唐山劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)地址

首先劍橋少兒英語(yǔ)是劍橋大學(xué)考試委員會(huì)(UCLES) 為非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家少年兒童設(shè)計(jì)，在全世界50多個(gè)國(guó)家得到推廣；

其次，劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)劃分明確，學(xué)習(xí)系統(tǒng)針對(duì)不同年齡層次和水平的學(xué)齡兒童將考試分為四個(gè)等級(jí)，

然后是教育部考試中心中英教育測(cè)量交流中心(簡(jiǎn)稱中英中心)于1996年夏天也引進(jìn)了劍橋少兒英語(yǔ)系統(tǒng)；

最后劍橋少兒英語(yǔ)提供了質(zhì)量高度可靠的、適合中國(guó)國(guó)情的、可行的學(xué)習(xí)方法，在提供優(yōu)質(zhì)教育方面建立了良好的基礎(chǔ)。

小時(shí)候?qū)W校里的老師一般都是這樣教育我們的：要想英語(yǔ)拿高分，一定要多背點(diǎn)單詞，多做些題。而且恰好我們學(xué)校里那些分?jǐn)?shù)高的都是這么做的。他們看到了效果，自然會(huì)在潛意識(shí)里認(rèn)為這就是好的教學(xué)方式，因此強(qiáng)迫孩子大量的背誦和做題。

孰不知，死記硬背卻是學(xué)習(xí)語(yǔ)言大的忌諱！長(zhǎng)時(shí)間的無(wú)意義背誦會(huì)一直消磨孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力，當(dāng)孩子的動(dòng)力消磨完了，效果也就跟著下去了。這就會(huì)是很多家長(zhǎng)抱怨說(shuō)自己的孩子小時(shí)候英語(yǔ)好，越大越差的原因。

其次，我們的英語(yǔ)好就一定能教好孩子的英語(yǔ)嗎？先考慮一下，教師為什么是一個(gè)職業(yè)？因?yàn)榻處煵皇侨巳硕伎梢援?dāng)?shù)?，不僅需要相關(guān)的職業(yè)證書，而且需要對(duì)教育行業(yè)有充分的了解。專業(yè)的教師往往有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和掌握著大量的教學(xué)方法。