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石家莊金博智慧

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石家莊橋西區(qū)專業(yè)的改善注意力中心top10

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-02-22

導(dǎo)語(yǔ)概要

我們的注意力訓(xùn)練是一款專為青少年設(shè)計(jì)的課程。它采用先進(jìn)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),通 過科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練方法,幫助青少年提升注意力、記憶力和學(xué)習(xí)能力。同時(shí),針對(duì)青少年的成長(zhǎng)特點(diǎn),我們獨(dú)創(chuàng)了寓教于樂的訓(xùn)練模式,讓孩子在**愉快的氛圍中提高專注力。



  • 石家莊金博智慧  注意力訓(xùn)練

    拯 救 孩 子 注 意 力   從 選 擇 開 始

    點(diǎn)擊咨詢

訓(xùn)練專注力的方法有什么?
適當(dāng)冷靜:思考問題,嘗試靜坐、閉目等,可以集中專注力,提高辦事效率。
進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng):例如跳繩、登山等,做這些有氧運(yùn)動(dòng)的時(shí)候一定要將事情和經(jīng)歷專注在做有氧運(yùn)動(dòng)上,能夠促進(jìn)人體提升專注力。
制定日程表:在某一段時(shí)間內(nèi)只能做一件事情,就能夠更好的提升專注力。
此外,還有進(jìn)行冥想、減少干擾、合理安排時(shí)間等方法也可以訓(xùn)練專注力。

改善注意力·從金博智慧完善的訓(xùn)練體系開始
專業(yè)的訓(xùn)練設(shè)備、科學(xué)的訓(xùn)練方法、個(gè)性化的訓(xùn)練方案

  • 免費(fèi)測(cè)評(píng)制定方案

    采用注意力量表檢測(cè),結(jié)合視聽通道連續(xù)操作性測(cè)試,加上腦電生理檢測(cè)等技術(shù)手段,得出18頁(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告并由專業(yè)的訓(xùn)練師分析并制定訓(xùn)練大綱,做到更全面更完善的訓(xùn)練計(jì)劃。

  • 腦波反饋訓(xùn)練

    腦電反饋訓(xùn)練是通 過腦電反饋儀捕捉大腦皮層各區(qū)的腦波活動(dòng)節(jié)律,基于視聽覺方式反饋給青少年通 過訓(xùn)練師的分析引導(dǎo),幫助青少年更好的調(diào)節(jié)和規(guī)范自己的大腦,通 過學(xué)習(xí)如何控制自己的腦波活動(dòng),以提高大腦各項(xiàng)功能如休息力,注意力,集中力,記憶力,創(chuàng)造力等能力。

    • 認(rèn)知功能訓(xùn)練

      5+5+1能力訓(xùn)練,以“注意力商”測(cè)量為基礎(chǔ),分析視覺通道與聽覺通道的信息采集與整合能力,綜合評(píng)估聽、說(shuō)、讀、寫、算,五大認(rèn)知功能的腦處理功能,訓(xùn)練并提高:處理靈敏度、速度、準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性、寬度等五大能力。同時(shí)以此為基礎(chǔ)訓(xùn)練記憶力,提高工作記憶與長(zhǎng)期能力,為孩子學(xué)習(xí)能力的提高奠定重要的基礎(chǔ)。

    • 心理輔導(dǎo)

      15類心理問題評(píng)估與矯正,信心比金子都珍貴不自信、畏難、自卑、唯唯諾諾、缺乏安全感、或?qū)α⑦`抗在噬食著孩子的未來(lái),如果你希望自己的孩子能獨(dú)當(dāng)一面,而不是習(xí)慣充當(dāng)別人的附庸,那就給他正規(guī)專業(yè)的心理輔導(dǎo)與干預(yù),讓他盡快擺脫消極的心理!

什么樣子的孩子需要進(jìn)行注意力訓(xùn)練呢?
有下列表現(xiàn)的孩子需要進(jìn)行注意力訓(xùn)練:
1.專注力差。不能長(zhǎng)時(shí)間集中精力,不能長(zhǎng)時(shí)間看電視、做作業(yè)。
2.不能認(rèn)真聽別人講話,經(jīng)常忘記老師說(shuō)的話。
3.做事情不能堅(jiān)持,常常半途而廢。

注意力訓(xùn)練培訓(xùn)的費(fèi)用與效果成正比嗎?
注意力訓(xùn)練培訓(xùn)的費(fèi)用與效果并不一定成正比。雖然一些高收費(fèi)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可能會(huì)提供更加專業(yè)和全面的課程內(nèi)容,但并不意味著這些培訓(xùn)的效果一定更好。而一些低收費(fèi)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或個(gè)人教師,也可能能夠提供有效的訓(xùn)練,幫助孩子改善注意力問題。此外,效果的好壞還受到多種因素的影響,例如孩子的年齡、注意力問題的類型和嚴(yán)重程度、訓(xùn)練師的專業(yè)水平和經(jīng)驗(yàn)、訓(xùn)練方法和技巧的有效性等。因此,在選擇注意力訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),不能僅僅根據(jù)費(fèi)用來(lái)決定是否選擇該機(jī)構(gòu),而應(yīng)該綜合考慮多個(gè)因素,包括機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)和資源、課程內(nèi)容和時(shí)長(zhǎng)、師資力量、教學(xué)方法和技巧等,以確保獲有效的培訓(xùn)服務(wù)。

您正在為孩子的下列行為發(fā)愁嗎?

  • 上課時(shí)容 易分心,易被外界干擾

  • 做作業(yè)拖拉

  • 上課時(shí)常做小動(dòng)作,玩東西

  • 容 易興奮和沖動(dòng),有一些過火的行為

  • 不愛動(dòng)腦,粗心馬虎

  • 在不適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合奔跑或登高爬梯

石家莊金博智慧青少年注意力訓(xùn)練中心

金博智慧自成立至今,業(yè)務(wù)技術(shù)涉及教育技術(shù)、兒童發(fā)展心理學(xué)、生理心理學(xué)、生物反饋技術(shù)、行為訓(xùn)練技術(shù)、藝術(shù)治療、沙盤及繪畫治療等諸多領(lǐng)域。在北京、上海、深圳、杭州、石家莊、沈陽(yáng)等城市已成立30余家校區(qū)中心,服務(wù)超過1.5萬(wàn)學(xué)員。2018年計(jì)劃全國(guó)所有重點(diǎn)城市布局,并將業(yè)務(wù)拓展至海外華語(yǔ)地區(qū)。訓(xùn)練項(xiàng)目:注意力不集中、多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、閱讀障礙、自閉癥、記憶力、上課走神、作業(yè)拖拉、情緒沖動(dòng)、自信心差、畏難抗拒等。針對(duì)目前孩子普遍存在的上課走神、馬虎、拖拉、好動(dòng)、自律性不強(qiáng)等問題,金博智慧提出了小班訓(xùn)練、腦波反饋訓(xùn)練和家庭輔助訓(xùn)練計(jì)劃,三位一體的訓(xùn)練方式,在實(shí)踐中積累了大量的成功案例和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 對(duì)于5-18歲青少年的注意力訓(xùn)練,具有:見效快、效果顯著、穩(wěn)定持久。
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  • 做作業(yè)拖拉,邊做邊玩,作業(yè)又臟又亂咨詢
  • 丟失或特別不愛惜東西?咨詢
  • 在日?;顒?dòng)中常常丟三落四?咨詢
  • 做作業(yè)中常常出現(xiàn)粗心大意的錯(cuò)誤?咨詢
  • 上課很不專心聽講,常東張西望或發(fā)呆?咨詢
  • 學(xué)習(xí)時(shí)容 易分心,聽見任何外界聲音都要去探望咨詢

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