西安方城教育舞蹈藝考培訓(xùn)
12年藝考經(jīng)驗(yàn)積淀
培養(yǎng)學(xué)生超過(guò)5000多人
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-04-17
西安方城教育學(xué)校開(kāi)設(shè)的舞蹈藝考,適合想要提升自己的能力的學(xué)員。課程由老師悉心指導(dǎo),老師為每個(gè)學(xué)員選擇適合學(xué)員自己的學(xué)習(xí)方式,更方便的對(duì)學(xué)員們進(jìn)行針對(duì)性的講解,提升學(xué)員們的能力,幫助學(xué)員們實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)。以下是小編為你您整理的西安舞蹈藝考培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容供您參考。
舞蹈藝考要注意哪些細(xì)節(jié)?
加強(qiáng)賽前“心理訓(xùn)練”
然而,僅僅依靠對(duì)自然環(huán)境的消極適應(yīng)是不夠的。我們必須進(jìn)行自覺(jué)的心理訓(xùn)練,加強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力,主動(dòng)改變自己的生活、訓(xùn)練和心理習(xí)慣,以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
班型特色
針對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行針對(duì)教學(xué),聯(lián)考和面試合并,教學(xué)演出經(jīng)驗(yàn)豐富
教學(xué)目標(biāo)3:在芭蕾基訓(xùn)的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)古典身韻,在把下舞姿中扎實(shí)學(xué)生身體素質(zhì)才能基礎(chǔ),提升個(gè)人技藝。在身韻練習(xí)中精細(xì)學(xué)生在舞蹈動(dòng)作中的提沉呼吸,是動(dòng)作更美麗,舞感更強(qiáng)。
教學(xué)目標(biāo)2:毯技課開(kāi)設(shè)跳、轉(zhuǎn)、翻等技巧并使學(xué)生掌握技能特點(diǎn),反復(fù)操練提高技藝。
教學(xué)目標(biāo)3:開(kāi)設(shè)劇目課程,盡量最大化觸摸不同的舞蹈劇目,了解其特色特色并消化成為自己的內(nèi)容。
舞蹈藝考的學(xué)習(xí)方法
學(xué)會(huì)謙善與尊重
謙善和尊重是一個(gè)人的質(zhì)量,學(xué)舞蹈的過(guò)程中我們要學(xué)會(huì)謙善和尊重,做到這一點(diǎn),能夠讓你更快的收成常識(shí),增強(qiáng)本身身手。
全職教師團(tuán)隊(duì),知名資深教師
教學(xué)、教務(wù)組成服務(wù)團(tuán)隊(duì),打造專(zhuān)人專(zhuān)項(xiàng)服務(wù)模式
專(zhuān)業(yè)教研團(tuán)隊(duì),量身定制quanwei人才培養(yǎng)方案
配有學(xué)業(yè)輔導(dǎo)老師,心理咨詢(xún)師、生活老師,全面護(hù)航
海歸師資,專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)深耕教研
課程: 中國(guó)古典舞、民族舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞
格言: 不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香
教師簡(jiǎn)介:毛成老師是舞蹈科班出身。是方城教育舞蹈專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)職老師,演藝生涯豐富,有充足的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多次參加大型舞劇演出并獲獎(jiǎng)。善于和家長(zhǎng)溝通,團(tuán)結(jié)意識(shí)強(qiáng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,在教學(xué)過(guò)程中耐心負(fù)責(zé),全心全意為學(xué)生。在教學(xué)上,有自己的一套教學(xué)方法,幫助學(xué)生學(xué)歷提高。
教育背景:中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)會(huì)員、2016年全國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)生展評(píng)活動(dòng)舞蹈類(lèi)優(yōu)秀導(dǎo)師獎(jiǎng)、大型舞劇“孟姜女”的重要演員之一、大學(xué)四年參加咸陽(yáng)市春晚錄制、全國(guó)第三屆絲綢之路電影節(jié)閉幕式演員之一
教學(xué)理念:多一點(diǎn)耐心,多一點(diǎn)鼓勵(lì),多一點(diǎn)平等,多一點(diǎn)溝通。
課程: 舞蹈
格言: 舞蹈是心之所至
教師簡(jiǎn)介:舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),主修民族、芭蕾、古典等舞蹈,在校期間成績(jī)優(yōu)異,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,注重表演技能。
教育背景:畢業(yè)于延安大學(xué)魯迅藝術(shù)學(xué)院、2016至2017年任職于榆林市靖邊縣藝術(shù)學(xué)校、2017至2018年任職于榆林市舞林大會(huì)培訓(xùn)中心
教學(xué)理念:舞蹈是心之所至
課程: 舞蹈
格言: 美人舞如蓮花旋,世人有眼應(yīng)未見(jiàn)
教師簡(jiǎn)介:舞蹈表演專(zhuān)業(yè)畢業(yè),獲得舞蹈家協(xié)會(huì)中國(guó)舞蹈考級(jí)教師資格,主修民族、現(xiàn)代、古典等舞蹈,大學(xué)期間多次獲得校市級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金,教學(xué)表演經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),擅長(zhǎng)舞蹈表演教學(xué)、劇目排演。
教育背景:畢業(yè)于中南林業(yè)科技大學(xué)、2017至2018年任職于長(zhǎng)沙金海中學(xué)、2016至2018年擔(dān)任湖南衛(wèi)視舞蹈演員、曾出演的《辛追》參加第八屆中國(guó)京劇藝術(shù)節(jié)
教學(xué)理念:美人舞如蓮花旋,世人有眼應(yīng)未見(jiàn)
課程: 舞蹈
格言: 言之不足,舞之蹈之
教師簡(jiǎn)介:舞蹈表演專(zhuān)業(yè)畢業(yè),主修民族、古典、現(xiàn)代等舞蹈,在校期間成績(jī)優(yōu)秀,有著豐富的演出教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)嚴(yán)肅認(rèn)真,注重把課堂內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)踐中,擅長(zhǎng)舞蹈表演、創(chuàng)作,曾多次組織學(xué)生參加省、市舞蹈比賽并取得好成績(jī)。
教育背景:畢業(yè)于陜西省職業(yè)藝術(shù)學(xué)院、2013至2014年就職于陜西歌舞劇院、2017年進(jìn)修于北京舞蹈學(xué)院中國(guó)舞編導(dǎo)、2018年獲得華北五省舞蹈大賽表演編創(chuàng)二等獎(jiǎng)、參演《長(zhǎng)恨歌》《延安保育院》等多部歌舞劇
教學(xué)理念:言之不足,舞之蹈之
基本功考核
由評(píng)委統(tǒng)一組織、統(tǒng)一測(cè)試,滿(mǎn)分為100分?;竟y(cè)試的內(nèi)容中,主要考察考生的開(kāi)度、軟度等一系列最基本的舞蹈功底。它包括外在條件和內(nèi)在條件兩種,也是舞者所具備的基本素質(zhì)和能力。
西安藝考培訓(xùn)學(xué)校,方城藝考?xì)g迎您!
陜西方城教育科技有限公司,
是經(jīng)教育主管部門(mén)同意的具有合法辦學(xué)資質(zhì)的藝術(shù)訓(xùn)練校園,是現(xiàn)在西北地區(qū)藝考教育范疇zui具競(jìng)爭(zhēng)力的品牌之一,品牌簡(jiǎn)稱(chēng)為“方城藝考”。
方城藝考,經(jīng)過(guò)行業(yè)整合的方式迅速集聚藝考行業(yè)內(nèi)的頂尖優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)和教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)以及規(guī)劃報(bào)考團(tuán)隊(duì),現(xiàn)在,不光實(shí)現(xiàn)了傳媒、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈方向的專(zhuān)業(yè)全覆蓋,而且中心教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)具有少則五年,多則二十年的豐富且專(zhuān)業(yè)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
方城藝考采納科技與藝術(shù)融合、線(xiàn)上與線(xiàn)下互通、校內(nèi)與校外一體、國(guó)內(nèi)與國(guó)外聯(lián)動(dòng)的開(kāi)展戰(zhàn)略,致力于開(kāi)展成為藝術(shù)教育范疇全球搶先的教育服務(wù)與學(xué)習(xí)服務(wù)解決方案提供商。
西安舞蹈藝考培訓(xùn)學(xué)校哪家好
是否有正規(guī)的辦學(xué)資質(zhì)
很多家長(zhǎng)朋友們會(huì)經(jīng)常忽略掉學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì),看到是一家教育機(jī)構(gòu),招生老師又吹的云里霧里,就容易忽略辦學(xué)資質(zhì),直接報(bào)名。其實(shí)辦學(xué)資質(zhì)是一所舞蹈藝考培訓(xùn)學(xué)校最基礎(chǔ)最重要的條件。我們可以想一下,如果學(xué)校真的像招生老師宣傳的那么好,那么為什么國(guó)家教育監(jiān)管部門(mén)不給頒發(fā)正規(guī)的教學(xué)資質(zhì)呢?原因很簡(jiǎn)單,不滿(mǎn)足發(fā)放正規(guī)教育資質(zhì)的資格,可能是師資配比不達(dá)標(biāo),可能是學(xué)校安全管理不達(dá)標(biāo)等。所以為了保障我們孩子的學(xué)習(xí)效果和人身基本的安全,建議家長(zhǎng)看學(xué)校首先看學(xué)校有沒(méi)有正規(guī)的辦學(xué)資質(zhì)。
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