學半年
·提升國學文化素養(yǎng)
·主持即興表達半年
·提升主持水平
·舞臺表演
·有更多舞臺鍛煉機會
少年領袖線上少兒口才有哪些特色？
少年領袖口才針對4-14少年兒童專門打造的學習課程，老師容易教，學生容易學 ，很好掌握。 讓孩子在眾人面前侃侃而談、讓孩子的語言收放自如。讓孩子能言善辯。
完整的口才訓練體系針對兒童的高效學習方法，可以幫助孩子從對口才學習不感興趣到感興趣 ,再到熱愛學習口才 ,一步步引導學員打開語言天賦的大門,提升孩子的語言表達能力。專業(yè)口才老師才能給孩子 專業(yè)的指導]**授課，資深口才教師、給孩子專業(yè)地指導。
少年**優(yōu)勢
Curriculum elements-
專注少兒口才培訓
專業(yè)且專注于4-14歲少年兒童口才培訓10年。
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雄厚師資力量
嚴選專業(yè)科班師資，師資團隊雄厚，無需擔心口才的起步。
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實踐式教學
口才課件與新課標接軌，12個好習慣培養(yǎng)，24個口才實用場景訓練。
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一對一在線教學
一對一在線口才教學，隨時隨地學習。
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循環(huán)模式授課
循環(huán)模式授課，鞏固基礎并提升能力。
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鼓勵式教學
多類型實用口才作品，鼓勵式教學，推行賞識教育。
少年領袖明星師資
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明月老師
教育背景：遼寧師范大學
授課風格：能夠根據(jù)學員的特點及時進行準確定位,因材施教。清新、幽默的授課風格,現(xiàn)場能充分調(diào)動學員的互動性和參與性,課程深入、活躍,內(nèi)容充實縝密、極富感召力。
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小薛老師
教育背景：少年領袖優(yōu)秀口才老師，普通話一級Z等證書。大學期間曾擔任校廣播臺副臺長,實踐經(jīng)驗豐富。因喜歡小朋友熱愛教育,加入少年領袖。樂觀開朗的她注重課堂專業(yè)知識與趣味性的結合,深受孩子們的喜愛和家長的信任!
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蘭馨老師
教育背景：本科畢業(yè)于大連大學播音主持專業(yè),研究生畢業(yè)于大連理工大學。
從事教育行業(yè)10年,有豐富的幼兒教育經(jīng)驗。愛孩子，親和力強。善于挖掘和激發(fā)孩子對于口才學習的興趣,崇尚寓教于樂的教育理念。
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梓悅老師
教育背景：2016年畢業(yè)于東北師范大學戲劇影視表演專業(yè)。
曾加入沈陽兒童劇團并參加全國巡演超過300場,還曾擔任國學講師。因為喜歡小朋友熱愛教育, 2017年加入少年領袖口才學校。樂觀開朗，深受孩子喜愛。
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線上少兒口才課程有哪些優(yōu)勢
少兒口才課在現(xiàn)在越來越受到家長的青睞;隨著我國國家實力的不斷增強,以及新課程改革下大語文觀的深入普及,植根于中華傳統(tǒng)文化的自信已經(jīng)深深嵌入到每一個人的心中。 少年領袖口才線上中文課程孩子在家里就可以學習中文解決了交通和天氣因素造成的問題。一對一教學 老師的對孩子的關注度高 ,孩子學習的效率也會大大提升。,老師發(fā)音標準教學方式生動活潑 ，更能吸引孩子, 引發(fā)學習興趣很積極性。上課地點更靈活，環(huán)境可以自己控制,只要有iPad或有內(nèi)置攝像頭的電腦在家就可以上課。
少年領袖教學特色
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啟發(fā)教學
課堂上老師示范完畢后會讓孩子根據(jù)自己理解進行展示，每個孩子都有發(fā)言機會，老師再根據(jù)孩子實際情況給出明確指導。
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實戰(zhàn)教學
定期對家長進行成果展示匯報，每周末都有去電臺參加直播的機會，每個月都有口才實踐鍛煉活動，寒暑假各有一次大型演出。
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趣味教學
課堂中引入游戲，分組互動，引入故事環(huán)節(jié)等，讓孩子在歡樂中學習，在趣味中進步。
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跟進教學
課后老師會布置作業(yè)，孩子在微信群內(nèi)進行作業(yè)打卡，老師會給每個孩子進行作業(yè)點評。
少年領袖校區(qū)環(huán)境
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學校前臺
專業(yè)且專注4-14歲少年兒童口才培訓
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教學區(qū)域
鼓勵式教學，推行賞識教育
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教學區(qū)域
12個好習慣培養(yǎng)，24個實用場景訓練
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教學區(qū)域
師資團隊雄厚，無需擔心口才起步晚
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教學區(qū)域
循環(huán)模式授課，鞏固基礎并提升能力
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實踐活動區(qū)域
電臺直播，大型比賽等實踐鍛煉機會
為什么要讓孩子學習口才技巧
培養(yǎng)出色的思維能力，口才練習包含辯論、相聲、小品等多種形式，口才練習有利于培養(yǎng)孩子的言語思維能力，長期堅持口才練習的孩子，就能養(yǎng)成眼到、口到、耳到、心到的出色習慣，這是更好的、高質(zhì)量的參加未來事務的一種實質(zhì)。
有利于改變自卑，許多學習不好的孩子，他們都會變得自卑，其間一個表現(xiàn)就是不敢大聲朗讀課文。所以，學習辯才要從大聲朗讀開端練習，在讀的過程中，可以訓練孩子大眾表達的膽量，讓孩子變得更自信樂觀。
為什么說口才影響孩子的一生
學習口才可以培養(yǎng)思考的好習慣，簡略的一個辯題，可以從全方位三百六十度無死角的分析出各種論點，口才培養(yǎng)出來的考慮習慣可以從不同的維度來詮釋這相同的問題， 所以說學習口才可以培養(yǎng)孩子考慮的好習慣。我們常說深思熟慮，這并不是一種優(yōu)柔寡斷，相反這是一種長于思考的體現(xiàn)。
