無錫10歲孩子專注力訓(xùn)練機構(gòu)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-03-01
競思訓(xùn)練是專業(yè)注意力訓(xùn)練、注意力培訓(xùn)、專注力、記憶力訓(xùn)練、閱讀能力提高專家。針對注意力不集中、閱讀障礙、寫作業(yè)慢、不愛寫字、學(xué)習(xí)困難等問題提供全面方案。
無錫記憶力培訓(xùn)機構(gòu)前十名
無論智商有多高，即使注意力不足，也無法充分利用。注意力的增加與學(xué)習(xí)能力密切相關(guān)。注意力是學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。科學(xué)家們在一項對世界智力人口的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，注意力和智力之間有著密切的相關(guān)性。有了更好的注意力，一個人就能有更強的理解能力、更強的記憶力和更好的學(xué)習(xí)成績。孩子的進步一定會隨著他們的關(guān)注度不斷提高而穩(wěn)步提高！在引入神經(jīng)反饋技術(shù)的同時，競思教育還融入了各國青少年家長高度追捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓(xùn)練。據(jù)統(tǒng)計，競思注意力訓(xùn)練的效果頻頻受到好評。晶思以其專業(yè)的科學(xué)技術(shù)、龐大的專家團隊、專業(yè)的服務(wù)和良好的聲譽深受家長和學(xué)生的好評。
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1
注意力不集中
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2
學(xué)習(xí)困難
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3
脾氣暴躁
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4
做事拖拉
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5
多動癥
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6
閱讀困難
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7
阿斯伯格癥
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8
交際困難
注意力不集中有哪些危害呢？
經(jīng)常沖動、任性、注意力不集中的孩子情緒不穩(wěn)定，容易導(dǎo)致同學(xué)關(guān)系緊張；經(jīng)常坐立不安也會引起老師的反感，給老師造成負面形象，降低培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)；自制力差也會給孩子帶來巨大壓力，導(dǎo)致父子關(guān)系和母子關(guān)系惡化。
課程設(shè)置
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沙盤訓(xùn)練
沙盤訓(xùn)練傳自瑞士的容格分析心理學(xué)的卡爾夫,是基礎(chǔ)于容格心理學(xué)、 世界技術(shù).客體關(guān)系理論而發(fā)展出的沙盤療法。
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心理輔導(dǎo)
心理輔導(dǎo)起源于歐美.是心理輔導(dǎo)者與受輔導(dǎo)者之間建立一種具有 咨詢功能的融治關(guān)系,以幫助來訪者正確認識自己,接納自己,進而欣賞自己,并克服成長中的障礙，改變自 己的不良意識和傾向,充分發(fā)揮個人潛能,邁向自我現(xiàn)實的過程。竟思心理輔導(dǎo),由專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子心理輔導(dǎo),解決孩子家庭和校園心理困擾。
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情緒管理
情緒管理是指通 過研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認識。協(xié)調(diào)、引強互動和控制,充分挖掘和培植個體和群體的情緒智商、培養(yǎng)駕馭情緒的能力,從而確保個體和群體保持良好的情緒狀態(tài),并由此產(chǎn)生良好的管理效果。竟思情緒管理訓(xùn)練,疏導(dǎo)孩子與父母的對抗情緒,讓孩子更能理解家長。不再與家長對立項撞。
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腦電生物反饋
腦電生物反饋是借助于腦電生物反饋治療儀將大腦皮層各區(qū)的腦電活動節(jié)律反饋出來,并對特定的腦電活動進行訓(xùn)練,通 過訓(xùn)練選擇性強化某一頻段的腦電波以達到預(yù)期的訓(xùn)練效果。
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行為約束
競思行為約束，其目的是為了配合領(lǐng)航星訓(xùn)練以及心理溝通，達到專業(yè)注意力集中和行為糾正效果。參加競思注意力訓(xùn)練的學(xué)員，往往在行為舉止上出現(xiàn)一些較難約束的行為。例如，無法靜下心來學(xué)習(xí)、無法耐心完成項任務(wù) ，又或者在學(xué)校中不容易遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上 課常常插嘴與同學(xué)說話，所以競思教育設(shè)計一套行為訓(xùn)練游戲來訓(xùn)練孩子，期望能夠在儀器訓(xùn)練以及心理溝通的基礎(chǔ)之.上，對孩子的行為進行鞏固訓(xùn)練，達到期望水平。
如何提高學(xué)習(xí)興趣
養(yǎng)育孩子的時間概念。時間感不強的孩子不僅作業(yè)做得慢，而且在任何事情上都容易拖延。所以在日常生活中，父母應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的時間感。多提醒孩子們每件事的緊迫性。父母可以給孩子更多的機會來安排自己的時間，讓他們成為時間的主人，學(xué)會管理自己的時間。
機構(gòu)介紹
Institutions to introduce
無錫競思教育
無錫競思教育科技有限公司是采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機構(gòu)。競思教育在引進腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時，還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓(xùn)練，經(jīng)統(tǒng)計，競思注意力訓(xùn)練成效頻頻被贊。競思以專業(yè)的科學(xué)技術(shù)、龐大的專 家團隊、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽深受家長和學(xué)員的好評。
在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時，競思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助增加學(xué)員的注意力，進而從各方位激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他手段相比，腦電訓(xùn)練保障了良久的訓(xùn)練效果;與藥物手段相比，腦電訓(xùn)練掙脫了藥物效果的反復(fù)無常、一生的依附性和反作用，實現(xiàn)訓(xùn)練的科學(xué)、綠色性。
競思服務(wù)很多人次外國學(xué)員。在中國，競思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等大中城市已成立多加家中心，很多學(xué)員受益。
培養(yǎng)孩子專注力的重要性
有利于提高孩子的自信心。專注的孩子更有可能取得令人滿意的結(jié)果，并體驗到成功的喜悅，因為他們能夠?qū)Ｗ⒂谧约赫谧龅氖虑?。如果他們再次得到父母的表揚，他們會更加自信。當(dāng)一個孩子對一個玩具充滿熱情并長時間地玩它時，它會在不知不覺中鍛煉他們的毅力和毅力。注意力游戲還可以幫助孩子克服分散的習(xí)慣，冷靜地處理問題，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)。
競思培訓(xùn)優(yōu)勢
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01
測評分析技術(shù)靠譜
給孩子做注意力訓(xùn)練，不可避免就是先要找到問題發(fā)生的原因。和傳統(tǒng)的單純問卷調(diào)查不同，競思的問題測評是結(jié)合了問卷調(diào)查軟件測評(CNS)+腦電測評三個方面。這里面既包含了孩子自身的認知，也涉及了大腦反應(yīng)的真實數(shù)據(jù)，由此得出來的結(jié)果也是相對很準(zhǔn)確的。
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02
量身定制個性化課程
有了詳細的測評報告后，注意力訓(xùn)練老師也可以更有針對性的得出訓(xùn)練方案。在競思機構(gòu)的每一位學(xué)員，都有自己專屬的訓(xùn)練方案，老師會根據(jù)孩子的實際情況和心理發(fā)展特點，安排側(cè)重點不一的訓(xùn)練課程。
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03
訓(xùn)練方法柔和，寓教于樂
競思教育的訓(xùn)練方法和過程都是符合了兒童認知的發(fā)展規(guī)律。日常訓(xùn)練的內(nèi)容也不是很枯燥，而是將孩子喜歡的游戲和互動融入其中，讓孩子在**的氛圍中慢慢獲得成長和進步。
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04
有針對性的解決問題，成效清晰可見
在競思，給孩子提供服務(wù)的目標(biāo)在于從源頭解決問題，徹底拔出問題的根，讓孩子得到成長后后續(xù)可以持續(xù)性發(fā)展。為此為了讓家長更直觀的看到訓(xùn)練的效果，機構(gòu)會結(jié)合腦電生物反饋系統(tǒng)，即可呈現(xiàn)學(xué)員的真實訓(xùn)練效果。