臺州學(xué)大教育高中英語補習(xí)
完善的課程體系,一對一教學(xué)模式
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-12-17
臺州學(xué)大的培訓(xùn)機構(gòu)能夠?qū)⒖荚嚺c應(yīng)用結(jié)合起來,為今后的進一步研究打下堅實的基礎(chǔ)。臺州學(xué)大練將高中考試課程打破了傳統(tǒng)的題海戰(zhàn)術(shù)課程。臺州學(xué)大精英教師團隊打造的簡易考試教學(xué)模式,將英語知識的學(xué)習(xí)與考試技能的運用相結(jié)合。
新教材注重學(xué)生的英語口語和練習(xí),而不是記憶單詞和語法規(guī)則。在課堂上,我們應(yīng)該聽從老師的指揮,積極參與對話、討論和演講,敢于發(fā)言,不怕犯錯,珍惜課堂上的每一分鐘,絕不放棄每一個用英語交流的機會,說我們不想說的話。說一口流利的英語就是要有勇氣和厚顏無恥。英語是一門實踐性很強的學(xué)科。只有通過大膽的實踐,我們才能提高交際能力。
高二,高三學(xué)生
高三語法讀寫復(fù)習(xí)
課時共20小時
主要在于堅持和循環(huán),堅持每天早上抽出10分鐘的時間,把學(xué)習(xí)的每一單元單詞全過一遍,等3天后再回一遍,重點關(guān)注四會詞匯或者是加粗黑體的單詞,7天后再進行適當(dāng)?shù)木毩?xí)檢測.,有需要了解高中輔導(dǎo)的可以點擊屏幕上方即可和我們聯(lián)系
高一英語輔導(dǎo)班
課程簡介:①初中平穩(wěn)過渡高中:從初中英語到高中英語是一個極大的跨越,因為知識量大,難度深,對學(xué)生的高中英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)至關(guān)重要。如果沒有夯實的英語基礎(chǔ),對于高考會有極大的影響,后期即便再補,也是效果有限。②提高閱讀能力:單詞是閱讀的基礎(chǔ),高一會學(xué)習(xí)1200個新單詞及其衍生詞。與此同時,通過運用連詞知識來讀懂文章句子是高考的重要技能,高一階段尤其要培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)的閱讀文章和理解主旨的能力。
高二英語輔導(dǎo)班
課程簡介:①攻占語法難點:高二階段會學(xué)習(xí)非謂語動詞,倒裝句、9個狀語從句、虛擬語氣、連詞綜合及動詞綜合等語法知識,是高中英語語法的重中之重。②提高英語寫作能力:高二階段還需要再掌握1200個新單詞,同時要把語法知識和單詞知識結(jié)合在一起訓(xùn)練英語寫作能力。學(xué)生不僅能夠清楚表達意思,寫出符合內(nèi)容要求的文章。
高三英語輔導(dǎo)班
課程簡介:①沖刺高考3500詞:一方面掌握詞匯在高考試卷中的具體考點,同時,詞不離句,句不離詞,最終把詞匯上升到文章高度,總體提升文章的理解能力和鑒賞能力。②強化考試能力指導(dǎo)學(xué)生合理安排高考三輪復(fù)習(xí),科學(xué)分配時間,提升弱項,拔高強項,指號學(xué)生養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)方法和良好的心理素質(zhì),最終贏在高考。
為了提高聽力,我們必須以正常的速度聽英語。為了與聽眾或?qū)W習(xí)者合作,許多廣播教學(xué)和聽力材料總是放慢速度。雖然這是一種無可爭議的方法,但也會產(chǎn)生一些不良副作用。在與外國人的實際交流中,很難以正常的速度適應(yīng)甚至理解他人所說的英語。因此,以正常的速度聽英語對聽力。
1
入學(xué)前,老師會根據(jù)學(xué)員的測試結(jié)果,分析并制定專屬的學(xué)習(xí)方案,匹配不同的老師進行不同的教學(xué),讓學(xué)員能在老師的指導(dǎo)下能有所提升英語的水平。
2
以學(xué)習(xí)為目標(biāo),在學(xué)習(xí)期間,根據(jù)學(xué)員的情況,進行聽、說、讀、寫等四項英語技能的針對性教學(xué),內(nèi)容強化,老師會對學(xué)員進行督促學(xué)習(xí)。
3
根據(jù)階段的測試,檢驗學(xué)習(xí)的成果,嚴格按照考試的評分標(biāo)準(zhǔn)進行批改作業(yè),并對做錯的題目進行分析講解,給出提升的方案,助力考生一臂之力。
4
老師會跟學(xué)員建立專屬的學(xué)習(xí)群,對學(xué)員的作業(yè)、學(xué)習(xí)進度、易錯題進行講解分析,幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)的水平,老師24小時在線,解答學(xué)員困惑。
我想。。。意思是“我認為……”是一種表達對某人或某事的看法或態(tài)度的句型。我不認為…,把某物給某人給某人。某物的意思是“給予…”;如果賓語是人稱代詞,你只能用give/給某人。帶某人去給…的某物。。。意思是“帶…(發(fā)送)到…”。一個…,另一個…/一個是。。。一個是。。。意思是“一個是…;另一個是…,必須是兩個中的一個
學(xué)大教育,專注為高中生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育。未來,學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,同步發(fā)力國際教育及在線教育,實現(xiàn)由輔導(dǎo)機構(gòu)向綜合性教育集團的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。
今日已有25人申請,本月限額500名