長沙教師資格培訓機構有哪些-教師資格證的好處

**，教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。但實際操作中，因各地區(qū)經(jīng)濟水平發(fā)展不同，有些地方教育系統(tǒng)在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養(yǎng)老保險。機關事業(yè)單位養(yǎng)老并軌，有望解決這個問題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩(wěn)定?？梢哉{(diào)動，退休后享有相應的社保和職業(yè)年金。

長沙教師資格培訓機構有哪些-教師資格證考試有什么技巧？

論述題，有的試題給出一個實例，要求用所學的某一理論去分析實例，提出自己的觀點，這類題也是同學們感到**難以作答的。答這類題一定要把握住某理論的幾個要點，有針對性地對實例進行分析。

分析這一實例，題中已明確提示，請從教師的職業(yè)道德和義務方面考慮這位教師的行為。

回答此題，首先應表明態(tài)度，你對這位教師的行為是支持還是反對。其次結合實例從教師的職業(yè)道德要求分析：教師對學生要真心熱愛。

1 教師要對學生親切關懷，做學生的知心朋友，

2.教師要對學生的愛要做到嚴格要求和尊重信任相統(tǒng)一，

3.教師熱愛學生，要做到公正無私，關心熱愛每一個學生，尤其是那些需要幫助的差生、落后生。再從教師的義務方面分析：教師應關心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。以此來對照這位教師的所做所為。

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1、先審題，**閱讀題目要求，確定題目類型。
2、回憶相關理論知識，對于掌握不熟練的考生，建議將相關理論知識羅列于草稿紙上，避免遺漏要點。
3、閱讀材料，并結合理論知識，確定作答要點。在閱讀材料時，注意把握關鍵信息，如人物、時間、地點、事件，幫助我們篩選信息、理解材料;**閱讀材料，將材料與理論知識一一匹配。

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**步，首先把整個考卷瀏覽一遍，對題目難度、題量、題型、答題要求、分值等做到心中有數(shù)。然后確定自己的答題方案，即對自己答題的順序和在各個題目上的時間分配做出全局性的安排，同時還應預留檢查全卷的時間。瀏覽全卷可以對所有的題目在頭腦中留下一個印象，在答題時有助于各個題目之間的相互聯(lián)想，這對于開闊思路，消除記憶堵塞現(xiàn)象有好處。

第二步，做題前首先要認真審題，明確題目的要求，避免盲目答題。審題的內(nèi)容包括：看清題型和題目的具體要求，還包括審準題目所提供的信息

第三步，做題正確的方法是先易后難，合理分配時間。先易后難的答題方法有利于消除緊張，逐步提高自信，以飽滿的精神和較佳的思考水平來攻克后面的難題，避免完全按順序答題時不停地遇到難題，不停地產(chǎn)生緊張焦慮心情。

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