無錫值得推薦的專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-03-01
競思訓(xùn)練是專業(yè)注意力訓(xùn)練、注意力培訓(xùn)、專注力、記憶力訓(xùn)練、閱讀能力提高專家。針對注意力不集中、閱讀障礙、寫作業(yè)慢、不愛寫字、學(xué)習(xí)困難等問題提供全面方案。
無錫孩子學(xué)習(xí)力培訓(xùn)中心
孩子們在社會(huì)上面臨的競爭不僅僅是學(xué)習(xí)，還有來自進(jìn)入社會(huì)的更強(qiáng)競爭。在社會(huì)中，他/她需要各種社交技能。尤其是與人互動(dòng)的能力。根據(jù)社會(huì)科學(xué)家的觀察，注意力的鍛煉直接增強(qiáng)了孩子的自信心。孩子們在與他人交流時(shí)更有耐心，更好地理解他們的言語，并迅速提高他們的情商、社交技能和人際關(guān)系。競爭性思維注意力訓(xùn)練使孩子有很強(qiáng)的自我照顧和自立能力。
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注意力不集中
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多動(dòng)癥
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學(xué)習(xí)困難
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閱讀困難
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脾氣暴躁
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做事拖拉
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01
孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣怎么辦？
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02
孩子思考問題喜歡動(dòng)，不專心怎么辦？
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03
孩子上課亂跑坐不住怎么辦？
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04
孩子多動(dòng)、注意力不集中是缺少什么？
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05
孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法有哪些？
注意力不集中有哪些危害呢？
自我照顧和自立能力差，使孩子難以完成有組織或有目的的活動(dòng)，如家務(wù)、家庭作業(yè)等；有時(shí)，如果沒有特殊原因，會(huì)有非常憤怒的傾向；組織管理能力差，經(jīng)常導(dǎo)致行為臟亂；缺乏組織能力，無法做好組織整頓工作；一些孩子已經(jīng)發(fā)展出正常的肌肉運(yùn)動(dòng)技能，但在語言能力、繪畫和使用剪刀等需要協(xié)調(diào)的活動(dòng)中落后；在運(yùn)動(dòng)和日常生活中，由于注意力不集中，盲目玩?；蛐袨楹苋菀讓?dǎo)致受傷。
課程設(shè)置
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沙盤訓(xùn)練
沙盤訓(xùn)練傳自瑞士的容格分析心理學(xué)的卡爾夫,是基礎(chǔ)于容格心理學(xué)、 世界技術(shù).客體關(guān)系理論而發(fā)展出的沙盤療法。
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心理輔導(dǎo)
心理輔導(dǎo)起源于歐美.是心理輔導(dǎo)者與受輔導(dǎo)者之間建立一種具有 咨詢功能的融治關(guān)系,以幫助來訪者正確認(rèn)識(shí)自己,接納自己,進(jìn)而欣賞自己,并克服成長中的障礙，改變自 己的不良意識(shí)和傾向,充分發(fā)揮個(gè)人潛能,邁向自我現(xiàn)實(shí)的過程。竟思心理輔導(dǎo),由專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子心理輔導(dǎo),解決孩子家庭和校園心理困擾。
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情緒管理
情緒管理是指通 過研究個(gè)體和群體對自身情緒和他人情緒的認(rèn)識(shí)。協(xié)調(diào)、引強(qiáng)互動(dòng)和控制,充分挖掘和培植個(gè)體和群體的情緒智商、培養(yǎng)駕馭情緒的能力,從而確保個(gè)體和群體保持良好的情緒狀態(tài),并由此產(chǎn)生良好的管理效果。竟思情緒管理訓(xùn)練,疏導(dǎo)孩子與父母的對抗情緒,讓孩子更能理解家長。不再與家長對立項(xiàng)撞。
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腦電生物反饋
腦電生物反饋是借助于腦電生物反饋治療儀將大腦皮層各區(qū)的腦電活動(dòng)節(jié)律反饋出來,并對特定的腦電活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練,通 過訓(xùn)練選擇性強(qiáng)化某一頻段的腦電波以達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練效果。
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行為約束
競思行為約束，其目的是為了配合領(lǐng)航星訓(xùn)練以及心理溝通，達(dá)到專業(yè)注意力集中和行為糾正效果。參加競思注意力訓(xùn)練的學(xué)員，往往在行為舉止上出現(xiàn)一些較難約束的行為。例如，無法靜下心來學(xué)習(xí)、無法耐心完成項(xiàng)任務(wù) ，又或者在學(xué)校中不容易遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上 課常常插嘴與同學(xué)說話，所以競思教育設(shè)計(jì)一套行為訓(xùn)練游戲來訓(xùn)練孩子，期望能夠在儀器訓(xùn)練以及心理溝通的基礎(chǔ)之.上，對孩子的行為進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，達(dá)到期望水平。
如何提高學(xué)習(xí)興趣
引導(dǎo)孩子適當(dāng)體育鍛煉。適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，能讓孩子的身體變得更強(qiáng)壯，讓孩子的精神狀態(tài)更佳。都說身體是革命的本錢，良好的精神狀態(tài)也會(huì)影響孩子心理的變化，讓孩子心態(tài)更積極，更愿意主動(dòng)去學(xué)習(xí)。
機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce
無錫競思教育
無錫競思教育科技有限公司是采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。競思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時(shí)，還引進(jìn)各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓(xùn)練，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，競思注意力訓(xùn)練成效頻頻被贊。競思以專業(yè)的科學(xué)技術(shù)、龐大的專 家團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長和學(xué)員的好評。
在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時(shí)，競思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助增加學(xué)員的注意力，進(jìn)而從各方位激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他手段相比，腦電訓(xùn)練保障了良久的訓(xùn)練效果;與藥物手段相比，腦電訓(xùn)練掙脫了藥物效果的反復(fù)無常、一生的依附性和反作用，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的科學(xué)、綠色性。
競思服務(wù)很多人次外國學(xué)員。在中國，競思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等大中城市已成立多加家中心，很多學(xué)員受益。
培養(yǎng)孩子專注力的重要性
它可以提高孩子的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)孩子們能夠?qū)Ｗ⒂谀臣聲r(shí)，他們會(huì)積極探索未知，并尋求問題的解決方案。例如，經(jīng)常喜歡積木的孩子更有可能掌握組合和分解的知識(shí)和技能，這可以提高他們的數(shù)學(xué)思維能力。
競思培訓(xùn)優(yōu)勢
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01
測評分析技術(shù)靠譜
給孩子做注意力訓(xùn)練，不可避免就是先要找到問題發(fā)生的原因。和傳統(tǒng)的單純問卷調(diào)查不同，競思的問題測評是結(jié)合了問卷調(diào)查軟件測評(CNS)+腦電測評三個(gè)方面。這里面既包含了孩子自身的認(rèn)知，也涉及了大腦反應(yīng)的真實(shí)數(shù)據(jù)，由此得出來的結(jié)果也是相對很準(zhǔn)確的。
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02
量身定制個(gè)性化課程
有了詳細(xì)的測評報(bào)告后，注意力訓(xùn)練老師也可以更有針對性的得出訓(xùn)練方案。在競思機(jī)構(gòu)的每一位學(xué)員，都有自己專屬的訓(xùn)練方案，老師會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情況和心理發(fā)展特點(diǎn)，安排側(cè)重點(diǎn)不一的訓(xùn)練課程。
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03
訓(xùn)練方法柔和，寓教于樂
競思教育的訓(xùn)練方法和過程都是符合了兒童認(rèn)知的發(fā)展規(guī)律。日常訓(xùn)練的內(nèi)容也不是很枯燥，而是將孩子喜歡的游戲和互動(dòng)融入其中，讓孩子在**的氛圍中慢慢獲得成長和進(jìn)步。
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04
有針對性的解決問題，成效清晰可見
在競思，給孩子提供服務(wù)的目標(biāo)在于從源頭解決問題，徹底拔出問題的根，讓孩子得到成長后后續(xù)可以持續(xù)性發(fā)展。為此為了讓家長更直觀的看到訓(xùn)練的效果，機(jī)構(gòu)會(huì)結(jié)合腦電生物反饋系統(tǒng)，即可呈現(xiàn)學(xué)員的真實(shí)訓(xùn)練效果。