南通學(xué)大高中英語(yǔ)
1名學(xué)生，1套輔導(dǎo)方案、1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)
快速咨詢南通高考英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪里好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-12-06
導(dǎo)語(yǔ)概要
南通學(xué)大高中英語(yǔ)1名學(xué)生，1套輔導(dǎo)方案、1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)快速咨詢高中英語(yǔ)怎么能學(xué)好詞匯是基礎(chǔ)，語(yǔ)法也同樣重要。如果說詞匯是磚頭，那么語(yǔ)法就是造房子用的鋼筋了。要想房子造的好，全靠鋼筋牢不牢。
高中英語(yǔ)怎么能學(xué)好
詞匯是基礎(chǔ)，語(yǔ)法也同樣重要。如果說詞匯是磚頭，那么語(yǔ)法就是造房子用的鋼筋了。要想房子造的好，全靠鋼筋牢不牢。語(yǔ)法是英語(yǔ)高考的熱點(diǎn)，集中在語(yǔ)法填空、改錯(cuò)以及完形填空當(dāng)中，甚至作文部分，語(yǔ)法知識(shí)的考查也加大了比例。那么如何學(xué)習(xí)語(yǔ)法呢? 語(yǔ)法學(xué)習(xí)第一關(guān)，要熟悉英語(yǔ)句子的成分，也就是說要能分清句子結(jié)構(gòu)的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等。同時(shí)，大家不要詞法和句法混淆，也就是說，不能在句子成分中出現(xiàn)，名詞、介詞、連詞、冠詞、動(dòng)詞、形容詞等稱謂，因?yàn)檫@些是單獨(dú)的詞法中的提法。 語(yǔ)法學(xué)習(xí)的第二關(guān)，就是要注意一定的語(yǔ)法解題技巧，無論是選擇題還是填空題，功利性的解題技巧都是相通的。 語(yǔ)法的第三關(guān)，就是要不停的刷題鞏固，然后在自己日常的寫作過程中，強(qiáng)迫自己使用已經(jīng)學(xué)過的語(yǔ)法。刷題能夠保證知識(shí)點(diǎn)不遺忘，同時(shí)通過刷題，也能夠?qū)υ~匯有一個(gè)很好的溫習(xí)作用。寫作是能體現(xiàn)英語(yǔ)水平的部分，強(qiáng)迫自己用語(yǔ)法知識(shí)，特別是常用的句法等能寫出豐富多樣的文章來。
高一英語(yǔ)輔導(dǎo)課程
- 高一英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程
- 高一英語(yǔ)聽力/語(yǔ)法/寫作輔導(dǎo)課程
課程簡(jiǎn)介
高一英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程，為學(xué)生定制高一英語(yǔ)專屬輔導(dǎo)課程，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，幫助學(xué)生全面鞏固高一英語(yǔ)知識(shí)，講解高一英語(yǔ)語(yǔ)法，講解，剖析難點(diǎn)，幫助學(xué)生夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。
課程特色
定制高一英語(yǔ)專屬輔導(dǎo)課程，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，鞏固高一英語(yǔ)知識(shí)，講解高一英語(yǔ)語(yǔ)法，講解，剖析難點(diǎn)。
課程定位
高一英語(yǔ)1對(duì)1輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容
包括情態(tài)動(dòng)詞的用法、情態(tài)動(dòng)詞+have done、虛擬語(yǔ)氣的含義、虛擬語(yǔ)氣的用法、定語(yǔ)從句（關(guān)系代詞、關(guān)系副詞）、名詞性從句的分類和用法
備注：高一英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，終會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握高一英語(yǔ)知識(shí)的水平及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制
課程簡(jiǎn)介
高一英語(yǔ)聽力/語(yǔ)法/寫作輔導(dǎo)課程，主要為英語(yǔ)語(yǔ)法、聽力和寫作薄弱的高一學(xué)生開設(shè)。通過講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、因材施教，有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)聽力能力和寫作能力、掌握英語(yǔ)語(yǔ)法。
課程特色
輔導(dǎo)方案，針對(duì)性輔導(dǎo)，講練結(jié)合，查缺補(bǔ)漏，因材施教，培養(yǎng)聽力能力和寫作能力、掌握英語(yǔ)語(yǔ)法。
課程定位
高一英語(yǔ)輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容
包含英語(yǔ)聽力、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)寫作三個(gè)部分。英語(yǔ)聽力部分包括但不限于聽力預(yù)測(cè)、場(chǎng)景分析、電話及隱諱句分析、聽力自訓(xùn)方法、常見用語(yǔ)表達(dá)、俚語(yǔ)舉例等等內(nèi)容......
備注：高一英語(yǔ)聽力/語(yǔ)法/寫作輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，終會(huì)根據(jù)高一學(xué)生英語(yǔ)寫作水平及家長(zhǎng)學(xué)生的需求而定
高二英語(yǔ)輔導(dǎo)課程
- 高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程
- 高二英語(yǔ)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班
課程簡(jiǎn)介
高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程,為學(xué)生定制高二英語(yǔ)專屬輔導(dǎo)課程，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式任選，幫助學(xué)生全面鞏固高二英語(yǔ)知識(shí)，講解高二英語(yǔ)語(yǔ)法，講解，剖析難點(diǎn)，幫助學(xué)生夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。/span>
課程特色
為學(xué)生定制高二英語(yǔ)專屬輔導(dǎo)課程，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式任選。
課程定位
高二英語(yǔ)1對(duì)1輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容
包含名詞、冠詞、代詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、介詞、連詞、動(dòng)詞、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣......
備注：高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，終根據(jù)學(xué)生掌握高二英語(yǔ)知識(shí)的程度和家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制
課程簡(jiǎn)介
高二英語(yǔ)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班，輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式可選，通過講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn)，幫助高二學(xué)生掌握英語(yǔ)語(yǔ)法、鞏固英語(yǔ)知識(shí)、打牢英語(yǔ)基礎(chǔ)。
課程特色
輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式可選，通過講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn)，幫助高二學(xué)生掌握英語(yǔ)語(yǔ)法、鞏固英語(yǔ)知識(shí)、打牢英語(yǔ)基礎(chǔ)。
課程定位
高二英語(yǔ)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班
授課內(nèi)容
包含名詞變復(fù)數(shù)的變化規(guī)則及不可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的特殊用法、名詞所有格的基本用法、名詞轉(zhuǎn)化成動(dòng)詞的用法及名詞詞義的辨析、冠詞的泛指/類指/特指的基本用法及區(qū)別......
備注：高二英語(yǔ)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班的授課內(nèi)容，終會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握高二英語(yǔ)知識(shí)的水平及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制
高三英語(yǔ)輔導(dǎo)課程
- 高三英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程
- 高三英語(yǔ)3-6人輔導(dǎo)課程
課程簡(jiǎn)介
高三英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程，為學(xué)生定制高三英語(yǔ)專屬輔導(dǎo)課程，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式任選，幫助學(xué)生全面鞏固高三英語(yǔ)知識(shí)，講解高三英語(yǔ)語(yǔ)法，講解，剖析難點(diǎn)，幫助學(xué)生夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。
課程特色
為學(xué)生定制高三英語(yǔ)專屬輔導(dǎo)課程，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式任選。
課程定位
高三英語(yǔ)1對(duì)1輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容
包括語(yǔ)音、名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、動(dòng)詞與動(dòng)詞短語(yǔ)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣、主謂一致......
備注：高三英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，終根據(jù)學(xué)生掌握高三英語(yǔ)知識(shí)的程度和家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制
課程簡(jiǎn)介
高三英語(yǔ)3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高三英語(yǔ)知識(shí)，學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法，并可以活學(xué)活用。
課程特色
小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)。
課程定位
高三英語(yǔ)小班組輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容
包括名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、動(dòng)詞與動(dòng)詞短語(yǔ)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣、主謂一致、句子成分與基本句型......
備注：高三英語(yǔ)3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，終根據(jù)學(xué)生掌握高三英語(yǔ)知識(shí)的程度和家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制
英語(yǔ)閱讀詞義猜測(cè)題解題技巧
1.通過因果關(guān)系猜詞通過因果關(guān)系猜詞
首先是找出生詞與上下文之間的邏輯關(guān)系，然后才能猜詞。有時(shí)文章借助關(guān)聯(lián)詞(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因后果。2.通過同義詞和反義詞的關(guān)系猜詞
通過同義詞猜詞，一是要看由and或or連接的同義詞詞組，如happy and gay，即使我們不認(rèn)識(shí)gay這個(gè)詞，也可以知道它是愉快的意思；二是看在進(jìn)一步解釋的過程中使用的同義詞，通過反義詞猜詞，一是看表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞或副詞，如but，while，however等；二是看與not搭配的或表示否定意義的詞語(yǔ)。
個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，多模式教學(xué)服務(wù)
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在線1對(duì)1
在線直播，高頻互動(dòng)教學(xué)
提前掌握學(xué)科
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3-8人小班課
每位學(xué)生都被關(guān)注，參與度高
學(xué)習(xí)氛圍濃郁，互動(dòng)課堂樂趣多
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面授1對(duì)1
師生面對(duì)面1對(duì)1輔導(dǎo)
全程伴學(xué)精力更集中
英語(yǔ)備考技巧
回歸課本，鞏固基礎(chǔ)
距離考試的時(shí)間很近的時(shí)候，不用再去突破那些較難的題目，而是將目光放到英語(yǔ)課本上，英語(yǔ)課本才是好的學(xué)習(xí)資料。在考試的試題分布中，基礎(chǔ)題目占據(jù)的分?jǐn)?shù)，如果將基礎(chǔ)都掌握了，成績(jī)也不會(huì)差到哪里去。 而具體如何復(fù)習(xí)書本的知識(shí)：打開單詞表，把那些必背單詞熟悉一遍，想想它們的多種釋義，如果有不明白的，及時(shí)弄明白，同時(shí)，不要相信不背單詞就可以學(xué)好英語(yǔ)的話語(yǔ)。除了背單詞，還要選讀一些課本中的文段，尤其是一些與我們生活緊密相關(guān)的，掌握一些固定句型和搭配，以便提升自己的表達(dá)能力。
南通太學(xué)教育優(yōu)勢(shì)
【先進(jìn)的教學(xué)理念】
作為個(gè)性化教育的首倡者，學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，激發(fā)潛能。學(xué)大教育集團(tuán)已經(jīng)制定和實(shí)施一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo)，學(xué)大的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好個(gè)性化輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。
【個(gè)性化智能輔導(dǎo)流程】
學(xué)大教育通過新上線的e學(xué)大平臺(tái)以及線下個(gè)性化輔導(dǎo)，讓每位學(xué)生都能專享個(gè)性化智能六步輔導(dǎo)流程。該流程會(huì)充分挖掘?qū)W習(xí)潛力，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。
【豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容】
學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求，為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括：校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo)，面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo)，考試串講與?？?，暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo)，優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化，培優(yōu)等。
【獨(dú)特的教學(xué)特色】
根據(jù)教學(xué)組織形式的不同，學(xué)大教育的模式包括1對(duì)1、小組教學(xué)和班級(jí)串講等教學(xué)形式；根據(jù)個(gè)性化教學(xué)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的要求，學(xué)大的個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃，可以理解為全程1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)，通過授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式，獲得知識(shí)、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的“133”提升計(jì)劃。
學(xué)大教育
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學(xué)大教育簡(jiǎn)介
學(xué)大教育，專注為中、生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國(guó)幾十所城市，設(shè)有多所學(xué)習(xí)中心。
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