長沙學大教育
高中課程輔導
課程咨詢長沙好的高中英語輔導培訓機構(gòu)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-11-15
導語概要
學大秉承因材施教的教育理念，制定和實施以學生為中心教學體系及模式，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。學大教育一直專注為學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、小班組輔導在線輔導等。
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高中生英語怎么提升？
①語法。 從基礎(chǔ)到高級，掌握每一個語法點，并作詳細筆記。筆記所記的都是自己所會的，直到把所有語法細節(jié)都掌握。對于不熟悉的語法知識點應反復復習運用，直到掌握為止。
②詞匯。每天記憶100~150新單詞，并復習前一天的舊單詞。對于生疏的舊單詞，可記錄下來，安排適當時間記憶。所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍，三四遍并不為多。重復是記憶單詞的較好方法，也是很多記憶的根本方法。結(jié)合例句記憶單詞，效果甚佳。記憶單詞應注意力集中。/學大課程/
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語文
合理規(guī)劃時間，查漏補缺
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數(shù)學
夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)觀察、分析能力
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英語
注重綜合能力，增強"聽說讀寫"能力
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物理
梳理知識點、養(yǎng)成良好的學習習慣
學大課程優(yōu)勢
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找問題PPTS個性化評估系統(tǒng)科學診斷評估，找出 問題，定制輔導方案。
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補基礎(chǔ)為基礎(chǔ)薄弱的學生，重點補習基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系。
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講重點同步學校課程進度，全面梳理知識點，讓學生學會 區(qū)分輕重主次。
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攻難點以課本為主，歸納總結(jié)知識點、錯題漏題，挖掘潛 力 激發(fā)潛能。
高中英語該如何學習？
要經(jīng)常復習。要合理地安排復習時間。首先要及時復習。遺忘的規(guī)律是:前快后慢，先多后少,識記后開始遺忘得較快，以后逐漸減慢。針對這一規(guī)律，學習新知識后應及早加以復習。其次在復習中要多嘗試回憶,背誦。就是邊讀邊回憶。就像小學生背書一樣，讀一段，書合起來試著背，背不出來時再看一看。嘗試著回憶與識記交替進行，印象會更深刻一些，同時也知道了教材的難點在哪里,復習更有目的性。
學大課程八大特色
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咨詢溝通了解
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科學診斷評估
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定制專屬方案
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智能匹配師資
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學習目標優(yōu)化
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學習情況反饋
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學習效果跟蹤
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6對1貼心服務
學大師資
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嚴格篩選教師資質(zhì)
經(jīng)歷“2輪面試+多次試講+多年帶班教學經(jīng)驗”層層選拔。
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精細培養(yǎng)教學能力
“兩階段+三層次+四結(jié)合”培訓考核。
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定期考核教學質(zhì)量
多方監(jiān)管授課環(huán)節(jié)，教學反復錘煉、精益求精。
高中英語翻譯的技巧？
要想高中英語翻譯獲得一個比較好的分數(shù)，建議嘗試以下做題方法：①看括號內(nèi)所給的單詞或詞組的意思以及它們的常用搭配。②看括號內(nèi)所給的單詞或詞組對應的是漢語中的哪個部分。③看括號內(nèi)所給的單詞或詞組對整個句子結(jié)構(gòu)的提示。
教學特色
The course characteristic
The course characteristic
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學情分析式
各組師資集中一起分析學生學習情況等方面，提出針對性教學輔導方案，真切做到因材施教。
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經(jīng)驗交流式
學大教育定期組織經(jīng)驗交流會，促進教師之間交流經(jīng)驗相互學習、取長補短、共同進步。
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聽、說、評課式
授課教師講解教學重難點及方法等，評課教師進行點評形成完整系統(tǒng)教學設(shè)計方案。
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教學比武式
定期舉行學大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師，激勵教師不斷提高教學質(zhì)量。
學大教育六大優(yōu)勢
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個性化
教育品牌
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22年
輔導經(jīng)驗
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100+
覆蓋城市
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200+
學習中心
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3千+
骨干教師
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150W+
受益學生
高中英語沖刺如何得高分？
①系統(tǒng)復習課本和歷年真題：系統(tǒng)復習英語課本和歷年真題，特別是近幾年的高考真題，可以了解高考英語考試的考點和考題類型，加深對知識點的理解和掌握。②多增強閱讀理解能力：高考英語閱讀理解部分占比較大，因此需要花時間提高自己的閱讀理解能力。鞏固詞匯和語法知識，提高閱讀速度和理解能力，可以經(jīng)過練習歷年真題和刷英語原版小說、雜志等閱讀材料來提高。
校園環(huán)境
The course characteristic
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