紹興兒童架子鼓培訓(xùn)價(jià)格表
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-12-29
導(dǎo)語(yǔ)概要
紹興泊思藝術(shù)學(xué)校-架子鼓培訓(xùn)選擇泊思藝術(shù)圓你音樂(lè)夢(mèng)!點(diǎn)擊咨詢(xún)因?yàn)楣氖枪?jié)奏性樂(lè)器,它可以鍛練肢體的協(xié)調(diào)性、訓(xùn)練思維反應(yīng)能力以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),學(xué)鼓以后如果再去學(xué)別的樂(lè)器(如鋼琴、吉他等)那就是輕而易舉的事
因?yàn)楣氖枪?jié)奏性樂(lè)器,它可以鍛練肢體的協(xié)調(diào)性、訓(xùn)練思維反應(yīng)能力以及團(tuán)
隊(duì)合作意識(shí),學(xué)鼓以后如果再去學(xué)別的樂(lè)器(如鋼琴、吉他等)那就是輕而易舉的事了。現(xiàn)在 電視臺(tái)以及全國(guó)各省電視臺(tái)的現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)伴奏中、港臺(tái)內(nèi)地明星演唱會(huì)中、交響樂(lè)團(tuán)中.....
只要是您現(xiàn)在能聽(tīng)到的所有音樂(lè)中95%都有架子鼓的存在。
爵士鼓亦稱(chēng)架子鼓,在所有的流行音樂(lè)中幾乎都少不了架子鼓的聲音,它動(dòng)感的節(jié)奏,總是讓人為之著迷,是青少年朋友喜愛(ài)的現(xiàn)代打擊樂(lè)器之一,近年來(lái)全國(guó)各地學(xué)習(xí)架子鼓的青少年兒童越來(lái)越多,也足以證明架子鼓的魅力所在。海風(fēng)現(xiàn)代打擊樂(lè)爵士鼓課程采用規(guī)范的現(xiàn)代精選有聲教材,擁有專(zhuān)業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),每期課程都選有不同程度的獨(dú)奏與伴奏曲目,在穩(wěn)步學(xué)習(xí)基本功的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)員實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)樂(lè)趣,演奏時(shí)通過(guò)四肢協(xié)調(diào)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)員節(jié)奏感和時(shí)尚藝術(shù)氣質(zhì),教學(xué)過(guò)程我們注重培養(yǎng)孩子的自主思維,鼓勵(lì)教育,使學(xué)習(xí)過(guò)程變成快樂(lè)的享受...
課程設(shè)有:?jiǎn)为?dú)課,小組集體課,寒暑假速成班,和考級(jí)輔導(dǎo)。
學(xué)習(xí)群體:4歲以上兒童,青少年架子鼓愛(ài)好者,成人班等。
喜歡敲敲打打是孩子們的天性,打擊樂(lè)就很適合幼兒這種與生俱來(lái)的本能。通過(guò)這項(xiàng)幼兒喜愛(ài)的音樂(lè)活動(dòng),可以發(fā)展幼兒的合作能力,增強(qiáng)記律和責(zé)任感,是他們從打擊樂(lè)演奏活動(dòng)中獲得快樂(lè)和成功的感受,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。在此教學(xué)活動(dòng)中,以打擊樂(lè)合奏為主可培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),培養(yǎng)孩子的交往能力和思維的多項(xiàng)發(fā)展,提高對(duì)音樂(lè)的審美能力;培養(yǎng)了孩子在打擊樂(lè)活動(dòng)中的自我認(rèn)識(shí),自我控制,自我表現(xiàn)以及與他人協(xié)調(diào)合作的能力。
課程設(shè)置:集體課,親子同樂(lè)課。減去大象腿
學(xué)習(xí)群體:3-10歲
架子鼓練習(xí)基本功的方法
啞鼓墊的單跳練習(xí)是我們每天都需要練的基本功。練習(xí)時(shí)應(yīng)按照老師的要求:握棒、姿
勢(shì)、運(yùn)棒(揮棒)、握緊、放松等,由慢到快練習(xí)。起初不要求速度,需把質(zhì)量保證了,要求
做到了再階梯性加速度,40-100,100-120,120-160達(dá)到240以后為基本功練習(xí)達(dá)標(biāo)。
架子鼓中的握棒方法
對(duì)稱(chēng)式:
對(duì)稱(chēng)式又稱(chēng)為直握式。當(dāng)我們拿到棒子時(shí),首先要先找到棒子的支點(diǎn)。如果說(shuō)我們將棒
子分為三等份,那么支點(diǎn)的地方大約就是在近棒子尾端3分之1的地方。為何說(shuō)這個(gè)點(diǎn)是支點(diǎn)
呢?可以試著抓抓棒子的其他位置當(dāng)支點(diǎn)看看。你便會(huì)發(fā)現(xiàn),只有在大約近棒子尾端3分之1
的地方敲打時(shí)平衡感及彈性**。接下來(lái)用食指與拇指抓住支點(diǎn)。食指的第一關(guān)節(jié)處接觸鼓
棒,拇指關(guān)節(jié)上半的位置與食指對(duì)稱(chēng)的抓住鼓棒。施力的方法是讓棒子在兩指之間可以很放
松的上下移動(dòng)卻又不會(huì)掉棒。接下來(lái)其他三指輕扣鼓棒,盡量試著讓棒子與手臂成一直線(xiàn)以
便有更多的肌肉可以控制鼓棒。兩手手心相對(duì),左手的握法與右手一樣。注意,不管是坐姿
或站姿的打擊方法,身體都必須是放松的。挺直腰桿,手臂自然的舉起,當(dāng)你覺(jué)得身體有任
何一個(gè)部分的肌肉感到僵硬的時(shí)候,那么就是姿勢(shì)不正確了。只要你做到了上述的要求,手
臂自然的舉起,將鼓棒頭放在**打擊位置,那就是正確的敲擊準(zhǔn)備姿勢(shì)了。這種握法常用
于定音鼓,我們中國(guó)的打擊樂(lè)器等基本都用此種腕法演奏。
紹興泊思藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
泊思開(kāi)設(shè)有音樂(lè)類(lèi)課程:聲樂(lè)、鋼琴、大提琴、少兒合唱、樂(lè)理視唱、古箏、二胡、琵琶、架子鼓和吉他課程;舞蹈類(lèi):幼兒?jiǎn)⒚?、中?guó)舞、爵士舞。并參與專(zhuān)業(yè)的考級(jí),是全國(guó)音樂(lè)考級(jí)的定點(diǎn)授權(quán)單位。定期組織學(xué)員參加各類(lèi)演出活動(dòng),比賽的培訓(xùn)以及藝考生的針對(duì)性指導(dǎo)。 泊思藝術(shù)擁有強(qiáng)大的師資力量,是紹興音樂(lè)舞蹈家協(xié)會(huì)認(rèn)證的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),并定期邀請(qǐng)音樂(lè)學(xué)院資深教師到學(xué)校開(kāi)設(shè)講座以及大師課,讓學(xué)生在提升專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)激發(fā)對(duì)藝術(shù)的感知能力,真正實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè),培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)人才,致力于做紹興專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育培訓(xùn)。
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