重慶學(xué)景觀設(shè)計有哪些好處
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2022-10-29
重慶景觀設(shè)計培訓(xùn)網(wǎng)集大量重慶景觀設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校，重慶景觀設(shè)計培訓(xùn)中心，重慶景觀設(shè)計培訓(xùn)招生簡章，近期開班時間、學(xué)費、地址、師資、評論、環(huán)境等信息，免費對比查詢與咨詢服務(wù)。
景觀設(shè)計是什么？
景觀設(shè)計是指對景觀和園林的規(guī)劃和設(shè)計。其要素包括自然景觀要素和人工景觀要素。與規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、地理學(xué)等學(xué)科的交叉融合，在不同的學(xué)科中有不同的含義。
景觀設(shè)計主要服務(wù)于:城市景觀設(shè)計(城市廣場、商業(yè)街、辦公環(huán)境等。)、居住區(qū)景觀設(shè)計、城市公園規(guī)劃設(shè)計、濱水綠地規(guī)劃設(shè)計、旅游度假區(qū)和景區(qū)規(guī)劃設(shè)計等。
景觀設(shè)計在線培訓(xùn)內(nèi)容
| 培 訓(xùn) 項 目 | 學(xué) 制 | 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 | 報名方式 |
|---|---|---|---|
|
景觀方案設(shè)計
|
直播（2個月） + 錄播 （6個月） + 線下（2周） |
1、軟件： （1）CAD；（2）PHOTOSHOP 2、景觀方案設(shè)計（直播）： （1）景觀設(shè)計要素；（2）景觀設(shè)計的原則；（3）景觀設(shè)計的理念；（4）景觀設(shè)計的科學(xué)依據(jù)及法規(guī)；（5）景觀設(shè)計現(xiàn)狀及SW分析；（6）景觀總平設(shè)計圖的構(gòu)思創(chuàng)作流程；（7）景觀綠化種植設(shè)計與鋪裝材質(zhì)設(shè)計；（8）景觀總平設(shè)計的空間造型3、方案總平圖設(shè)計，CAD實例設(shè)計（錄播） （1）小游園公園景觀設(shè)計；（2）單位附屬綠地+街道景觀設(shè)計4、景觀方案擴(kuò)初設(shè)計（直播） （1）前期分析【① 定位區(qū)域分析；② 現(xiàn)狀分析；③ 構(gòu)思分析】；（2）總平圖設(shè)計；（3）分區(qū)設(shè)計；（4）專項設(shè)計 5、方案設(shè)計實操（線下）
|
咨詢客服 |
|
庭院/屋頂花園設(shè)計
|
直播（1個半月） + 錄播 （6個月） |
1、私家庭院設(shè)計（直播） （1）私家庭院設(shè)計的前期準(zhǔn)備；（2）私家庭院設(shè)計依據(jù)；（3）私家庭院設(shè)計原則；（4）私家庭院設(shè)計風(fēng)水；（5）私家庭院綠植設(shè)計；（6）私家庭院鋪裝設(shè)計；（7）私家庭院水景假山工程設(shè)計；（8）私家庭院給水、排水設(shè)計；（9）私家庭院照明設(shè)計；（10）私家庭院小品設(shè)計 2、屋頂花園、空中花園設(shè)計（直播） （1）屋頂花園設(shè)計的現(xiàn)狀分析；（2）屋頂花園設(shè)計的承載受力設(shè)計；（3）屋頂花園設(shè)計的的依據(jù)及法規(guī)；（4）屋頂花園的綠植設(shè)計原則；（5）屋頂花園的設(shè)計理念；（6）屋頂花園綠植設(shè)計；（7）屋頂花園鋪裝設(shè)計；（8）屋頂花園水景假山工程設(shè)計；（9）屋頂花園給水、排水設(shè)計；（10）屋頂花園照明設(shè)計；（11）屋頂花園小品設(shè)計3、方案總平設(shè)計，CAD實例設(shè)計（錄播）4、預(yù)算報價
|
咨詢客服 |
|
景觀建筑設(shè)計
|
直播 （2個月）
|
1、景觀建筑分類 2、景觀建筑的構(gòu)造 3、景觀建筑的設(shè)計依據(jù)及法規(guī) 4、景觀建筑的設(shè)計原則 5、磚結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計 6、磚混結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計 7、鋼結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計 8、木結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計 9、古典柱式建筑設(shè)計 10、古典木結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計
|
咨詢客服 |
重慶景觀設(shè)計培訓(xùn)-教學(xué)體系
-
1
優(yōu)選的職業(yè)
依照國家和企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，研究人才、勞動力需求，通 過問卷了解近期行業(yè)的職業(yè)空缺，哪些職業(yè)有進(jìn)一步提高雇員的能力以及職業(yè)薪酬和用人標(biāo)準(zhǔn)。
-
2
準(zhǔn)確的綜合能力定位
通 過崗位職責(zé)分析，確定崗位人員的綜合能力，通常一個崗位會對應(yīng)8-12個綜合能力。此項流程由企業(yè)人力資源、企業(yè)高管、企業(yè)技術(shù)精英教學(xué)專家共同定制、完成。
-
3
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪芰?biāo)準(zhǔn)
將綜合能力進(jìn)一步分解，將一個綜合能力分解為6-30項專項能力，并將專項能力分為三大類：知識、技能、態(tài)度。
-
4
精確到分鐘的課件
組織多人的教學(xué)精英開發(fā)團(tuán)隊，共同制作相應(yīng)課件包。學(xué)員可以通 過《學(xué)員能力反饋表》對自己職業(yè)能力做實時反饋，對學(xué)習(xí)效果一目了然。
重慶學(xué)景觀設(shè)計有哪些好處？
1.合理利用土地。
景觀設(shè)計就是對某塊土地進(jìn)行理性科學(xué)的分析，合理適度的規(guī)劃，使其發(fā)揮這塊土地的較大效用。比如合理的為這塊土地種植綠色植被，可以美化它的環(huán)境或者安裝度假石等物品，讓空間更有層次感。因此，在土地規(guī)劃中進(jìn)行景觀設(shè)計，讓每一塊土地都得到合理利用，發(fā)揮其zui大價值。
2.景觀設(shè)計可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
簡單來說，如果是獨立建筑，缺少景觀會讓人感覺單調(diào)、枯燥、沒有設(shè)計感。全新的景觀設(shè)計的加入，可以帶動周邊的氛圍，吸引周圍的人來買房。一棟樓能不能賣個好價錢，不僅取決于地段和裝修，還取決于周圍的環(huán)境，所以景觀設(shè)計能直接促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
景觀設(shè)計帶來的好處不止以上三種。安全透明的景觀設(shè)計不僅讓我們感受到人文景觀帶來的享受，也讓我們現(xiàn)在的生活更加舒適、自然、健康，可以合理利用我們的每一寸土地。隨著社會經(jīng)濟(jì)更好的發(fā)展，我們的生活會越來越好，在景觀設(shè)計中也能充分享受到它給我們帶來的好處。
本校培訓(xùn)優(yōu)勢
-
01
培養(yǎng)方式科學(xué)，課程設(shè)置全面，按照經(jīng)驗豐富設(shè)計師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培養(yǎng)、
-
02
結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和個人資質(zhì)條件，教練式培訓(xùn)因材施教，針對性強(qiáng)。
-
03
建立了龐大的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供實踐。就業(yè)機(jī)會，實現(xiàn)市場和崗位零距離。
-
04
在培訓(xùn)技能的同時，綜合培養(yǎng)學(xué)生組織、銷售、管理能力與職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，全面塑造好的的設(shè)計人才。
-
05
培訓(xùn)形式主要以結(jié)合設(shè)計師實際崗位要求的實用實戰(zhàn)方式，深入淺出，通俗易懂，結(jié)合案例創(chuàng)作與培養(yǎng)動手能力。
-
06
理論與實踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)快表達(dá)，有效溝通，緊密結(jié)合用戶和用人單位實際所需為主要授課內(nèi)容，畢業(yè)后知識實用性非常強(qiáng)。
景觀設(shè)計要點有哪些？
一、是順應(yīng)自然，因地制宜，結(jié)合一定的功能性。
植物景觀規(guī)劃一般應(yīng)遵循因地制宜、因地制宜、適地適樹、自然布局為主、遵循自然規(guī)律的原則。要突出色香，注重植物的生態(tài)效益和景觀效益，在植物配置上考慮遮蔭、隔斷、防塵、景觀等功能，使校園做到春花浪漫、夏蔭濃郁、秋色絢爛、冬色青翠。
第二，要用正確的方法和技巧進(jìn)行布局。
在自然布局上，平面構(gòu)圖要疏密有致，虛實結(jié)合，創(chuàng)造優(yōu)雅寬闊的景觀，注重喬、灌、地被的多層次組合，力求植物的立體景觀效果；在規(guī)則布局中，圓形、尖頂形、方形等植物造型的組合，結(jié)合大色塊圖案，形成強(qiáng)烈的景觀裝飾效果。因此，應(yīng)以高大、優(yōu)美的常綠闊葉樹和針葉樹作為基調(diào)樹種，低矮的裝飾性隔離帶應(yīng)采用色彩豐富的地被植物和花卉，結(jié)合小品、石凳等營造園林景觀，利用獨特、豐富多彩的樹種組織局部或視線焦點處的植物景觀。
第三，要注重文化的體現(xiàn)和意境的塑造。
在校園景觀中，應(yīng)利用地域特色，結(jié)合植物的造型、色彩和文化特征，創(chuàng)造出具有高度意境和文化特色的校園環(huán)境。古樹名木作為高校發(fā)展歷史的見證，具有較高的歷史價值和紀(jì)念意義，蘊(yùn)含著學(xué)校深厚的文化內(nèi)涵。比如北京大學(xué)校園內(nèi)的古樹，在中式建筑的掩映下，不僅見證了學(xué)校的歷史，也凸顯了校園獨特的文化內(nèi)涵。
齊生歷年榮譽(yù)
-
2000年
獲由重慶市勞動局頒發(fā)的“合格職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?！睒s譽(yù)
-
2003年
獲由江北區(qū)勞動和社會保障局頒發(fā)的“江北區(qū)2002年社會辦學(xué)力量——先進(jìn)單位”榮譽(yù)
-
2007年
獲由重慶市江北區(qū)就業(yè)服務(wù)管理局頒發(fā)的“重慶市江北區(qū)2006年度就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作——先進(jìn)單位”榮譽(yù)
-
2009年
與西南大學(xué)合作，成為西南大學(xué)“成教 自考 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)咨詢中心”
-
2002年
獲由江北區(qū)勞動和社會保障局頒發(fā)的“江北區(qū)2002年社會辦學(xué)力量——先進(jìn)單位”榮譽(yù)
-
2006年
獲由重慶江北區(qū)勞動和社會保障局頒發(fā)的“重慶市江北區(qū)勞動保障系統(tǒng)職業(yè)技能開發(fā)工作——先進(jìn)單位”榮譽(yù)
-
2008年
成為國家職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心指定的“職業(yè)資格證書考試報名點
-
2010年
獲重慶市人力資源和社會保障局頒發(fā)的“誠信等級評定達(dá)標(biāo)培訓(xùn)學(xué)?！?
重 慶 齊 生 設(shè)計 校 園 相 冊
-
校外學(xué)習(xí)
-
校外學(xué)習(xí)
-
校外學(xué)習(xí)
-
室內(nèi)設(shè)計強(qiáng)弱電施工現(xiàn)場學(xué)習(xí)
-
納設(shè)計手繪評圖照片
-
室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)實戰(zhàn)現(xiàn)場技術(shù)交底
重慶齊生設(shè)計職業(yè)學(xué)校機(jī)構(gòu)介紹
齊生設(shè)計職業(yè)學(xué)校機(jī)構(gòu)介紹齊生設(shè)計職業(yè)學(xué)校，由澳大利亞華僑投資，成立于1996年，系國家勞動局批準(zhǔn)成立的一所設(shè)計類藝術(shù)專修學(xué)校，專業(yè)培訓(xùn)景觀設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師等的教育機(jī)構(gòu)，系重慶市勞動和社會保障局頒發(fā)初、中、高級職業(yè)資格等級證書定點培訓(xùn)考核單位。學(xué)校秉承“修身、齊家、立業(yè)、助天下”的辦學(xué)宗旨，經(jīng)過多年的發(fā)展，創(chuàng)建了“激揚稟賦。
歡迎關(guān)注重慶齊生設(shè)計
免費體驗課開班倒計時
稍后會有專業(yè)老師給您回電，請保持電話暢通