重慶怎樣提高八歲孩子的記憶力

我們?yōu)槭裁匆柧氂洃浟?？提高專注度，無論是孩子，還是成人，在學習的時候，都常常會因為注意力不會集，而導致學習效率十分低。而記憶訓練，便是提高專注力的十分有用的方法。記憶力提高的核心原理，便是引導人們去發(fā)揮想象力，把籠統(tǒng)的、單調的內容，轉化為生動活潑的圖畫、畫面，從而達到像看電影那樣**記憶的作用。

疾病，不管是生理上的疾病，仍是心理上的疾病，都會導致我們呈現(xiàn)記憶力減退。年紀，當我們的年紀增大時，因為身體機能的下降，那么記憶力也隨之下降。用腦過度，用腦過度會讓導致一個人疲勞感增加，對外界事物的敏感度降低，從而影響記憶。

記憶還會受到新、舊信息的影響，詹金斯提出的干擾抑制說認為，遺忘是因為在學習和回憶之間受到其他刺激的干擾所致。 先前學習內容對后來學習內容的吸收會造成干擾，后來學習也會對先前學習的記憶產(chǎn)生干擾。

長期記憶 長期記憶有點類似于我們的電腦硬盤，我們把信息存儲在硬盤上，需要的時候，可以通過檢索的方式來調用，有的時候還需要輸入關鍵詞來進行提取。 比如成年人對于九九乘法表的用法，幾乎都是信手拈來，對于剛學的孩子來講，可能背“七八五十六”的時候，還需要從“一八得八”開始去檢索。 有時候上課的節(jié)奏被打斷，再次上課的時候通常會問學生，“咱剛剛講到哪里了？”通過學生的提示，幫助老師找到記憶的斷點。