湖南培訓(xùn)機(jī)構(gòu)家庭教育指導(dǎo)師課程

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2022-01-25

長沙家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)

關(guān)注青少年健康成長·成就千萬幸福家庭
課程咨詢
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家庭教育指導(dǎo)師將是下一個(gè)風(fēng)口

2019年，教育部又印發(fā)了《家庭教育指導(dǎo)手冊(cè)》，認(rèn)為加強(qiáng)家庭教育工作，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然要求，要引導(dǎo)家長掌握科學(xué)的教育理念和方法。

2021年9月和10月，國家又先后印發(fā)和出臺(tái)了《中國兒童發(fā)展綱要》和《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，家庭教育正式入法。

有數(shù)據(jù)表明：家庭教育指導(dǎo)師，成為全社會(huì)的需求！據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)預(yù)測，我國今后幾年內(nèi)至少需要460萬名“家庭教育指導(dǎo)師”。

有記者專門做了關(guān)于家庭教育指導(dǎo)師的這個(gè)職業(yè)情況：在BOSS直聘上定位北上廣深，搜索“家庭教育指導(dǎo)師”，可以看到該崗位年薪普遍在15-30萬元之間，高年薪為50萬。

什么是家庭教育導(dǎo)師？

《家庭教育促進(jìn)法》明確將家庭教育定義為：父母或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的培育、引導(dǎo)和影響，而不是寬泛地?cái)U(kuò)大為家庭成員相互之間的影響。

同時(shí)，還明確規(guī)定未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育；要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人樹立家庭是**個(gè)課堂、家長是**任老師的責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。

家庭教育指導(dǎo)師招生簡章
課程名稱	課程模塊	保障服務(wù)	指導(dǎo)價(jià)格
2021年家庭教育指導(dǎo)師認(rèn)證班【國培網(wǎng)】	概述——選修兒童成長的基礎(chǔ)理論——必修家庭教育指導(dǎo)——選修家庭教育的方法與技巧——必修家庭教育各類問題輔導(dǎo)——選修經(jīng)典案例解析——必修	●在線答疑 ●個(gè)性化案例答疑 ●家庭教育情況評(píng)量表（家長版） ●家庭教育情況評(píng)量表（子女版） ●優(yōu)先體驗(yàn)線上/線下家庭教育.心理咨詢主題沙龍活動(dòng) ●開課后，一年課程有效期內(nèi)課程無限回放	咨詢
智慧型父母線上修煉營招生簡章
課程名稱	課程模板	保障服務(wù)	指導(dǎo)價(jià)格
智慧型父母線上修煉營	8項(xiàng)家庭教育大咖專題課（錄播12課時(shí)） 24項(xiàng)家庭教育技能實(shí)操（錄播24課時(shí)）典型家庭教育問題指導(dǎo)課（錄播30小課時(shí)）	●在線答疑 ●個(gè)性化案例答疑 ●家庭教育教養(yǎng)方式評(píng)量表 ●在線互動(dòng)答疑直播課2次 ●免費(fèi)線上主題親子教育互動(dòng)沙龍活動(dòng) ●結(jié)課后，2022年10月底前線上課無限回放	咨詢
智慧型父母線下特訓(xùn)營（面授班）
課程名稱	智慧型父母線下特訓(xùn)營(成長)	智慧型父母線下特訓(xùn)營(進(jìn)階)	指導(dǎo)價(jià)格
課程安排	2天1夜線下特訓(xùn)營	5天4夜線下特訓(xùn)營	咨詢
部分課程收獲展示	●發(fā)現(xiàn)孩子的天賦潛能 ●發(fā)現(xiàn)我的卓越，尋找核心管理密碼 ●運(yùn)用外在行為特質(zhì)，改善親子關(guān)系 ●學(xué)會(huì)時(shí)間管理、計(jì)劃管理，提升效率 ●學(xué)會(huì)九宮格聚焦目標(biāo)，采取行動(dòng) ●學(xué)會(huì)測試性格特點(diǎn) ●學(xué)會(huì)教練方法/工具，與孩子一起制定學(xué)習(xí)規(guī)劃	●學(xué)會(huì)教練式親子溝通方法，理解教練的精神、價(jià)值、意義 ●教會(huì)四種溝通模型，會(huì)用工具解決沖突，通覺察日記提升自己的感知力 ●學(xué)會(huì)3F聆聽工具，自己聆聽和他人的事實(shí)、感受和意圖，建立信賴關(guān)系 ●為什么做教練式父母-不當(dāng)父母當(dāng)教練 ●根據(jù)教練的原則進(jìn)行應(yīng)用及回應(yīng) ●注重家風(fēng)建設(shè)，重塑家庭文化 ●讓父母認(rèn)識(shí)情緒，學(xué)會(huì)與孩子建立愛的溝通
配套資料	面授現(xiàn)場獲取紙質(zhì)版《課程講義》	面授現(xiàn)場獲取紙質(zhì)版《課程講義》

家庭教育能為你帶來什么

學(xué)習(xí)規(guī)劃及指導(dǎo)

為孩子升級(jí)思維方式、釋放大腦潛力、成功完成學(xué)習(xí)提供專業(yè)的一站式服務(wù)
家長教練

依托豐富教育資源及自身知識(shí)系統(tǒng)，幫助家長認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)教育、成為優(yōu)秀的“學(xué)習(xí)教練"
學(xué)校教育咨詢工作

針對(duì)不同的學(xué)校、不同的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案，一同促進(jìn)學(xué)校教育咨詢工作的有效開展

教育專欄撰稿人

在平面和網(wǎng)絡(luò)媒體擔(dān)任教育專欄撰稿人，為媒體撰寫各類教育資訊、熱點(diǎn)文章，解答觀眾關(guān)心的教育焦點(diǎn)問題
家庭教育指導(dǎo)講師

運(yùn)用家庭教育理念和實(shí)用的家庭教育方法，進(jìn)行家庭教育知識(shí)傳授、問題咨詢、信息服務(wù)、活動(dòng)組織等指導(dǎo)
在研究領(lǐng)域從事教育研究

少數(shù)家庭教育指導(dǎo)師可向研究項(xiàng)目方面發(fā)展，這些項(xiàng)目能為政府制定教育發(fā)展規(guī)劃、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)提供參考

家庭教育指導(dǎo)師小知識(shí)

家庭教育指導(dǎo)師的前景是非常好的?，F(xiàn)在由于社會(huì)的發(fā)展。家庭成員之間的溝通是越來越少。所以許多家庭矛盾是存在的并且它們之間不能夠互相溝通。矛盾很難解決。如果有了家庭教育指導(dǎo)師在中間進(jìn)行指導(dǎo)讓家庭之間能夠和睦相處。那么他們就會(huì)很好地生活下去那么家庭指導(dǎo)師就會(huì)起著一個(gè)非常重要的作用將來也會(huì)有很好的市場。家庭教育指導(dǎo)師是指通過教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)，幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境。通過改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立孩子的德行和責(zé)任，幫助家庭幸福的專業(yè)人員。

不打不吼做智慧型父母

你可能根本不知道你的孩子擅長什么！
學(xué)會(huì)測評(píng)孩子的天賦&潛能
和家人、孩子溝通難？
那是因?yàn)槟悴粫?huì)分析對(duì)方的外在行為和內(nèi)在優(yōu)勢(shì)！
學(xué)會(huì)高級(jí)鼓勵(lì)，否則會(huì)產(chǎn)生反效果?
不要再夸孩子“真棒”了！

面對(duì)孩子的教育你為什么無計(jì)可施？
發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的內(nèi)在核心價(jià)值觀
你的生活、教育有方向嗎？
挖掘生命意圖，學(xué)會(huì)使用生命平衡輪

藍(lán)海市場發(fā)展空間巨大

國家十分重視

教育部、全國婦聯(lián)、民政部、家庭教育學(xué)會(huì)等單位相關(guān)政策文件、行業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、課題的陸續(xù)頒布。
熱門行業(yè)布局

教育行業(yè)龍頭企業(yè)近年相繼進(jìn)軍家庭教育方向，家庭教育行業(yè)也將成為我國極具發(fā)展?jié)摿Φ臒衢T行業(yè)。
我國人才稀缺

我國需要大批家庭健康指導(dǎo)相關(guān)專業(yè)從業(yè)人員。
市場供不應(yīng)求

市場人員缺口大，需求供不應(yīng)求將會(huì)是未來三十年市場行業(yè)發(fā)展常態(tài)。

家庭教育指導(dǎo)師憑什么這么火？

如何與家長建立信賴關(guān)系呢？

**；試想一下，上面故事中讓你換條路的不是保安，而是施工隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，并且拿著蓋章的文件，你還會(huì)反感嗎？大概率不會(huì)。因?yàn)樗碇?*。同樣，都是欣賞，你說和著名教育學(xué)家陶行知說，那效果自然不同。有一句話叫做，你不能解決的事，換個(gè)人就能解決。這也是為什么家庭教育指導(dǎo)師在考證的時(shí)候，都喜歡問哪家證書權(quán) 威的原因吧。但是，遺憾的是，沒有證書能證明**。那么，如何證明自己的**性呢?答案是專業(yè)，在高校里，證明一個(gè)人是否專業(yè)，首要的就是看他的研究成果，對(duì)家庭教育指導(dǎo)師來說，大概就是這個(gè)人的學(xué)術(shù)背景以及他的平臺(tái)。

先知曉理論+案例實(shí)操解析家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)

立足自主研發(fā)

回歸教育本質(zhì)，課堂通過分析問題行為——分析問題行為出現(xiàn)的情境——分析行為動(dòng)機(jī)——找出缺失的行為——反復(fù)訓(xùn)練——建立新的條件反射行為。以“學(xué)習(xí)效果達(dá)成”為目標(biāo)。

點(diǎn)擊咨詢課程詳情

立足體系建設(shè)

系統(tǒng)搭建認(rèn)證體系、家校共育體系、京師家長課堂通過從業(yè)者、學(xué)校、家長三個(gè)維度進(jìn)行家庭教育的全面覆蓋。梯度課程打造學(xué)習(xí)深度、理論與實(shí)踐課融匯助力學(xué)習(xí)效果。

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家庭教育指導(dǎo)師證書一覽

中國國家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)，簡稱國培網(wǎng)，是由人力資源和社會(huì)保障部事業(yè)單位人事服務(wù)中心主辦的**網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教育專業(yè)機(jī)構(gòu)。頒發(fā)的（職業(yè)）技能培訓(xùn)合格證書是正規(guī)國家政府單位頒的崗位技能證書，是國家承認(rèn)可的技能證書，并非資格證書，證明持證者通過相關(guān)技能的培訓(xùn)考核獲取該技能證書，用人單位可根據(jù)此證了解持證人員接受培訓(xùn)的情況，作為能力評(píng)價(jià)、考核、聘用和繼續(xù)教育學(xué)時(shí)等的重要依據(jù)。

家庭教育指導(dǎo)師的相關(guān)資訊

專家**天團(tuán)親授，國內(nèi)泰斗級(jí)**大咖強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，相關(guān)理念和成績均為市場超一流水準(zhǔn)，為你快速變身家庭教育高級(jí)人才保駕護(hù)航。

純干貨課程;

500+分鐘專業(yè)學(xué)習(xí)，解鎖職業(yè)新技能

300+鮮活案例呈現(xiàn)，跨越理論與實(shí)踐的鴻溝

200+家庭教育知識(shí)點(diǎn)，讓方法有據(jù)可依、有理可循

優(yōu)路教育碳排放管理師培訓(xùn)

招生簡章預(yù)約報(bào)名

長沙優(yōu)路教育

優(yōu)路教育成立于2005年，是國內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，設(shè)立了覆蓋全國30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu)，擁有32大教研基地和遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式，在教學(xué)過程中融入實(shí)景模型、智能題庫、移動(dòng)課堂、3D動(dòng)畫和交互軟件等技術(shù)開展知識(shí)服務(wù)?？偛拷y(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系，推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理，依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程，**線下分支機(jī)構(gòu)開展屬地化服務(wù)。

目前，優(yōu)路教育依托教學(xué)模式創(chuàng)新、經(jīng)營模式創(chuàng)新等創(chuàng)新模式，利用線上學(xué)習(xí)平臺(tái)、3D模擬仿真教學(xué)、智能教學(xué)產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù)，開展新業(yè)態(tài)培訓(xùn)服務(wù)和OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)等創(chuàng)新教學(xué)多位一體，積極探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式。

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優(yōu)路教育長沙校區(qū)

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