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蕪湖戴氏教育

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蕪湖高中語文培訓(xùn)老師

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-03-17

導(dǎo)語概要

蕪湖戴氏高中語文輔導(dǎo)定制課程分層輔導(dǎo)**咨詢語文作為母語,從小就開始學(xué),使得很多同學(xué)認(rèn)為語文學(xué)習(xí)是在簡單不過的,所以會在學(xué)習(xí)時間分配上有所輕視。其實(shí)語文的學(xué)習(xí)難度,**比英語更難,高考語文要想拿**真

  • 蕪湖高中語文培訓(xùn)老師

    蕪湖戴氏高中語文輔導(dǎo)

    定制課程 分層輔導(dǎo)

    **咨詢
語文作為母語,從小就開始學(xué),使得很多同學(xué)認(rèn)為語文學(xué)習(xí)是在簡單不過的,所以會在學(xué)習(xí)時間分配上有所輕視。其實(shí)語文的學(xué)習(xí)難度,**比英語更難,高考語文要想拿**真的是太難了。而高考又是一次以分?jǐn)?shù)論高下的特殊考試,幾分的差距,可能就是分?jǐn)?shù)線的兩邊。所以語文是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,不僅要在課堂上學(xué)習(xí), 在平時生活中也要認(rèn)真積累。

高中難提高的原因是哪些

--找準(zhǔn)根源是關(guān)鍵--

  • 蕪湖高中語文培訓(xùn)老師

    2個月=高中7天

  • 蕪湖高中語文培訓(xùn)老師

    內(nèi)容跨度大,知識更抽象

  • 蕪湖高中語文培訓(xùn)老師

    聽不懂,跟不上,形成惡性循壞

  • 蕪湖高中語文培訓(xùn)老師

    靈活運(yùn)用能力差,不會舉一反三

高中三年大不同

—— 科學(xué)規(guī)劃 找關(guān)鍵 抓** ——
  • 夯實(shí)基礎(chǔ):高一如果能占據(jù)持平位置,*容易增加學(xué)生信心,對高中階段的發(fā)展至關(guān)重要。

    不進(jìn)則退:學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,所以,之后不要把自己放得太松,高一上學(xué)期適應(yīng)不好也要抓緊找回狀態(tài)!

    查缺補(bǔ)漏:高中學(xué)習(xí)非常緊張,發(fā)現(xiàn)漏洞千萬不要以太忙、太累為借口任其存在和發(fā)展,漏洞不補(bǔ),只會越來越大。

    穩(wěn)住心態(tài):高一學(xué)習(xí)成績波動是很正常的事情,因?yàn)槌煽兿陆刀プ孕呕蛘邔δ硨W(xué)科失去興趣,是得不償失的。

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  • 均衡發(fā)展:高二涉及的學(xué)科很多,偏科是非常不利的現(xiàn)象,尤其是主科的偏科,在高考中會嚴(yán)重影響總成績。

    夯實(shí)基礎(chǔ):高一高二都是打基礎(chǔ)的時候,發(fā)現(xiàn)漏洞千萬不要等到高三再去解決,要盡快補(bǔ)上,讓自己的學(xué)習(xí)更加順暢。

    提前備考:高考考的是高中三年的知識,不是高三的知識,其實(shí)每個階段都是在備考,高二尤其如此。

    堅(jiān)持不懈:高一難、高三苦這兩點(diǎn)眾所周知,高二卻也不是讓學(xué)生用來放松的,只有堅(jiān)持不懈的努力,才能脫穎而出。

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  • 目標(biāo)明確:確定高考目標(biāo),分析自己的程度,明確差距,對目標(biāo)機(jī)構(gòu)的情況步了解。

    綜合復(fù)習(xí):綜合復(fù)習(xí)是*全面、*系統(tǒng)的,一定要在寒假前將自己的弱項(xiàng)和漏洞都鞏固加強(qiáng),做好綜合鍛煉時效率*高點(diǎn)。

    恰當(dāng)選擇:對于高三學(xué)生,選擇課外輔導(dǎo)是必不可少的,一定要根據(jù)自身情況合理選擇用時*短、效果*好的學(xué)習(xí)方式。

    調(diào)整心態(tài):高三學(xué)生難免會出現(xiàn)急躁、郁悶、迷茫、懈怠等心態(tài),回歸正常軌道,就會往高考成功的道路上前進(jìn)巨大的一步。

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高中語文輔導(dǎo)課程

課程類型 適用學(xué)生 課程特色 購買/咨詢

高一語文課程


高一學(xué)生



文言文實(shí)詞,句式,翻譯,詩詞鑒賞,實(shí)用性文本閱讀理解等


咨詢課程

高二語文課程


高二學(xué)生



更深層次的解讀詩歌\文言文\閱讀等主要考點(diǎn),進(jìn)步寫作能力等


咨詢課程

高三語文課程


高三學(xué)生



根據(jù)考綱將高中知識歸納總結(jié)加深記憶,厚積薄發(fā)是語文的特點(diǎn)


咨詢課程

高考語文課程


高三學(xué)生



階段分析指點(diǎn),難題專題講解,模擬和歷年真題模擬題訓(xùn)練


咨詢課程

掌握科學(xué)的高中語文學(xué)習(xí)方法

  • 跟著老師學(xué)

    老師上課,會提問,你就需要跟著老師想,為什么這么思考,自己的理解等等都寫在書上,課后與同學(xué)老師進(jìn)行交流。

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  • 勤讀課外書籍

    比如小小說,高考多次從中選出作為小說閱讀題。讀這些,還要學(xué)會記筆記。比如:名人名言,事例,好句。

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  • 用好筆記本

    生活無處不語文,看電視,電影等等都可以學(xué)習(xí)語文。比如中詩詞大會可以學(xué)古詩鑒賞,天才知道可以激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

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  • 背誦解題模板

    特別是文學(xué)類文本閱讀和詩歌鑒賞,其他的板塊可以總結(jié)解題思路。萬變不離其宗,問題可能千變?nèi)f化,但考點(diǎn)都是固定的。

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報(bào)名高中語文一對一輔導(dǎo)班有哪些好處?

進(jìn)入高中以后,很多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不是很理想,在加上語文學(xué)科在高考中所占比重的不斷提高,一些家長和學(xué)生想選擇一對一高中語文輔導(dǎo)班來提高語文的學(xué)習(xí)成績,又不知道該如何去選擇輔導(dǎo)班,對輔導(dǎo)班的好處也不是太了解,那么,一對一高中語文輔導(dǎo)班的優(yōu)勢有哪些?

能夠長時間*持學(xué)習(xí)的興奮感

一對一輔導(dǎo)相比傳統(tǒng)的一對多輔導(dǎo)形勢上更能夠讓老師及時指出高中生在學(xué)習(xí)上的不足,并幫助其及時得到改善,提高學(xué)習(xí)效率,不像之前的一對多輔導(dǎo)上可能因?yàn)槿藬?shù)上的關(guān)系,老師并不能照顧到所有的孩子。

戴氏教育品牌優(yōu)勢


  • 戴氏教育

    戴氏教育根據(jù)高考以及六命題要求,創(chuàng)立出了“特色的三早一沖DSE教學(xué)模式”,著重培養(yǎng)畢業(yè)班學(xué)員的考試素質(zhì),考試思維,答題的準(zhǔn)確率與考試技巧,讓孩子掌握命題的規(guī)律,在1-3個月的課程集訓(xùn)中,讓中差生后來居上,讓高中生強(qiáng)者恒強(qiáng),圓夢機(jī)構(gòu)。

戴氏高中班型設(shè)置

—— 模塊化教學(xué) 針對性輔導(dǎo) ——

  • 1 對 1

    ◆ 6對1專屬服務(wù)

    ◆ 量身定制針對性強(qiáng)

    ◆ 盡快端正學(xué)習(xí)態(tài)度

  • 2-6人

    ◆ 狀態(tài)相同因材施教

    ◆ 每個學(xué)生都能兼顧

    ◆ 互動性強(qiáng)課堂生動

  • 10余人

    ◆ 知識系統(tǒng)梳理

    ◆ 學(xué)習(xí)方法講解

    ◆ 解題技巧傳授

私人訂制學(xué)習(xí)體驗(yàn)

  • 診斷問題

    先診斷后上課,找到學(xué)科癥結(jié)是關(guān)鍵。

  • 規(guī)劃目標(biāo)

    結(jié)合測評結(jié)果, 分?jǐn)?shù)差距制定階分?jǐn)?shù)差距制定階。

  • 定制方案

    根據(jù)進(jìn)步目標(biāo),學(xué)科弱項(xiàng)制定專屬學(xué)習(xí)方案。

  • 匹配師資

    根據(jù)學(xué)員情況匹配篩選出更適合孩子的老師。

  • 跟蹤輔導(dǎo)

    課前教案調(diào)整中查漏補(bǔ)缺課后陪讀答疑。

  • 實(shí)時反饋

    階段性學(xué)習(xí)反饋,老師定期和家長溝通學(xué)習(xí)狀況。

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老師一節(jié)課,勝庸師無數(shù)


4層嚴(yán)控,通過比例26:1,專為成績進(jìn)步而來

作為中國大型中課外培訓(xùn)連鎖機(jī)構(gòu),戴氏遍布中國20多個省(直轄市),上百個教學(xué)點(diǎn)。多年的驕人教育業(yè)績,2010年入選*批中國民辦教育協(xié)會培訓(xùn)專業(yè)委員會副理事長單位。戴氏教育,嚴(yán)選師資,助力成長!匠人精神,實(shí)力執(zhí)教!

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校區(qū)導(dǎo)航

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