寧波象山高三數(shù)學(xué)暑假輔導(dǎo)班費(fèi)用

不要選擇大班課輔導(dǎo)

高三學(xué)生一定不要進(jìn)行大班形式的輔導(dǎo)教育。有些人會(huì)覺得大班輔導(dǎo)相對價(jià)格低一些，家庭的承受壓力不大，但是這樣大班課的教育形式，必然會(huì)形成“成績好的孩子覺得學(xué)不到東西，成績差點(diǎn)的孩子依然跟不上大家的進(jìn)度”，這樣算起來，既浪費(fèi)了金錢，更浪費(fèi)了時(shí)間，收效甚微。

配合老師做好孩子的心理輔導(dǎo)工作

孩子在學(xué)校接觸最多的是同學(xué)和老師，他們會(huì)更早發(fā)現(xiàn)孩子的心理和行為變化。所以，及時(shí)和老師溝通，經(jīng)過教師對班里同學(xué)的了解及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題，到底是上課不認(rèn)真還是下課干其他的了。學(xué)生對老師都有敬畏之心，老師對他的鼓勵(lì)也是非常有效的。平常多和老師聯(lián)系，多聊聊孩子在家里和學(xué)校的表現(xiàn)，畢竟教師和家長一樣，也都期望自己的學(xué)生能夠獲得好成績同時(shí)，健康快樂成長。

所謂m師，并不是單純指非常出名的教師，m師這種頭銜，虛無縹緲，每個(gè)教師的授課風(fēng)格各不相同，有的老師講課風(fēng)格也不一定合適你，多去發(fā)現(xiàn)資源，現(xiàn)在信息化時(shí)代，教師的資源那么多，每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)也不相同，只有找到教學(xué)方式適合你的老師，才能真正的有效提高成績。

到了高三，本應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)的沖刺階段，學(xué)習(xí)最刻苦的時(shí)間，班上的學(xué)習(xí)氛圍很差，部分同學(xué)成績差，覺得高考無望，自暴自棄了，但你是想學(xué)習(xí)的人，該怎么辦呢？我想大約有這幾條路可走：

1、首先是自己，要堅(jiān)定一個(gè)信念，哪怕僅僅我一個(gè)，也要堅(jiān)持下去，直到高考的前一天。

2、和幾個(gè)要聽課、想學(xué)習(xí)的同學(xué)聯(lián)合，找各科教師，說明自己的意見，并希望能獲得老師的支持和幫助。

3、課后可找有口碑的補(bǔ)習(xí)班，重點(diǎn)補(bǔ)一下比較薄弱的科目。