長(zhǎng)沙教師資格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好-教師資格招考程序

事業(yè)編教師

根據(jù)《事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員暫行規(guī)定》第十一條規(guī)定：

公開(kāi)招聘應(yīng)按下列程序進(jìn)行：

（一）制定招聘計(jì)劃；

（二）發(fā)布招聘信息；

（三）受理應(yīng)聘人員的申請(qǐng)，對(duì)資格條件進(jìn)行審查；

（四）考試、考核；

（五）身體檢查；

（六）根據(jù)考試、考核結(jié)果，確定擬聘人員；

（七）公示招聘結(jié)果

（八）簽訂聘用合同，辦理聘用手續(xù)。

長(zhǎng)沙教師資格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好教師資格證考試有什么技巧？

綜合素質(zhì)相對(duì)比較簡(jiǎn)單：主要分為職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、道德規(guī)范、文化修養(yǎng)、基本能力等等。這每一項(xiàng)，對(duì)所有受過(guò)高等教育的人來(lái)說(shuō)，都應(yīng)當(dāng)是不陌生的。沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬肉還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑嗎～在學(xué)校那么多年，這些東西或多或少都是知道一些的。所以這個(gè)項(xiàng)目，不要傾注太多注意力。除了職業(yè)理念、法律條文這兩章需要有重點(diǎn)地背誦之外，其余的可以過(guò)目一下即可。
像文化修養(yǎng)、基本能力這些，是一個(gè)人的文化積淀，每年的考題也是不定的。比如說(shuō)，我那年考試問(wèn)了很多問(wèn)題，感覺(jué)和教育考試沒(méi)什么關(guān)系：黃梅戲申遺了嗎？杜牧詩(shī)中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的是哪一場(chǎng)戰(zhàn)役?等等。這些東西是無(wú)法預(yù)測(cè)和覆蓋的，所以不必要在這上面花費(fèi)太多時(shí)間?；灸芰Γ簩懽鳌㈤喿x，這兩把刷子要都沒(méi)有，那還是奉勸別當(dāng)老師了。
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長(zhǎng)沙教師資格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好-教師資格證考試有什么技巧？

1、先審題，**閱讀題目要求，確定題目類型。
2、回憶相關(guān)理論知識(shí)，對(duì)于掌握不熟練的考生，建議將相關(guān)理論知識(shí)羅列于草稿紙上，避免遺漏要點(diǎn)。
3、閱讀材料，并結(jié)合理論知識(shí)，確定作答要點(diǎn)。在閱讀材料時(shí)，注意把握關(guān)鍵信息，如人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件，幫助我們篩選信息、理解材料;**閱讀材料，將材料與理論知識(shí)一一匹配。

長(zhǎng)沙教師資格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好-教師資格證考試有什么技巧？

疏通重點(diǎn)知識(shí)，掌握理論基礎(chǔ)
根據(jù)自己所報(bào)的學(xué)科和學(xué)段，將一個(gè)月的時(shí)間具體分配各個(gè)考試科目里面去。然后具體根據(jù)每個(gè)學(xué)科不同章節(jié)內(nèi)容的多少來(lái)分配時(shí)間，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)繁多，比較難的章節(jié)，可以適當(dāng)?shù)膶?duì)分配時(shí)間。以備考小學(xué)英語(yǔ)教師資格證為例，可以用一周的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)，再用兩周的時(shí)間來(lái)梳理教育教學(xué)知識(shí)與能力。還有一周的時(shí)間可以將前面的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)整合。要了解哪些知識(shí)點(diǎn)是重點(diǎn)，哪些是次重點(diǎn)，哪些是常考點(diǎn)，從而構(gòu)建教師資格證考試各科目的整體框架。

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