長沙教師資格證培訓(xùn)機構(gòu)有哪些-教師資格招考程序

事業(yè)編教師

根據(jù)《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》第十一條規(guī)定：

公開招聘應(yīng)按下列程序進行：

（一）制定招聘計劃；

（二）發(fā)布招聘信息；

（三）受理應(yīng)聘人員的申請，對資格條件進行審查；

（四）考試、考核；

（五）身體檢查；

（六）根據(jù)考試、考核結(jié)果，確定擬聘人員；

（七）公示招聘結(jié)果

（八）簽訂聘用合同，辦理聘用手續(xù)。

長沙教師資格證培訓(xùn)機構(gòu)有哪些-教師資格證考試有什么技巧？

教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo) 、班級管理、學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價
每個模塊都有大量瑣碎的條目，就拿教育基礎(chǔ)來說，涉及了很多教育學(xué)的內(nèi)容，哪個教育學(xué)家發(fā)表了哪個觀點，開辟了教育學(xué)的什么領(lǐng)域，是否是首次——這樣的橋段非常多。建議將他們從書本中列出來，寫成一個表格，抽空就看看，要求領(lǐng)會——比如說，選擇題給出杜威這個名字，你能從選項中選擇出與之相符的教學(xué)理念，這樣就達到要求了。而不是要把人名、日期也背下來，那樣沒什么意義。
學(xué)生指導(dǎo) 、班級管理、學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價
后面的這些就是要死記硬背了——當(dāng)然也并不是完全的死記硬背，那樣會得不償失，而且會死人。畢竟筆者是工科生，考教師資格證也只是業(yè)余愛好，哪有那么多功夫去背厚厚的書？其實后面會提到，是有技巧的。

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1、考察考生運用教師職業(yè)理念評析教學(xué)實例的能力。**展示教學(xué)實例，讓考生在教育觀、學(xué)生觀、教師觀的角度評析實例中教師的教學(xué)行為，或者從教育理念(包括教育觀、學(xué)生觀、教師觀)的角度進行評析。
2、考查考生運用教師職業(yè)道德的知識評析教學(xué)實例的能力。**展示教學(xué)實例，讓考生運用教師職業(yè)道德相關(guān)知識評析教學(xué)行為。

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“授之以魚，僅供一飯之需;授之以漁，則終身受用無窮”。在論述題中，常引用這樣一類格言，與教育現(xiàn)象聯(lián)系起來，看你的理解能力。在這里，此格言表明了智力開發(fā)的重要意義，涉及的是知識與智力的關(guān)系問題，由這一點展開論述，就抓住了本質(zhì)。與這一個類似的還是“老子英雄兒好漢”等說法的辨析等。

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