馬鞍山學(xué)大教育-高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)
幫助學(xué)生全面鞏固高二英語(yǔ)知識(shí)
點(diǎn)擊咨詢(xún)您當(dāng)前的位置: 資訊首頁(yè) > 高中英語(yǔ)培訓(xùn)資訊 > 馬鞍山高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-11-25
馬鞍山學(xué)大教育-高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)幫助學(xué)生全面鞏固高二英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)擊咨詢(xún)<>有些學(xué)生在上高二之后,英語(yǔ)學(xué)習(xí)感到吃力,成績(jī)逐漸下滑,是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得不扎實(shí),有一部分家長(zhǎng)就會(huì)給孩子報(bào)英語(yǔ)
有些學(xué)生在上高二之后,英語(yǔ)學(xué)習(xí)感到吃力,成績(jī)逐漸下滑,是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得不扎實(shí),有一部分家長(zhǎng)就會(huì)給孩子報(bào)英語(yǔ)輔導(dǎo)班,希望能夠讓孩子的英語(yǔ)成績(jī)得到提高,但是卻不知道如何選擇輔導(dǎo)班,也不知道效果如何。在這里給大家推薦一個(gè)比較好的一對(duì)一補(bǔ)習(xí)高二英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)——學(xué)大教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
課程簡(jiǎn)介:高二下學(xué)期是整個(gè)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)分水嶺,成則高三不愁。所涉及到的詞匯、語(yǔ)篇、試卷都將上升一個(gè)新的難度,而且處于高三一輪復(fù)習(xí)的過(guò)渡期,所以在在暑秋寒課程的基礎(chǔ)上,*先完成新高考讀后續(xù)寫(xiě)部分,然后就開(kāi)始從整體上對(duì)整張英語(yǔ)試卷進(jìn)行梳理。
課程特色:從體裁到題型,從出題形式到答題策略,幫助學(xué)生為高三甚至高考做充分準(zhǔn)備。
課程簡(jiǎn)介:,定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式可選,通過(guò)講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn),幫助高二學(xué)生掌握英語(yǔ)語(yǔ)法、鞏固英語(yǔ)知識(shí)、打牢英語(yǔ)基礎(chǔ)。
備注:高二英語(yǔ)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班的授課內(nèi)容,*終會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握高二英語(yǔ)知識(shí)的水平及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制,具體詳情歡迎在線(xiàn)咨詢(xún)學(xué)大教育老師。
課程簡(jiǎn)介:小班組教學(xué),每組3-6位學(xué)生,擁有專(zhuān)職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高二英語(yǔ)知識(shí),學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法,并可以活學(xué)活用。
備注:高二英語(yǔ)3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,*終會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握高二英語(yǔ)知識(shí)的水平及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制,具體詳情歡迎在線(xiàn)咨詢(xún)學(xué)大教育老師。
課程簡(jiǎn)介:為學(xué)生定制高二英語(yǔ)專(zhuān)屬輔導(dǎo)課程,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),線(xiàn)上輔導(dǎo)和線(xiàn)下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式任選,幫助學(xué)生全面鞏固高二英語(yǔ)知識(shí),講解高二英語(yǔ)語(yǔ)法,講解重點(diǎn),剖析難點(diǎn),幫助學(xué)生夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。
備注:高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,*終根據(jù)學(xué)生掌握高二英語(yǔ)知識(shí)的程度和家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制,詳情歡迎在線(xiàn)咨詢(xún)學(xué)大教育的專(zhuān)職老師。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,語(yǔ)法是很重要的一環(huán),完形填空、單項(xiàng)選擇、作文都需要我們擁有扎實(shí)的語(yǔ)法功底,高二英語(yǔ)語(yǔ)法怎么學(xué)呢?學(xué)大教育老師為高二學(xué)生整理了高二英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)技巧,讓我們寫(xiě)作遠(yuǎn)離語(yǔ)法錯(cuò)誤,現(xiàn)在分享給大家。
多歸納總結(jié)。用歸納法將所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)組織起來(lái),使之有條理、系統(tǒng)化,是一種必要的方法。而且,歸納法比較符合語(yǔ)言學(xué)習(xí)的自然過(guò)程,因?yàn)?,在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中,先是感知、操練帶有某些語(yǔ)法規(guī)則的語(yǔ)育材料,對(duì)所學(xué)的內(nèi)容有個(gè)初步印象,形成一定程度的感性認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上,觀察這些語(yǔ)言材料的特點(diǎn)和相互的聯(lián)系性,最后對(duì)其特征進(jìn)行抽象概括,形成概念,歸納出規(guī)則。再在此基礎(chǔ)上進(jìn)行大量的練習(xí)。
滿(mǎn)足更多個(gè)性**需求
真人教師在線(xiàn)1對(duì)1直播教學(xué),孩子學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制,預(yù)約方便、操作簡(jiǎn)單、學(xué)習(xí)**、復(fù)習(xí)方便。
師生面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),定制學(xué)習(xí)方案、因材施教,全程貼心陪伴、答疑解惑,注意力集中、學(xué)習(xí)效率高。
1名教師輔導(dǎo)3-6位學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都被關(guān)注和照顧,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,多人一起互動(dòng),體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
面對(duì)面溝通,全面了解學(xué)生
個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況完善測(cè)評(píng)
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科
需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
資深教師根據(jù)孩子特點(diǎn)
授課,專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)貼身服務(wù)
抓住失分點(diǎn),
定期總結(jié)學(xué)習(xí)效果
家長(zhǎng)在為孩子選擇高二英語(yǔ)輔導(dǎo)班時(shí),應(yīng)該結(jié)合具體情況,選擇適合的輔導(dǎo)班。不少家長(zhǎng)都比較關(guān)心高二英語(yǔ)輔導(dǎo)班的費(fèi)用問(wèn)題,這是一個(gè)參考的重點(diǎn)。要知道,現(xiàn)在高二英語(yǔ)輔導(dǎo)有多種模式,有線(xiàn)上有線(xiàn)下,有一對(duì)一有班課,其中一對(duì)一輔導(dǎo)由于教學(xué)資源完全集中于一位學(xué)生,因此價(jià)錢(qián)方面也不會(huì)便宜,肯定會(huì)比普通的輔導(dǎo)班要貴上許多。并且家教的費(fèi)用還與多種因素有關(guān),比如上課的時(shí)長(zhǎng)、老師的資質(zhì)等,家長(zhǎng)們應(yīng)該結(jié)合具體情況,選擇適合的家教。
學(xué)大教育安徽分公司,成立于2008年,秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線(xiàn)教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。目前已覆蓋合肥、蕪湖、六安、銅陵、馬鞍山五大區(qū)域,力爭(zhēng)服務(wù)安徽區(qū)域更多有教育輔導(dǎo)需求的家庭,為安徽民辦教育的發(fā)展添磚加瓦。
1.孩子學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高,學(xué)習(xí)困難大
2.每天刻苦學(xué)習(xí), 成績(jī)進(jìn)步不明顯,孩子郁悶家長(zhǎng)焦躁
3.滿(mǎn)足于小進(jìn)步,孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,成績(jī)不能持續(xù)進(jìn)步
4.家長(zhǎng)工作忙或自身知識(shí)有限,不能及時(shí)在孩子學(xué)習(xí).上給予幫助
立即咨詢(xún)教學(xué)特點(diǎn)
課程一對(duì)一個(gè)性化授課,針對(duì)學(xué)員水平備課,因材施教。
立足英語(yǔ)考試能力提高,課程設(shè)計(jì)完全基于高中學(xué)習(xí)規(guī)律。
課后專(zhuān)門(mén)的學(xué)管和助教老師指導(dǎo)作業(yè)和練習(xí),及時(shí)查缺補(bǔ)漏
根據(jù)上課情況額外添加教輔課,幫助學(xué)員及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固
學(xué)有方 大不同
教育品牌
輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
覆蓋城市
學(xué)習(xí)中心
實(shí)力師資
受益學(xué)生
預(yù)約試聽(tīng)
預(yù)約試聽(tīng)
預(yù)約試聽(tīng)
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話(huà)暢通
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名