優(yōu)路教育健康管理師培訓(xùn)
10+3+4 課程完善助你捷足先登
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2019-11-27
優(yōu)路教育健康管理師培訓(xùn)10+3+4課程完善助你捷足先登快速咨詢健康管理師的前景怎么樣第1:人才需求目前隨著國家政策逐漸人性化,專家預(yù)想未來的10年內(nèi),至少1千萬健康服務(wù)人才被挖掘,而需要健康管理的人員
第1:人才需求
目前隨著國家政策逐漸人性化,專家預(yù)想未來的10年內(nèi),至少1千萬健康服務(wù)人才被挖掘,而需要健康管理的人員也將超過2百萬人。產(chǎn)業(yè)發(fā)展,人才先行。既然國務(wù)院都下達(dá)了命令,我們?yōu)楹尾粷M足健康服務(wù)業(yè)快速發(fā)展對緊缺人才的迫切需求呢,人力資源和社會保障部教育培訓(xùn)中心共同推出了《健康管理師》崗位能力培訓(xùn)項(xiàng)目。
這個(gè)證書是用人單位對持證人任用、聘用、以及考核能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。
第2:前途廣闊
馬云都說過,健康產(chǎn)業(yè)絕對會出下一個(gè)首富!況且,我國人口又有13億,慢性病患病率高、老年化群、越來越多的亞健康年輕人,我們公民的健康意識還未增強(qiáng),加上我國醫(yī)療體系向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)型,作為健康管理師的您面臨的機(jī)遇是非常優(yōu)越的,經(jīng)濟(jì)學(xué)家斷言21世紀(jì)是健康管理的世紀(jì)。
第3:國家政策大力扶持
2013年10月,國務(wù)院出臺了《關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見》【國發(fā)2013(40號)】文件,健康服務(wù)業(yè)成為推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的重要抓手,到2020年,總規(guī)模將達(dá)到 8萬億元以上。其中主要任務(wù)第七條明確要求,健全人力資源保障機(jī)制,加大健康管理師等人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)力度。
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咨詢詳情1.健康管理師培訓(xùn)的辦學(xué)資質(zhì)——大家在選擇學(xué)校的時(shí)候一定要注意查看該學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)上有無健康管理師項(xiàng)目,這是一所健康管理師培訓(xùn)學(xué)校最起碼的辦學(xué)合法性的基礎(chǔ)
2.健康管理師培訓(xùn)師資的強(qiáng)弱——對于健康管理師培訓(xùn)師資的要求,首先要求老師具備考試經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),工作經(jīng)驗(yàn),健康管理師專業(yè)對老師能力的要求非常嚴(yán)格。
3.健康管理師培訓(xùn)內(nèi)容優(yōu)劣——健康管理師培訓(xùn)內(nèi)容首先要符合國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),在考試的基礎(chǔ)上加大實(shí)踐能力,也就是說,該學(xué)校的培訓(xùn)課程是否對學(xué)員自身的生活方面或者是工作方面有所幫助,健康管理師的培訓(xùn)意義重在實(shí)際應(yīng)用,這一點(diǎn)大家可以通過試聽的方法來判斷,而且通常情況下試聽都是免費(fèi)的,而且試聽的課程必須是健康管理師培訓(xùn)的正常課程。
優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)介紹
優(yōu)路教育是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。自2005年成立以來,公司一直積極推進(jìn)職業(yè)教育 發(fā)展革新,依靠科技進(jìn)步先后推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂,全面采用3D模擬仿真技術(shù)開 展教學(xué),匯聚內(nèi)外師資打造精致產(chǎn)品,整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺,為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃備考 答疑、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。
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