昆明教師資格證的教案怎么寫

步驟一：課題名稱寫中間，課型課時定位準(zhǔn)

首先，我們需要在行的中間寫上課程名稱。別以為我們是否寫了名字沒關(guān)系。教學(xué)計劃的標(biāo)準(zhǔn)是介于細(xì)節(jié)之間的，所以我們不能忽視它。名字寫好后，是什么類？一般來說，班級分為新班、實踐班、復(fù)習(xí)班、實驗班、示范班、觀察班、研討班、報告班、實驗班和觀察班。然后計劃在幾小時內(nèi)完成。

步驟二：教學(xué)目標(biāo)很重要，教學(xué)重難點不能忘

眾所周知，教學(xué)設(shè)計的三維目標(biāo)是知識與技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)。知識和技能的目標(biāo)是教師應(yīng)向?qū)W生傳授什么樣的知識，教師在教學(xué)過程和方法中要培養(yǎng)什么樣的能力，教師應(yīng)本課程教育學(xué)生什么樣的情感、態(tài)度和價值目標(biāo)。此外，教學(xué)目標(biāo)必須具體明確，并符合學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況。

好的課程需要層次和權(quán)重，需要突出核心內(nèi)容，也就是關(guān)鍵內(nèi)容，所以教學(xué)重點尤為重要，因此，教學(xué)計劃應(yīng)反映本課需要解釋和分析的內(nèi)容以及學(xué)生難以理解的內(nèi)容（教學(xué)難點）。這樣，中小學(xué)的劃分就可以在課堂上做到有條不紊、輕重緩急。

步驟三：教學(xué)輔助幫大忙，教學(xué)方法很多樣

設(shè)計一個有趣而不枯燥的課堂需要教師有清晰的思維，同時，不要忘記使用多媒體、模型、標(biāo)本、實物、音像等教具進行教學(xué)，使課堂對學(xué)生來說既明亮又有趣，擺脫了傳統(tǒng)的課堂陳規(guī)和枯燥，他很開心。但不是。如何實施這門課，無論是一般的教學(xué)方法還是新穎的實驗方法，還是嘗試獨特的情境教學(xué)方法，都需要教師在設(shè)計教學(xué)計劃時加以考慮。除以上三種教學(xué)方法外，案例教學(xué)法、發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法、課堂提問法、討論法、自學(xué)法、演示法、演講法等教學(xué)方法，對考生的教材都可以借鑒。

以上就是昆明優(yōu)路整理的關(guān)于教師資格證的教案怎么寫，以下小編還整理了昆明優(yōu)路的培訓(xùn)優(yōu)勢，如果想了解更多關(guān)于教師資格證的知識可以在線咨詢我們