南通高二英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2021-04-09

導(dǎo)語(yǔ)概要

南通學(xué)大高中英語(yǔ)1名學(xué)生，1套輔導(dǎo)方案、1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)快速咨詢高二英語(yǔ)輔導(dǎo)課程高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程高二英語(yǔ)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班課程簡(jiǎn)介高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程,為學(xué)生定制高二英語(yǔ)專屬輔導(dǎo)課程，1對(duì)1

南通學(xué)大高中英語(yǔ)

1名學(xué)生，1套輔導(dǎo)方案、1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)
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高二英語(yǔ)輔導(dǎo)課程

高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程
高二英語(yǔ)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班

課程簡(jiǎn)介

高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程,為學(xué)生定制高二英語(yǔ)專屬輔導(dǎo)課程，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式任選，幫助學(xué)生全面鞏固高二英語(yǔ)知識(shí)，講解高二英語(yǔ)語(yǔ)法，講解，剖析難點(diǎn)，幫助學(xué)生夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。/span>

課程特色

為學(xué)生定制高二英語(yǔ)專屬輔導(dǎo)課程，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式任選。

課程定位

高二英語(yǔ)1對(duì)1輔導(dǎo)課程

授課內(nèi)容

包含名詞、冠詞、代詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、介詞、連詞、動(dòng)詞、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣......

備注：高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，終根據(jù)學(xué)生掌握高二英語(yǔ)知識(shí)的程度和家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制

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課程簡(jiǎn)介

高二英語(yǔ)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班，輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式可選，通過(guò)講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn)，幫助高二學(xué)生掌握英語(yǔ)語(yǔ)法、鞏固英語(yǔ)知識(shí)、打牢英語(yǔ)基礎(chǔ)。

課程特色

輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式可選，通過(guò)講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn)，幫助高二學(xué)生掌握英語(yǔ)語(yǔ)法、鞏固英語(yǔ)知識(shí)、打牢英語(yǔ)基礎(chǔ)。

課程定位

高二英語(yǔ)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班

授課內(nèi)容

包含名詞變復(fù)數(shù)的變化規(guī)則及不可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的特殊用法、名詞所有格的基本用法、名詞轉(zhuǎn)化成動(dòng)詞的用法及名詞詞義的辨析、冠詞的泛指/類指/特指的基本用法及區(qū)別......

備注：高二英語(yǔ)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班的授課內(nèi)容，終會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握高二英語(yǔ)知識(shí)的水平及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制

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英語(yǔ)備考技巧

閱讀，每天讀一段

閱讀在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有著重要的作用，通過(guò)閱讀你可以練習(xí)發(fā)音，也可以體會(huì)詞匯的用法和句子表達(dá)，同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。但很多同學(xué)都不會(huì)堅(jiān)持一直閱讀，有時(shí)候是覺(jué)得耽誤時(shí)間，也時(shí)是因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)什么可讀的。其實(shí)，同學(xué)們可以讀一讀課本文段，也可以找一些英文原版材料來(lái)讀，但讀的時(shí)候，一定要思考，不要為了讀而讀。在緊張的備考階段，同學(xué)們可以選擇一些課本的文段閱讀，這樣較為簡(jiǎn)單，內(nèi)容也相對(duì)熟悉，增強(qiáng)信心。

1對(duì)1輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方案

1

學(xué)員分析

從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因
2

目標(biāo)定制

結(jié)合學(xué)員分析，階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)
3

方案制定

根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
4

師資匹配

以學(xué)生為中心，篩選適合的好老師
5

專屬服務(wù)

課上,課中,課下24小時(shí)滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
6

成長(zhǎng)規(guī)劃

為學(xué)員規(guī)劃脫離1對(duì)1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長(zhǎng)路徑

高中英語(yǔ)怎么能學(xué)好

詞匯是基礎(chǔ)，語(yǔ)法也同樣重要。如果說(shuō)詞匯是磚頭，那么語(yǔ)法就是造房子用的鋼筋了。要想房子造的好，全靠鋼筋牢不牢。語(yǔ)法是英語(yǔ)高考的熱點(diǎn)，集中在語(yǔ)法填空、改錯(cuò)以及完形填空當(dāng)中，甚至作文部分，語(yǔ)法知識(shí)的考查也加大了比例。那么如何學(xué)習(xí)語(yǔ)法呢? 　　語(yǔ)法學(xué)習(xí)第一關(guān)，要熟悉英語(yǔ)句子的成分，也就是說(shuō)要能分清句子結(jié)構(gòu)的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等。同時(shí)，大家不要詞法和句法混淆，也就是說(shuō)，不能在句子成分中出現(xiàn)，名詞、介詞、連詞、冠詞、動(dòng)詞、形容詞等稱謂，因?yàn)檫@些是單獨(dú)的詞法中的提法。　　語(yǔ)法學(xué)習(xí)的第二關(guān)，就是要注意一定的語(yǔ)法解題技巧，無(wú)論是選擇題還是填空題，功利性的解題技巧都是相通的。　　語(yǔ)法的第三關(guān)，就是要不停的刷題鞏固，然后在自己日常的寫(xiě)作過(guò)程中，強(qiáng)迫自己使用已經(jīng)學(xué)過(guò)的語(yǔ)法。刷題能夠保證知識(shí)點(diǎn)不遺忘，同時(shí)通過(guò)刷題，也能夠?qū)υ~匯有一個(gè)很好的溫習(xí)作用。寫(xiě)作是能體現(xiàn)英語(yǔ)水平的部分，強(qiáng)迫自己用語(yǔ)法知識(shí)，特別是常用的句法等能寫(xiě)出豐富多樣的文章來(lái)。

四大優(yōu)勢(shì)，全面輔導(dǎo)

上課時(shí)間非常自由，可根據(jù)學(xué)生時(shí)間安排隨時(shí)調(diào)整
針對(duì)性強(qiáng)，為每個(gè)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
師生面對(duì)面輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時(shí)答疑解惑
先試聽(tīng)、后交錢，不滿意、換老師，不想上、退余費(fèi)

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英語(yǔ)閱讀推理判斷題解題技巧

推斷題是考查大家透過(guò)文章表面的文字信息進(jìn)行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力。推理和判斷必須以事實(shí)為依據(jù)，切莫主觀臆斷。 ①那些文章中直接陳述的內(nèi)容不能選，要選擇根據(jù)文章推理出來(lái)的選項(xiàng)。 ②推理不是憑空猜測(cè)，而是立足已知推斷未知；作出正確答案時(shí)一定要在文中找到依據(jù)或理由。 ③要忠實(shí)于原文，以文章提供的事實(shí)和線索為依據(jù)。不能以自己的觀點(diǎn)代替作者的想法；不要脫離原文主觀臆斷。

嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn)、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量

////// 能成為學(xué)大的師資，個(gè)個(gè)都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)” //////

2輪面試+多次試講+多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

參加學(xué)大招聘，需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，進(jìn)入2輪面試、次試講環(huán)節(jié)。
歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系

通過(guò)次試講，參加1-3個(gè)月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn)，考核通過(guò)成為學(xué)大老師，通過(guò)“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。
科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精

授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，優(yōu)勢(shì)每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。

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學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹

關(guān)于學(xué)大教育

學(xué)大教育，專注為中、生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。，授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國(guó)所城市，設(shè)有多所學(xué)習(xí)中心。
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