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江門美聯(lián)

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江門蓬江初中英語輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-02-03

導(dǎo)語概要

江門美聯(lián)英語“語言+能力”雙驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式咨詢英語知識(shí)點(diǎn)多,需要大量記憶。很多同學(xué)抱怨,說自己的記性差,記了又忘了。有什么辦法能讓我們記得長久些,甚至終生不忘?有2個(gè)辦法。較好的辦法一是聽課文錄音帶

  • 江門蓬江初中英語輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    江門美聯(lián)英語

    “語言+能力”雙驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式

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英語知識(shí)點(diǎn)多,需要大量記憶。很多同學(xué)抱怨,說自己的記性差,記了又忘了。有什么辦法能讓我們記得長久些,甚至終生不忘?有2個(gè)辦法。較好的辦法一是聽課文錄音帶。反復(fù)地聽,反復(fù)地讀,課文中的語言點(diǎn)、詞匯在錄音帶中不斷被重復(fù)。這跟我們提倡朗讀是一個(gè)道理,聲音對大腦的刺激有助于記憶。

初中英語培訓(xùn)課程

  • 初一英語輔導(dǎo)課程

    課程簡介初一英語輔導(dǎo)課程,為學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)課程,輔導(dǎo)、6對1服務(wù),幫助初一學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固初一英語知識(shí),講解,剖析難點(diǎn),幫助學(xué)生打好英語基礎(chǔ)。 授課內(nèi)容包括名詞、代詞、形容詞、動(dòng)詞、冠詞和初一英語語法(一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí))等等內(nèi)容。

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  • 初二英語輔導(dǎo)課程

    課程簡介初二英語輔導(dǎo)課程,為學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)課程,輔導(dǎo)、6對1服務(wù),幫助初二學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固初二英語知識(shí),講解,剖析難點(diǎn),幫助學(xué)生夯實(shí)英語基礎(chǔ)。 授課內(nèi)容包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句、并列句、復(fù)合句、形容詞和副詞比較級(jí)用法解析、形容詞和副詞高級(jí)用法解析、條件狀語從句的理解與應(yīng)用、感嘆詞how和what的用法區(qū)別、時(shí)態(tài)及語態(tài)基本用法、情態(tài)動(dòng)詞講解、詞匯詳解、聽力實(shí)訓(xùn)與指導(dǎo)、閱讀理解解題技巧、完形填空解題技巧、書面表達(dá)實(shí)訓(xùn)與指導(dǎo)、基本句型歸納與講解等等內(nèi)容。

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  • 初三英語輔導(dǎo)課程

    課程簡介初三英語輔導(dǎo)課程,為學(xué)生定制初三英語專屬輔導(dǎo)課程,輔導(dǎo)、6對1服務(wù),幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固初三英語知識(shí),講解,剖析難點(diǎn),幫助學(xué)生夯實(shí)英語基礎(chǔ)。 授課內(nèi)容包括但不限于單詞、短語、語法、慣用語語法(一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、過去將來時(shí)、過去完成時(shí)等等)、賓語、定語從句、被動(dòng)語態(tài)、虛擬語氣等等內(nèi)容

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    江門蓬江初中英語輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
英語寫作,寫作是一個(gè)綜合的東西,單詞、語法、閱讀都是基礎(chǔ),有了前面的積淀,平時(shí)再多加練習(xí),寫作就不是問題了。
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    童話劇教學(xué)

    教學(xué)內(nèi)容直接決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和制約著語言教師對教學(xué)方法的選用。學(xué)生用書主體部分為經(jīng)典的英美英語童話故事。英語課堂上,當(dāng)學(xué)生們遨游在光怪陸離的童話故事中,他們學(xué)習(xí)的英語積極性被充分地調(diào)動(dòng)了起來,當(dāng)他們和一個(gè)個(gè)栩栩如生的童話人物交上好朋友的時(shí)候,他們的英語也會(huì)取得長足的進(jìn)步。

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  • 情景教學(xué)

    在英語課堂上,老師們?yōu)閷W(xué)生們模擬各種各樣生活中的真實(shí)場景,以生動(dòng)活潑的方式來呈現(xiàn)學(xué)生們感興趣的單元主體,組織學(xué)生們在情景中不斷地反復(fù)地操練新知,達(dá)到學(xué)以致用的學(xué)習(xí)效果。

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  • 音樂,律動(dòng)教學(xué)

    英語教學(xué)蘊(yùn)含在 “說,唱”英語中。以韻律式的“說,唱”形式,配合科學(xué)編排的韻律動(dòng)作。全方位地調(diào)動(dòng)視覺、聽覺、言語能力和肢體動(dòng)作,讓孩子真正“懂得”英語,真正“脫口而出”純正的英語,真正“學(xué)”會(huì)英語。

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高中英語教材有一些很經(jīng)典的課文,較好把課文背下來靈活運(yùn)用,這種方法雖然比較笨,但的確很有效。句型的總結(jié)。善于總結(jié)一些典型的句型,歸納在一起,爭取做到舉一反三,觸類旁通的程度。注意一些重要的動(dòng)詞的用法。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)多聽一些磁帶,多記一些東西。

學(xué)習(xí)目標(biāo)(把知識(shí)帶進(jìn)教室 把教室?guī)нM(jìn)生活)

  • 長遠(yuǎn)視野

    ●與時(shí)俱進(jìn)的外國文化 ●著眼未來的長遠(yuǎn)視野 ●批判嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S模式 ●堅(jiān)持不懈的行為習(xí)慣

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  • 地道表達(dá)

    ●標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確的英語發(fā)音 ●流利地道的英語口語 ●應(yīng)答順暢的溝通交流 ●從容瀟酒的自我風(fēng)采

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  • P21學(xué)習(xí)技能 溝通能力Communication 合作能力Collaboration 批判性思維Critical Thinking ●創(chuàng)造能力Creativity

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  • 自主學(xué)習(xí)能力

    ●系統(tǒng)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力 ●養(yǎng)成堅(jiān)持不懈進(jìn)步習(xí)慣 ●努力挖掘美好的自己 ●適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化趨勢

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認(rèn)真聽課,積極配合 課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用知識(shí)的主要場所。作為起主導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)學(xué)生搞好課堂教學(xué)是很必要的,但也需要學(xué)習(xí)者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認(rèn)真操練、積極思考。預(yù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的,要向老師提出,把問題搞清楚,老師講授的問題,先注意聽,下課后整理一下筆記,反復(fù)思考一下這些問題,抓住老師所講的,難點(diǎn)和考點(diǎn)??傊险n時(shí)要做到耳聽、眼觀、嘴動(dòng)、腦想,調(diào)動(dòng)起多個(gè)感官來。

江門--美聯(lián)英語

  • 美聯(lián)混合式教學(xué),線上線下為學(xué)員創(chuàng)造語言環(huán)境,混合式教學(xué),讓學(xué)員身臨其境。指導(dǎo)式服務(wù)每位學(xué)員都有指導(dǎo)老師,督促學(xué)習(xí)進(jìn)度,指導(dǎo)正確方法。英語學(xué)習(xí)平臺(tái),通過手機(jī)APP預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)測評,自主管理課程,掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度。!
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