長(zhǎng)沙學(xué)大教育
高中課程輔導(dǎo)
課程咨詢長(zhǎng)沙十大高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2023-11-15
導(dǎo)語(yǔ)概要
長(zhǎng)沙學(xué)大輔導(dǎo)高中數(shù)學(xué)，20年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，1對(duì)1培訓(xùn)+3-6人小班+全日制集訓(xùn)任選，牛師面授，因材施教，學(xué)大輔導(dǎo)高中數(shù)學(xué)，查漏補(bǔ)缺抓住考試重點(diǎn)，全國(guó)400+學(xué)習(xí)中心，長(zhǎng)沙5家校區(qū)，就在家門(mén)口學(xué)習(xí)。
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解決高中數(shù)學(xué)難題的竅門(mén)有哪些呢？
執(zhí)果索因，逆向思索，正難則反。對(duì)一個(gè)問(wèn)題正面思索發(fā)生思維受阻時(shí)，用〔逆向思維〕的方法去探求新的解題途徑，往往能得到突破性的進(jìn)展，假如順向推有困難就逆推，直接證有困難就反證，如用分析法，從確定結(jié)論或中間步驟入手，找充分條件;用反證法，從否認(rèn)結(jié)論入手找必要條件。
/學(xué)大課程/
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語(yǔ)文
合理規(guī)劃時(shí)間，查漏補(bǔ)缺
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數(shù)學(xué)
夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)觀察、分析能力
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英語(yǔ)
注重綜合能力，增強(qiáng)"聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)"能力
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物理
梳理知識(shí)點(diǎn)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
課程優(yōu)勢(shì)
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找問(wèn)題
PPTS個(gè)性化評(píng)估系統(tǒng)科學(xué)診斷評(píng)估，找出 問(wèn)題，定制輔導(dǎo)方案。
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補(bǔ)基礎(chǔ)
為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系。
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講重點(diǎn)
同步學(xué)校課程進(jìn)度，全面梳理知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì) 區(qū)分輕重主次。
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攻難點(diǎn)
以課本為主，歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)題漏題，挖掘潛 力 激發(fā)潛能。
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授方法
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，傳授實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。
高中數(shù)學(xué)提分快的方法有哪些呢？
①提高數(shù)學(xué)成績(jī)的首要步驟就是從數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)入手。從基礎(chǔ)做起，逐步培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)興趣。針對(duì)數(shù)學(xué)里面每一道課本例題都爛熟于心和熟練掌握，也只有基礎(chǔ)題全理解透徹了，接下來(lái)才會(huì)逐漸建立學(xué)習(xí)信心。
②學(xué)好高中數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于要提高課堂效率，因?yàn)楦咧袛?shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)多、難度大，而高考數(shù)學(xué)試卷上的題目難度也非常大，所以學(xué)生能在課上把老師講解的內(nèi)容都聽(tīng)懂，并在課后及時(shí)地對(duì)當(dāng)天及近期所學(xué)的內(nèi)容加以復(fù)習(xí)鞏固，就能很好地消化吸收知識(shí)點(diǎn)和解題方法，穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。③學(xué)好高中數(shù)學(xué)離不開(kāi)刷題。因?yàn)樗㈩}可以增加對(duì)知識(shí)點(diǎn)和解題方法的熟悉程度，可以有效提高解題速度和準(zhǔn)確率但是，高中的學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)生不可能花費(fèi)大量時(shí)間刷題，所以，高中生要有選擇地刷題。
課程特色
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基礎(chǔ)同步課程
適合人群: 基礎(chǔ)較弱的學(xué)生
授課內(nèi)容: 主要以梳理知識(shí)點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)，查缺補(bǔ)漏，個(gè)性化輔導(dǎo)為主
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靶向突破課程
適合人群: 基礎(chǔ)較好的學(xué)生
授課內(nèi)容: 針對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行歸納，專題精講演練 等，幫助學(xué)生更好的突破瓶頸 -
短期集訓(xùn)課程
適合人群: 短期集訓(xùn)，想快點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生
授課內(nèi)容: 精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí) 高效方法，歸納重難點(diǎn)，循序漸進(jìn) -
個(gè)性化定制課程
適合人群: 有進(jìn)步打算的學(xué)生
授課內(nèi)容: 科目測(cè)評(píng)，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況 、實(shí)際需求，定制相應(yīng)個(gè)性化課程
長(zhǎng)沙學(xué)大師資
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層層篩選
從投遞簡(jiǎn)歷、參加專業(yè)知識(shí)及授課技巧面試，到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn)，之后需要培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格，嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。
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精細(xì)培養(yǎng)
學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系，不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā)自身潛能，始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué)為己任”
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實(shí)力雄厚
目前，學(xué)大擁有4千+實(shí)力師資，均經(jīng)過(guò)教師資質(zhì)認(rèn)證，且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)過(guò)100萬(wàn)+學(xué)生，經(jīng)得起檢驗(yàn)。
怎么減少高中數(shù)學(xué)的丟分呢？
①梳理基礎(chǔ)知識(shí)。知識(shí)之間往往是有各種聯(lián)系的，所以梳理知識(shí)的關(guān)鍵是要掌握各類知識(shí)之間的聯(lián)系和知識(shí)的條理性。②提升基礎(chǔ)的關(guān)鍵不是刷題而是總結(jié)和分類。其實(shí)這句話說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)便，但很多同學(xué)根本不會(huì)總結(jié)，也不會(huì)觀察提煉題目中的要點(diǎn)，所以這是很多同學(xué)基礎(chǔ)難以提升的更大問(wèn)題。
③做題的關(guān)鍵不是會(huì)一道題還要掌握里面的變化。每一道題目都會(huì)變，變了之后不認(rèn)識(shí)，這是很多同學(xué)做題大的困惑，每個(gè)題目怎么變？哪里會(huì)變？這是做題的第二個(gè)關(guān)鍵。
教學(xué)特色
The course characteristic
The course characteristic
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學(xué)情分析式
各組師資集中一起分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況等方面，提出針對(duì)性教學(xué)輔導(dǎo)方案，真切做到因材施教。
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經(jīng)驗(yàn)交流式
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn)相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
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聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)課式
授課教師講解教學(xué)重難點(diǎn)及方法等，評(píng)課教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)形成完整系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
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教學(xué)比武式
定期舉行學(xué)大教師教研成果爭(zhēng)鋒會(huì)，選拔并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師，激勵(lì)教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)大教育六大優(yōu)勢(shì)
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個(gè)性化
教育品牌
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22年
輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
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100+
覆蓋城市
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200+
學(xué)習(xí)中心
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3千+
骨干教師
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150W+
受益學(xué)生
高中數(shù)學(xué)有什么好的提高方法？
要學(xué)會(huì)總結(jié)課本內(nèi)容，學(xué)習(xí)要有主動(dòng)性。要嘗試自己總結(jié)，爭(zhēng)取做到細(xì)致完整。在做總結(jié)的時(shí)候，要注意結(jié)合課本、筆記和試卷，在思考的過(guò)程中去整理，要學(xué)會(huì)提取合適的內(nèi)容，爭(zhēng)取將課本知識(shí)由厚變薄，學(xué)會(huì)進(jìn)行概括和總結(jié)。總結(jié)的內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識(shí)和典型問(wèn)題，盡量不要遺漏知識(shí)點(diǎn)。基礎(chǔ)知識(shí)要重視線索，對(duì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行整理，學(xué)會(huì)縮寫(xiě)，可以用符號(hào)，也可以運(yùn)用推導(dǎo)證明，整理典型問(wèn)題要注意題型分類，注意問(wèn)題之間的關(guān)系。校園環(huán)境
The course characteristic
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11:
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稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
咨詢電話：0731-82232206
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