臺(tái)州學(xué)大教育高中英語補(bǔ)習(xí)
完善的課程體系,一對(duì)一教學(xué)模式
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-08-11
臺(tái)州學(xué)大教育高中英語補(bǔ)習(xí)完善的課程體系,一對(duì)一教學(xué)模式詳情咨詢?nèi)绾尾拍軐W(xué)好高中英語學(xué)好英語單詞,英語單詞是改善英語基礎(chǔ)的基礎(chǔ),只有建立了基礎(chǔ),英語水平才能有更高的建樹。實(shí)際上,許多同學(xué)在面對(duì)英語單詞時(shí)
學(xué)好英語單詞,英語單詞是改善英語基礎(chǔ)的基礎(chǔ),只有建立了基礎(chǔ),英語水平才能有更高的建樹。實(shí)際上,許多同學(xué)在面對(duì)英語單詞時(shí)是措手無力的,今天背讀了,但沒過兩天就忘記了,反反復(fù)復(fù)但最終也沒能記住幾個(gè),多數(shù)因?yàn)榉椒ú徽_。實(shí)際上,許多同學(xué)在面對(duì)英語單詞時(shí)是措手無力的,今天背讀了,但沒過兩天就忘記了,反反復(fù)復(fù)但最終也沒能記住幾個(gè),多數(shù)因?yàn)榉椒ú徽_。
作為高中生,如何學(xué)好高中英語?
對(duì)英語有濃厚的興趣,就等于成功了一半
詞匯的積累是提高英語成績(jī)的基礎(chǔ)
可以培養(yǎng)語感、增加詞匯量、了解語法結(jié)構(gòu)
聽力是英語學(xué)習(xí)中最重要的組成部分。
高中階段的英語學(xué)習(xí)對(duì)孩子的綜合素質(zhì)和未來發(fā)展至關(guān)重要。英語作為一門全球通用的語言,具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域,對(duì)于學(xué)生未來的大學(xué)申請(qǐng)、就業(yè)以及國(guó)際交流都具有重要意義。因此,給孩子報(bào)高中英語輔導(dǎo)課程是非常有用的。
高一英語輔導(dǎo)班
課程簡(jiǎn)介:①初中平穩(wěn)過渡高中:從初中英語到高中英語是一個(gè)極大的跨越,因?yàn)橹R(shí)量大,難度深,對(duì)學(xué)生的高中英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)至關(guān)重要。如果沒有夯實(shí)的英語基礎(chǔ),對(duì)于高考會(huì)有極大的影響,后期即便再補(bǔ),也是效果有限。②提高閱讀能力:單詞是閱讀的基礎(chǔ),高一會(huì)學(xué)習(xí)1200個(gè)新單詞及其衍生詞。與此同時(shí),通過運(yùn)用連詞知識(shí)來讀懂文章句子是高考的重要技能,高一階段尤其要培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)的閱讀文章和理解主旨的能力。
高二英語輔導(dǎo)班
課程簡(jiǎn)介:①攻占語法難點(diǎn):高二階段會(huì)學(xué)習(xí)非謂語動(dòng)詞,倒裝句、9個(gè)狀語從句、虛擬語氣、連詞綜合及動(dòng)詞綜合等語法知識(shí),是高中英語語法的重中之重。②提高英語寫作能力:高二階段還需要再掌握1200個(gè)新單詞,同時(shí)要把語法知識(shí)和單詞知識(shí)結(jié)合在一起訓(xùn)練英語寫作能力。學(xué)生不僅能夠清楚表達(dá)意思,寫出符合內(nèi)容要求的文章。
高三英語輔導(dǎo)班
課程簡(jiǎn)介:①?zèng)_刺高考3500詞:一方面掌握詞匯在高考試卷中的具體考點(diǎn),同時(shí),詞不離句,句不離詞,最終把詞匯上升到文章高度,總體提升文章的理解能力和鑒賞能力。②強(qiáng)化考試能力指導(dǎo)學(xué)生合理安排高考三輪復(fù)習(xí),科學(xué)分配時(shí)間,提升弱項(xiàng),拔高強(qiáng)項(xiàng),指號(hào)學(xué)生養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)方法和良好的心理素質(zhì),最終贏在高考。
教學(xué)特點(diǎn)
課程一對(duì)一個(gè)性化授課,針對(duì)學(xué)員水平備課,因材施教。
立足英語考試能力提高,課程設(shè)計(jì)完全基于高中學(xué)習(xí)規(guī)律。
課后專門的學(xué)管和助教老師指導(dǎo)作業(yè)和練習(xí),及時(shí)查缺補(bǔ)漏
根據(jù)上課情況額外添加教輔課,幫助學(xué)員及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固
更多時(shí)候,語言學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)能力的一種顯現(xiàn)。根據(jù)每個(gè)人的才能,學(xué)習(xí)能力是不同的。很多學(xué)生都有偏科的問題。這種能力也是反映綜合素質(zhì)的一部分。有人說高考英語應(yīng)該取消,也有人說高考數(shù)學(xué)應(yīng)該取消。有些人的學(xué)習(xí)能力比較差,知識(shí)素養(yǎng)也比較低,所以對(duì)自己不懂或不喜歡的知識(shí)會(huì)持反對(duì)的態(tài)度。高考英語的目的就是要消除這些“有些人”和不適應(yīng)時(shí)代快速發(fā)展的落后思維。
學(xué)大教育,專注為高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育。未來,學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,實(shí)現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。
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