學(xué)大高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班
**定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-11-30
學(xué)大高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班**定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破**咨詢六安學(xué)大教育開設(shè)的高中英語(yǔ)課程,**定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破,課程的內(nèi)容豐富,包括基礎(chǔ),進(jìn)階,優(yōu)化,進(jìn)步,超越五大階段,使用的
激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī), 精講考綱詞匯,解決易忘單詞, 串講基礎(chǔ)語(yǔ)法,形成語(yǔ)法知識(shí)網(wǎng)絡(luò), 英語(yǔ)基礎(chǔ)專項(xiàng)練習(xí)。
高頻考綱單詞、短語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練, 掌握一定的學(xué)習(xí)技巧, 培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng), 經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練。
聽力、閱讀、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用、寫作四個(gè)專項(xiàng)總結(jié)命題規(guī)律, 專項(xiàng)查漏補(bǔ)缺,注重基本能力的鞏固和培養(yǎng), 寫作技巧引導(dǎo),注重語(yǔ)言輸出能力的培養(yǎng), 聽力技巧強(qiáng)化
閱讀理解題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破, 完形填空題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破, 經(jīng)典作文的特征與訓(xùn)練, 沖刺階段規(guī)劃梳理
沖刺卷試題訓(xùn)練, 高中**專題閱讀理解、完形填空、書面表達(dá)突破, 高頻考點(diǎn)匯總, 調(diào)整心態(tài),**迎考
學(xué)科教師
**難點(diǎn)點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
學(xué)習(xí)管理師
思想工作溝通,輔導(dǎo)方案的制定
陪讀教師
全程免費(fèi)陪讀答疑
教育咨詢師
前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)測(cè)評(píng)
個(gè)性化教研組
把握命題趨勢(shì),確*教育教學(xué)質(zhì)量
心理咨詢師
心理疏導(dǎo),激發(fā)學(xué)員斗志
高一英語(yǔ)3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高一英語(yǔ)知識(shí),突破學(xué)習(xí)英語(yǔ)的瓶頸,并可以活學(xué)活用。
包括情態(tài)動(dòng)詞的用法、情態(tài)動(dòng)詞+have done、虛擬語(yǔ)氣、定語(yǔ)從句、名詞性從句、狀語(yǔ)從句、動(dòng)詞時(shí)態(tài)(般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、將來(lái)進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成時(shí)態(tài))、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞(動(dòng)名詞、分詞、動(dòng)詞不定式)、形容詞、副詞、名詞、冠詞、單詞記憶、作文等等內(nèi)容。
高二英語(yǔ)3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高二英語(yǔ)知識(shí),學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法,并可以活學(xué)活用。
包括名詞的單復(fù)數(shù)、名詞的所有格、名詞的用法、冠詞的泛指/特指/類指、不定冠詞的用法、定冠詞的用法、 冠詞的用法和位置、人稱代詞、 物主代詞、反身代詞、指示代詞、疑問(wèn)代詞、普通不定代詞、 復(fù)合不定代詞、 形容詞的用法、 形容詞的位置、形容詞的排序、 形容詞的級(jí)、副詞的用法、副詞的位置、副詞的比較等級(jí)的用法、基數(shù)詞的表示方法及用法等內(nèi)容。
高三英語(yǔ)3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高三英語(yǔ)知識(shí),學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法,并可以活學(xué)活用。
包括名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、動(dòng)詞與動(dòng)詞短語(yǔ)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣、主謂一致、句子成分與基本句型、定語(yǔ)從句與名詞性從句、狀語(yǔ)從句、介詞與并列連詞用法、特殊句式(倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、反義疑問(wèn)句、祈使句)、完形填空、閱讀理解和寫作等等內(nèi)容。
英語(yǔ)口語(yǔ)
不管是學(xué)習(xí)什么語(yǔ)言,都需要擁有一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,而在我們平時(shí)的生活中,就缺乏這樣的英語(yǔ)口語(yǔ)環(huán)境,所以家長(zhǎng)可以為孩子選擇一個(gè)好的教育機(jī)構(gòu)。在這個(gè)基礎(chǔ)下,家長(zhǎng)可以經(jīng)常為孩子播放錄音,讓孩子跟著模仿,更進(jìn)一步的鍛煉口語(yǔ)能力,養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。聽力是口語(yǔ)的基礎(chǔ)。所以家長(zhǎng)要讓孩子多聽。語(yǔ)言的實(shí)踐性是比較強(qiáng)的,如果只學(xué)而不說(shuō),就永遠(yuǎn)都學(xué)不好。為了讓孩子擺脫“啞巴英語(yǔ)”,家長(zhǎng)一定要讓孩子多聽,多說(shuō)。只有在聽中養(yǎng)成聽感,才能夠流利的說(shuō)出來(lái),提高口語(yǔ)能力。
嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn)、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量
1
大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)**大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有*特的教學(xué)特色。
2
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。
3
通過(guò)面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
4
崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
5
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,可以因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
6
根據(jù)學(xué)生時(shí)間,隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間。授課環(huán)節(jié)上,多方監(jiān)管,*障每節(jié)課的效率和質(zhì)量;教學(xué)方法上,反復(fù)錘煉,精益求精。
一直致力于為、、高中 學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)
自2001年成立,到現(xiàn)在 已經(jīng)擁有多年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史
1個(gè)教師輔導(dǎo)1名學(xué)生, 為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案
學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等 六位一體全程貼心陪伴
學(xué)大已經(jīng)在全國(guó)多多座城市提供高中生個(gè)性化輔導(dǎo)
截至目前,學(xué)大已經(jīng)在全國(guó)各地 設(shè)立眾多家學(xué)習(xí)中心
匯聚全國(guó)優(yōu)質(zhì)大學(xué)背景師資, 均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選精細(xì)培養(yǎng)
累計(jì)輔導(dǎo)多多萬(wàn)學(xué)生, 補(bǔ)習(xí)選學(xué)大,大品牌有*障
學(xué)大教育,專注為高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。,授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國(guó)多多所城市,設(shè)有眾多所學(xué)習(xí)中心。
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