臺(tái)州學(xué)大教育高中英語補(bǔ)習(xí)
完善的課程體系,一對(duì)一教學(xué)模式
詳情咨詢您當(dāng)前的位置: 資訊首頁 > 高中英語培訓(xùn)資訊 > 臺(tái)州高一英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪里好
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-12-15
臺(tái)州學(xué)大教育高中英語補(bǔ)習(xí)完善的課程體系,一對(duì)一教學(xué)模式詳情咨詢高中生怎樣才能學(xué)好英語如果你想學(xué)好英語,你應(yīng)該找到自己的觀點(diǎn),否則你就不知道如何行動(dòng)。有些人似乎天生就對(duì)學(xué)習(xí)英語感興趣,這可以成為他們學(xué)習(xí)
如果你想學(xué)好英語,你應(yīng)該找到自己的觀點(diǎn),否則你就不知道如何行動(dòng)。有些人似乎天生就對(duì)學(xué)習(xí)英語感興趣,這可以成為他們學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。這些人很幸運(yùn)。大多數(shù)人沒有這種天生的興趣。他們必須尋找其他動(dòng)機(jī)。為什么我要在這個(gè)問題上學(xué)習(xí)英語?我們需要找到一個(gè)能打動(dòng)我們的答案。有很多可能的答案:找到一份好工作,與更多的人交流,賺更多的錢,讓你的女朋友為你感到驕傲,了解原創(chuàng)電影和美國戲劇,通過雅思托福考試,等等。關(guān)鍵是要打動(dòng)你的心,讓你真正采取行動(dòng)。
高二,高三學(xué)生
高三語法讀寫復(fù)習(xí)
課時(shí)共20小時(shí)
閱讀時(shí),我們應(yīng)該注意培養(yǎng)語感。所謂語感是指人們對(duì)語言中詞語搭配和句子結(jié)構(gòu)的熟練程度。具有良好語感的人理解力強(qiáng),視覺閱讀速度快。閱讀時(shí),注意詞語的搭配,即慣用用法。如有必要,你可以劃或?qū)懴聛?。閱讀完每篇文章后,你應(yīng)該總結(jié)你積累了多少單詞、習(xí)語和句型,這樣你的語感自然會(huì)更好。
高一英語輔導(dǎo)班
課程簡(jiǎn)介:①初中平穩(wěn)過渡高中:從初中英語到高中英語是一個(gè)極大的跨越,因?yàn)橹R(shí)量大,難度深,對(duì)學(xué)生的高中英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)至關(guān)重要。如果沒有夯實(shí)的英語基礎(chǔ),對(duì)于高考會(huì)有極大的影響,后期即便再補(bǔ),也是效果有限。②提高閱讀能力:單詞是閱讀的基礎(chǔ),高一會(huì)學(xué)習(xí)1200個(gè)新單詞及其衍生詞。與此同時(shí),通過運(yùn)用連詞知識(shí)來讀懂文章句子是高考的重要技能,高一階段尤其要培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)的閱讀文章和理解主旨的能力。
高二英語輔導(dǎo)班
課程簡(jiǎn)介:①攻占語法難點(diǎn):高二階段會(huì)學(xué)習(xí)非謂語動(dòng)詞,倒裝句、9個(gè)狀語從句、虛擬語氣、連詞綜合及動(dòng)詞綜合等語法知識(shí),是高中英語語法的重中之重。②提高英語寫作能力:高二階段還需要再掌握1200個(gè)新單詞,同時(shí)要把語法知識(shí)和單詞知識(shí)結(jié)合在一起訓(xùn)練英語寫作能力。學(xué)生不僅能夠清楚表達(dá)意思,寫出符合內(nèi)容要求的文章。
高三英語輔導(dǎo)班
課程簡(jiǎn)介:①?zèng)_刺高考3500詞:一方面掌握詞匯在高考試卷中的具體考點(diǎn),同時(shí),詞不離句,句不離詞,最終把詞匯上升到文章高度,總體提升文章的理解能力和鑒賞能力。②強(qiáng)化考試能力指導(dǎo)學(xué)生合理安排高考三輪復(fù)習(xí),科學(xué)分配時(shí)間,提升弱項(xiàng),拔高強(qiáng)項(xiàng),指號(hào)學(xué)生養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)方法和良好的心理素質(zhì),最終贏在高考。
學(xué)英語和學(xué)漢語是一樣的道理,是一個(gè)累積的過程,不是一夜之間的事。語言學(xué)習(xí),首先要注意積累,每天定量背誦英語單詞,詞匯,自然能理解閱讀理解(高中英語閱讀理解分?jǐn)?shù)非常重要)。其次,注意詞組的積累,固定搭配的積累,在一周內(nèi)作為單位,定期總結(jié)。最后,語法學(xué)習(xí)是非常重要的。
1
入學(xué)前,老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的測(cè)試結(jié)果,分析并制定專屬的學(xué)習(xí)方案,匹配不同的老師進(jìn)行不同的教學(xué),讓學(xué)員能在老師的指導(dǎo)下能有所提升英語的水平。
2
以學(xué)習(xí)為目標(biāo),在學(xué)習(xí)期間,根據(jù)學(xué)員的情況,進(jìn)行聽、說、讀、寫等四項(xiàng)英語技能的針對(duì)性教學(xué),內(nèi)容強(qiáng)化,老師會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行督促學(xué)習(xí)。
3
根據(jù)階段的測(cè)試,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果,嚴(yán)格按照考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行批改作業(yè),并對(duì)做錯(cuò)的題目進(jìn)行分析講解,給出提升的方案,助力考生一臂之力。
4
老師會(huì)跟學(xué)員建立專屬的學(xué)習(xí)群,對(duì)學(xué)員的作業(yè)、學(xué)習(xí)進(jìn)度、易錯(cuò)題進(jìn)行講解分析,幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)的水平,老師24小時(shí)在線,解答學(xué)員困惑。
[介詞短語聚焦]“介詞+名詞/代詞”所構(gòu)成的短語稱為介詞短語。現(xiàn)將Unitsl-16常用的介詞短語按用法進(jìn)行歸類。in the wall表示“在墻上(凹陷進(jìn)去)”;on the wall表示“在墻上(指墻的表面)”。at work(在工作)/at school(上學(xué))/at home(在家)應(yīng)注意此類短語中無the。at + 時(shí)刻表示鐘點(diǎn)。like this/that表示方式,意為“像……這/那樣”。of短語表示所屬關(guān)系。behind/ beside/ near/ under+ 名詞等,表示方位、處所。from與to多表示方向,前者意為“從……”,后者意為“到……”。
學(xué)大教育,專注為高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育。未來,學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,同步發(fā)力國際教育及在線教育,實(shí)現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名