南寧演講訓(xùn)練課程_口才訓(xùn)練

常?？梢钥吹揭恍┬〉?、不正規(guī)的訓(xùn)練組織，環(huán)境非常的差，在一個很狹小的房間里講課，可想而知，這樣的氣場怎么樣可以培養(yǎng)出大氣的學(xué)員。只有每一個細(xì)節(jié)把它做的**，培養(yǎng)出的學(xué)員才是**的學(xué)員，最棒的學(xué)員。大氣的場所和環(huán)境，它會給你更加正規(guī)的舞臺感。舉一個很小的比如，我看許多的組織還是在用這個投影儀，可是現(xiàn)在許多大型的會場，他人已經(jīng)開始使用這個LED了。所以如果可以在那種具有LED的環(huán)境下的訓(xùn)練組織話，才可以模擬出更加實(shí)在的狀態(tài)。

一、講演是一種生產(chǎn)力

哪里有聲響，哪里就有力量;哪里有口才，哪里就有了戰(zhàn)斗的號角，就有了勝利的曙光，“一人之辯，重于九鼎之寶;三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師”。古有戰(zhàn)國蘇泰數(shù)國游說不辱使命，三國孔明力排眾議舌戰(zhàn)群儒，近有革命領(lǐng)袖宣傳愛國救亡圖存講演規(guī)起云涌，不戰(zhàn)屈人之兵，策劃臨陣倒戈，戰(zhàn)前的動員，士氣的鼓舞，人文的凝聚，乾坤的改變……這一切都要通過口才表現(xiàn)出來?？诓旁跓o形之中改變了前史的進(jìn)程，推動了前史的巨輪滾滾向前。口才，無疑也是一種巨大的生產(chǎn)力!

學(xué)習(xí)口才能夠增加孩子的自信心，讓孩子在自信中找到快樂，找到成功，或許孩子小，還不知道什么是成功，可是他體驗(yàn)到快樂，就是成功了，成功能夠給孩子勇氣，能夠給孩子豐富的想像力，能夠改動孩子的性情，有的家長沒有看到孩子在言語方面的前進(jìn)，可是孩子的前進(jìn)是在不知不覺中改動的，融進(jìn)了孩子生長的過程。

對口才感興趣

愛好是**的老師。當(dāng)你專心于口才的練習(xí)時(shí)，你必然會專心于口才在日常生活和工作中的技術(shù)。愛好在哪里，焦點(diǎn)在哪里，焦點(diǎn)在哪里，學(xué)習(xí)在哪里，這種方法有更快的發(fā)展。即便你看電視，也要注意臺詞的優(yōu)美，溝通的方式，淺笑的詼諧，這一定會改進(jìn)你的思想！